人教版2019-2020学年八年级上学期语文学业水平调研测试试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年八年级上学期语文学业水平调研测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中画线字的注音都无误的一项是（ ） A . 簇新（c） 隧洞（shu） 笑涡（w） 胚芽（pi）B . 喷薄（b） 纤绳（qin） 疲惫（bi） 勒进（l）C . 蜗行（w） 稻穗（su） 熏黑（xn） 迷惘（wng）D . 淤滩（y） 干瘪（bi） 挣脱（zhng） 驳船（b）2. （2分）下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A . 颁发 震憾 磨肩接踵 哗众取宠B . 禁锢 劳碌 战战惊惊 丝豪不爽C . 俯瞰 斟酌 正经危坐 如坐针毡D . 鼎盛 意蕴 信手拈来 雕梁画栋3. （2分）下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ） A . 为了这区区小事，你们竟然在大庭广众之下互相厮打 ， 实在是太不像话了。B . 开学伊始，教师应引导新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往 ， 定能让学生养成良好的学习习惯。C . 今年2月初，奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国政府在台湾问题上的危言危行 ， 引起了中国人民的强烈愤慨。D . 对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积极应对，而某些西方发达国家却作壁上观 ， 态度消极。4. （2分）下面的句子没有语病的是（ ） A . 我国古代发明的指南针，不仅促进了世界文明的大发展，而且在航海事业中也很有使用价值。B . 一场大火，将实验室烧毁，全体实验人员都对这次遭受的损失令人心痛和惋惜。C . 从这些不容辩驳的事实中，充分证明了我们的国家是有希望的。D . 根据各种实验和理论暗示，我们完全可以有理由认为：自然界中有一种奇特的、迄今为止在很大程度上人们还没有研究的被称为“超对称”的结构。二、 名著阅读 (共1题；共1分)5. （1分）班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题。 【甲】“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（选自鲁迅朝花夕拾）【乙】“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。（选自安托万圣埃克苏佩里小王子有删改）（1）甲文中的“这些事”具体是指_，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是_，可见他是一个_的人。 （2）这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？ （3）“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。 三、 综合性学习 (共2题；共11分)6. （10分）语文实践活动。 （1）看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。 2018年7月15日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。2019年2月19日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。（2）小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。 小欣说：_。7. （1分）解释下列划线字。 寒雪日内集_俄而雪骤_差可拟_期日中_尊君在不_入门不顾_四、 句子默写 (共1题；共5分)8. （5分）名句默写。 诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易钱塘湖春行一诗中“乱花渐欲迷人眼，_”，春花绽放，春草吐绿；李白渡荆门送别一诗中“_，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢黄鹤楼一诗中“_，_”，远眺汉阳，绿草如茵；李清照渔家傲一词中“_，_”，海天相接，似梦似幻。道者，文之根本，志之所之也。吴均在与朱元思书一文中“_，_；经纶世务者，窥谷忘反”，借景言志，淡泊名利；孟子在孟子二章中“_”，卒章显志，心怀家国。五、 文言文阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读文言文，回答问题。 岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 属予作文以记之_南极潇湘_或异二者之为_（2）把下列句子翻译成现代汉语。 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？不以物喜，不以己悲。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 第一段重点写重修岳阳楼的背景、盛况，交代作记的缘由。B . 本文中的“乐”，与醉翁亭记中的乐一样，都是表达了与民同乐的思想。C . “ 噫！微斯人，吾谁与归？”既慰勉滕子京，又表达作者欲与古仁人同道的阔达胸襟！D . 作者将写景、抒情、议论相结合，透过写景、抒情来议论，表达自己的人生见解。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。 春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“烽火连三月，家书抵万金”中的“_”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者_的思想感情。 （2）“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？请简要赏析。 七、 现代文阅读 (共2题；共32分)11. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 谢谢您，我的老师那一年，教委组织各学校参加物理竞赛。其实我的物理成绩并不是很拔尖，但这个机会我不想错过，因为，如果能取得名次，学校将给予重奖，而且将成为入选学生会的一个重要条件。于是我报了名。物理课代表刘宁，虽然要转学了，但也报了名。两天后，学校开始了初选考试，由新来的李老师负责。竞赛题型的难度可想而知。我答着答着就泄气了。时间一分一秒过得很快，还有几分钟就要交卷了。我看了一眼刘宁，他已经答完了。他看了下表，然后笑着和我挥了挥手，离开了教室，把试卷留在了桌上。考试结束的铃声响起，当我的目光扫到刘宁的姓名栏时，心开始扑扑地跳。刘宁的卷子没写名字，一个念头在我的心里翻涌起来，见没人注意，我便装着替刘宁交卷子，然后迅速在他的卷子上写了我的名字，在我的卷子上写了他的名字。出了考场，我无数次想着这次作弊会不会出鱿漏，虽然我和刘宁的字迹不同，可是李老师刚来，应该看不出来，况且我平时的成绩也不差，同学们应该不会太怀疑我忐忑地等了几天，相安无事，心也就平静下来。当然，入选最终的竞赛，也是顺理成章的事情了。一天，李老师急匆匆地来找我，说初选的卷子要备案，她不小心把我的卷子弄湿了，所以又拿出一份空白卷子，让我重新答一下。我觉得有些纳闷，但也只好照办。刘宁答了满分。我已经把那个卷子反复看了几遍，现在答个满分也没有问题，很快我就答完了，依然是满分。可我深知，我的水平不足以在真正的竞赛中取得好名次，所以我用两个月的时间专攻物理。为此，我不知度过了多少个不眠之夜，多少个没有休息的周末，欣慰的是，成绩提高很快。李老师看到了我的努力，经常给我辅导。竞赛的日子终于到了，我自信满满地走进了考场。这一次，我无比自信，虽然我没有物理天赋，但经过后天的努力和大题量的练习，我取得名次应该没有问题。结果，我考了第三名，仅比第二名少了0.5分。校长和教导主任表扬了我，并发了一份重奖给我，在同学们热烈的掌声中，我感到格外骄傲和自豪。李老师带着我从校长办公室里出来，同学何大军迎面走过来，伸出手，对我说:“程刚，祝贺你，同时向你道歉，我曾怀疑过你的成绩，偷偷地要求李老师查看你的卷子，真没想到你能考得这样好”我没有因为何大军的称赞而骄傲，反而吓出一身冷汗。在那一瞬间，我突然明白了李老师为什么让我重新填写一份卷子我看向李老师，她也正微笑地看着我，眼神里满是鼓励。我想向她坦白认错，可话还没出口，她拍了拍我肩膀，对我说:“在你们青春的路上，老师的任务就是将你们从迷途中拉回来，然后扶持走上正轨，带着你们体会奋斗的价值，你的奋斗让我觉得很值。”那一刻，我泪涌如泉。（1）请根据下面的提示,从“我”的角度梳理文章的故事脉络。 偷换试卷,内心忐忑_专攻物理,略感欣慰_明白真相,吓出冷汗（2）品味下列加下划线的词语,分析其表达效果。 当我的目光扫到刘宁的姓名栏时,心开始扑扑地跳。（3）联系全文,简要分析第段画线句子在文中的作用。 （4）听了老师的话,为什么“我泪涌如泉”?请结合全文,分点回答。 12. （20分）阅读下文，回答问题杀羊李德霞中秋节前一天，在城里打工的六六回了村。刚进村口，六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。六六说：“胡老爹，你的羊好肥啊。”胡老爹看着他的羊，一脸得意地说：“肥，肥。”六六没话找话地说：“胡老爹，明天就是中秋节了，你也不杀只羊？”“不杀，不杀。一只羊值千把块哩。”六六眼珠子一转说：“要是胡狗回来，你也不杀？”胡老爹就胡狗一个儿子。胡狗领着媳妇在城里干装修，一走五年，也没回来过胡老爹听六六这么一说，两眼顿时亮了，一股清亮亮的涎水从嘴里流出来，他也不擦，只管说：“你是说，胡狗要回来？”六六说：“媳妇也回来。”“媳妇也回来？”“一家子都回来。”“一家子都回来？”“对。”六六说，“那你还杀不杀羊？”“杀，杀，杀一只肥肥的，要杀就杀那只黑耳朵羊。”胡老爹说，“胡狗爱吃羊心、羊肝，还爱啃羊头、羊蹄子。那小子，五岁时就能干掉四个羊蹄子，不拉稀。嘿嘿，嘿嘿”中秋节一早，六六到村头大姐家，路过胡老爹那个破败的院落时，下意识地朝里面一望，六六傻眼了。透过洞开的院门，六六看见，胡老爹真的杀了一只羊。院里，流了一摊血。胡老爹正弓腰撅腚剥羊皮呢。院墙上，两只喜鹊扑棱着翅膀，喳喳地叫。闯祸了，闯大祸了。六六心里念叨着，抬腿跨进东倒西歪的院门。六六按住扑扑乱跳的心说：“胡老爹，你真的杀了羊？”胡老爹说：“胡狗要回来，媳妇要回来，一家子要回来”“可是”胡老爹不理六六，只管埋头剥羊皮。羊真的好肥好肥。六六没辙了，掏出手机，扒拉半天，终于扒拉出了胡狗的电话号码。摁过去，电话通了。六六一手捂着手机说：“胡狗大哥，今天是中秋节，你该回村看看你爹”电话那头，胡狗没好气地说：“你不是六六吗？你以为你是谁，村主任啊？我家的事要你管？咸吃萝卜淡操心!”六六说：“可你爹听说你要回来，杀了一只羊”胡狗不耐烦了，大声嚷嚷：“谁说我要回去，谁说我要回去？是你骗老头的吧？你脑子进水了？”六六还想说什么，胡狗已经毫不客气地挂了电话。六六像被兜头浇了一盆凉水，从头凉到脚。六六收起手机，讪讪地说：“胡老爹，对不起，昨天我跟你开玩笑的”六六知道，接下来，胡老爹会冲着他吹胡子瞪眼睛，甚至会捶胸顿足号啕大哭。可六六想错了，胡老爹跟没事人一般，还在剥他的羊皮，剥得那叫一个认真。噌，噌，噌六六抬高了嗓门：“胡老爹，别剥啦，你儿子胡狗他不回来！”胡老爹扬起脸，一脸平静地看着六六说：“这么大声干啥？我又不耳背我啥都听到了，我也知道他不会回来。”“那你，为啥还杀羊？”“羊是我的，想杀就杀。”六六一脸的问号。胡老爹说：“六六，我知道，你是个孝顺儿子，不管多忙，逢年过节都要回来看你的爹娘。可胡狗就不一样了，人跟人没法比”胡老爹又说：“你家没养羊，羊毛都没一根。你要是不嫌弃，就接你爹你娘过来，咱们一起过个中秋节！”“好，好。”六六想好了，这只羊，不能让胡老爹白杀。“咱吃全羊席”“好，咱吃全羊席”六六的眼里霎时涌满了泪。（选自天池小小说2015年第1期）（1）根据选文的内容，按要求填空。情节发展哄骗杀羊看见杀羊致电受辱相约吃羊六六的心理_（2）文章多处运用了对比的手法，请举一例并简要分析其表达效果。（3）结合选文，分