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2020中考英语高分必备八大技巧 中考在即，如何短时间内提升复习效率，科学分析、合理安排、策略选择很重要。根据历年中考情况分析，作文得分对英语总成绩影响很大。下面整理出八招技巧，供大家参考学习。 第一招：审题细心。 审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面： 1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁*。 2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。 3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。 4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。 5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态20xx年中考英语写作高分必备八大技巧20xx年中考英语写作高分必备八大技巧。 第二招：衔接流畅。 恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。 比如表并列或递进： and， bothand，neithernor， not onlybut also; 表选择：or， eitheror; 表转折或让步：but，although， though， however， even though， in spite of， on the contrary; 表对比：like， unlike， while; 表举例：for example， such as， thats to say; 表强调：in fact， of course， besides; 表时间顺序：when， after， before，as soon as， soon after; 表因果关系：because， since， as， for， for this reason，as a result; 表结论：in a word， to sum up。 in summary， in conclusion， on the whole; 第三招：短语地道。 如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使*增加亮点。 第四招：句式丰富。 一篇可读性强的*，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。 初中阶段英语写作常用的句式如下：there be;the morethe more;its adj for sb20xx年中考英语写作高分必备八大技巧*20xx年中考英语写作高分必备八大技巧出自gkstk/article/wk-78500001964487.html，转载请保留此链接!。 to do something;i think/believe/suppose(宾从); it cant be put into real experiment。(被动)等。尤其是复合句的适恰运用对提升*的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。 第五招：情感真实。 同样的话题，有些*没什么情感，冷冰冰;有些*很有温度，有真情实感。情感真实主要可通过如下方法实现： 1)内容的呈现。比如：20xx年的中考英语书面表达my dream，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子：i want to be a good father because my daddy was always so busy when i was a little boy.he had no time with me and my mum虽然*的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好*。 2)副词的运用。在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：i really enjoy the beauty of the sea in the sun。加了一个really，就有味道了。 第六招：思维多元。 从近五年中考书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。 第七招：整理独到 进入八年级以来，在平时写作、单元练习、期中期末考试中，考生已积累了一定量与教材同话题的自己写的英语小短文，建议在临考前的最后阶段把自己八年级以来写的不同话题的*进行修改，润色、整理、汇编成册，制作一本个性化私人定制的“书面表达秘籍”，以备中考前高效复习用，以不变应万变。 第八招：卷面美观。 1)不做涂改 需要在平时的书面表达中养成简列提纲、打草稿，