2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）C卷.doc

2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）C卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列关于条形磁铁的描述中，正确的是（ ） A . 条形磁铁不能吸引钴和镍B . 条形磁铁中间的磁性最强C . 条形磁铁周围的磁性强弱分布均匀D . 条形磁铁两端的磁感线最密2. （1分）如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（ ）A . 甲图说明电流对磁场有力的作用B . 发电机是利用乙图原理制成的C . 丙图说明异名磁极相互排斥D . 丁图可以探究磁性强弱与电流大小的关系3. （1分）如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） A . C接E，D接FB . C接E，B接FC . A接E，D接FD . A接E，B接F4. （1分）关于磁场和磁感应线，以下说法不正确的是（ ） A . 磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在B . 地球周围存在磁场C . 磁场对放入其中的磁体有力的作用D . 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线5. （1分）如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关，再将变阻器滑片向左移动，弹簧长度会（ ） A . 伸长B . 缩短C . 不变D . 无法判断6. （1分）如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（ ）A . 仍保持匀速B . 立即加速C . 立即减速D . 立即停止7. （1分）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（ ） A . 电磁铁的A端为N极B . 小磁针静止时，N极水平指向左C . 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D . 当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强8. （1分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B . 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C . 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D . B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流9. （1分）在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ） A . 灯不亮，电铃响B . 灯不量，电铃不响C . 灯亮，电铃不响D . 灯亮，电铃响10. （1分）关于图中四幅图的说法，正确的是（ ） A . 图甲是模拟奥斯特实验的一个场景B . 图乙与发电机的原理相同C . 图丙可将电能转化为机械能D . 图丁说明通电导体在磁场中受到力的作用二、 填空题 (共5题；共5分)11. （1分）如图所示电路，开关S接到a后，电磁铁左端为_极，小磁针静止时，A端是_极将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性_（选填“增强”、“减弱”或“不变”）12. （1分）如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：_。 13. （1分）如图所示，电源电压保持不变，R1、R2、R3均为定值电阻，R1：R22：3，S为单刀双掷开关。当S接到1时，电流表的示数为0.4A，R1消耗的功率为P1 ， 此时R3消耗的功率为1.6W；当S接到2时，R2消耗的功率为P2 ， 已知P1：P232：27则电源电压为_V，R1为_，R3为_ 14. （1分）如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路，L为“220V22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。控制电路中,电源由两节干电池串联而成, 为定值电阻, 为光敏电阻。若控制电路中电流增大,电磁铁磁性_(增强/减弱）；衔铁若被吸下,则灯泡L_（亮/不亮）； 的阻值会随着光照强度的增大而_；如果提高控制电路电源电压,照明灯白天_(能/不能）发光。 15. （1分）如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为_(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为_极 三、 作图题 (共3题；共3分)16. （1分）如图所示，请根据螺线管的N极和磁感线的形状，标出磁铁A的两个磁极和电源的正负极。 17. （1分）在图中分别标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极。 18. （1分）如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。 a根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。b闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。四、 实验题 (共3题；共4分)19. （1分）如图，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，接通电路后，观察到小磁针偏转。 （1）实验探究的是通电导线周围是否存在_； （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明_。 （3）实验中小磁针的作用是检测_及方向。 （4）实验中用到的一种重要的研究方法是_。 20. （1分）如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。 （1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针_（填“能”或“不能”）发生偏转。 （2）要使电流表指针发生偏转，磁铁应_运动，这是一种_现象，利用这一原理可制成_。 （3）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使_运动。 （4）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向_（填“变化”或“不变”）。 （5）学校的广播系统中，其中_是利用这个原理工作的。 21. （2分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强。 （2）由图示情景可知，_（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈的匝数越_，电磁铁磁性越强。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、