新人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案(二篇).docx

新人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案(二篇)目录：新人教版四年级语文下册第二次月考水平测试题及答案一新人教版四年级语文下册第二次月考测试及答案二- 1 -新人教版年级语文下册第次月考水平测试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）yun tio z ti yn yng q gi wn yn chng qing tn bng nng ji 二、比一比，再组词。（10分）庞（_） 竟（_） 尊（_） 拨（_）宠（_） 竞（_） 遵（_） 泼（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）水天相（_） 若（_）若现 山（_）地裂 齐头（_）进人声鼎（_） （_）无声息 响（_）云霄 窃窃（_）语(1)仿照ABAC式的结构再写两个词语：_(2)写一个AABC结构的词语：_(3)_与画横线的词语的词义相近。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而且 只有才4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（ ）他始终不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）人们进入梦乡。（扩句）_。2.田野里，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句）_。3.一阵微风吹来，荷花随风摆动。（改成拟人句）_。4.父母努力工作是为了让我们的生活更好。（改成反问句）_。5.妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。”（改为转述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。1根据短文内容在括号内填上合适的词语。（_）的城楼 （_）的琉璃瓦 （_）的廓柱2这篇文章是按_的结构来介绍天安门的，短文通过介绍城楼（_）、（_）、（_），突出了天安门（_）、（_）的特点。3文中划线的句子写出金水桥的_，与_的城楼形成鲜明的对比，突出整个建筑的华丽和谐。4短文第二自然段按_顺序依次介绍了城门、_、_、_。点明位置的词语有_、_、_、_.5阅读时要积极思考，提出问题。请你从不同的角度提出三个问题。_七、习作。（20分）我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。_参考答案：一 远眺 姿态 掩映 气概 蜿蜒 城墙 屯兵 凝结二 庞大 竟然 尊敬 拨打 宠爱 竞争 遵义 泼水 三 接 隐 崩 并 沸 悄 彻 私 一心一意 全心全意 默默无闻 地动山摇 四 1、感动 2、感激 3、高明 4、不是 而是 5、虽然 但是五 辛苦一天的人们进入甜蜜的梦乡。 田野里，角角落落是割草的孩子。 一阵微风吹来，荷花随风跳起舞来。 父母努力工作难道不是为了让我们的生活更好吗？ 妈妈对小红说，说实话，她不生气了。 六 1 巍峨 黄色 朱红 2 分总 华表 金水桥 玉雕石 华丽 和谐 3 曲折多姿 垂直端庄 4 方位 金水 华表 金水桥 门前 背后 中间 顶端 5雄伟的天安门，雄伟到哪儿？天安门里面是怎么样的？天安门的城楼下五座城门，哪一座最大？6 / 11新人教版四年级语文下册第二次月考测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） z wi hun mn mo shn n shu bi cn jn pi wi kn hn xn 二、比一比，再组词。（10分）环（_）俗（_） 抗（_） 缓（_）坏（_）浴（_） 坑（_） 暖（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）可（_）何（_）的牙齿 （_）的尖叫（_）的怪物 （_）的石级 （_）苍苍肉食类动物都长着_，例如老虎、狮子、狗。2.科幻电影中通常都会有_它们是用电脑特效制作出来的。3.这位_的老校长赢得了人们的尊敬。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 如果就 虽然但是 （1）蟋蟀( )没有坚强的毅力。它( )不会有舒适的住宅。 （2）蟋蟀( )不是挖掘技术的专家。( )人们对它的劳动成果感到惊奇。 （3）蟋蟀的住宅( )够宽敞了。( )它还在长时间地修整。五、照样子，按要求写句子。（15分）为人类造福，有什么错？（把问号去掉，意思不变）_2.天空上布满了星星。（改成比喻句）_3.柳枝随风摇摆。（把柳枝当作人来写）_4.仿照例子，用一句话来描述神话人物的神奇之处。例：盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。女娲_5.修改病句。（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。_（2）语文对我特别感兴趣。 _六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）题目:最难忘的一天提示:叙事完整，有条理，表达出真实情感。 2.语句通顺，卷面干净整洁，450字左右。_参考答案：一 滋味缓慢茂盛溺水悲惨敬佩违抗狠心二 环绕