苏教版语文六年级上册第一单元第1课《我们爱你啊中国》同步练习A卷.doc

苏教版语文六年级上册第一单元第1课我们爱你啊，中国同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共142分)1. （5分）按拼音写汉字j chcng tichn smn yunhng xng_2. （10分）给形近字组词 炬_绽 _暇_澜_织_拒_锭_假_斓_炽_3. （2分）解释加横线的词语留连戏蝶_时时舞，自在娇莺_恰恰啼。4. （6分）在横线上填上恰当的词语。_的黄昏 _的声音 _的微笑_的嗓音 _的桥梁 _的语言5. （3分）写出近义词蕴含_崇高 _闪耀 _6. （26分）阅读下文，回答问题 尊重的力量即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者（创造 制造）“露脸”的机会前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事。我们先在门卫那里做了来宾登记，然后就被引领着去校长室。体型微胖的女校长正在和一个男生谈话，见我们进来，热情地和我们一一打了招呼，然后就又将注意力转移到了那个男生身上。引领我们的人低声对我们道了声歉，将我们带离了校长室。没走出几步，校长追了出来，说：“走，我们一起去（参观 观察）校园。”我发现那个男生就跟在校长身后，谦恭地埋着头。显然，校长从我的目光里看出了不解，于是说：“噢，介绍一下，这是爱德华，今天他被罚充当我们参观校园的临时讲解员。”我们当中有个校长纳闷地问：“为什么说是被罚？”校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级一个男孩打架了。我打伤了他。”爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说：这是食品技术教室，那是舞蹈教室。总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。快到体育馆门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你去给客人们讲讲那里的陈列品吧：”校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。我们问他，你怎么对这些信息掌握得这么全面（正确 准确）呀？他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”等我们再度与校长会舍的时候，下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼，但是，爱德华突然小声向校长提议：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，（赞赏 欣赏）地点点头。于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。他说：“5年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他在上学的路上，被一辆汽车给撞死了。为了纪念他，同时也为了提醒人们（珍爱 爱惜）生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光（注视 凝视）着爱德华，突然开口对他说，“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们应该有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。（1）选出括号中恰当的词语。 （创造 制造）_“露脸”的机会 （参观 观察）_校园全面_（正确 准确） （赞赏 欣赏）_地点点头（珍爱 爱惜）生命_ （注视 凝视）_着（2）写出下列词语的反义词 热情_ 谦恭_详细_ 弱小_（3）把下列成语填入文中的横线上 兴奋不已 意味深长 滔滔不绝校长说完冲我们_地笑笑，停下脚步，跟正在做保洁的工作人员闲聊起来。爱德华_，他跑过去，指着陈列架上的陈列品，_地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的。（4）下列各句中引号的作用分别是什么？请把相应的序号填在句后的横线上 A表示特殊含义 B表示特定称谓 C表示强调 D表示否定或讽刺即便是在施罚的过程当中，也要积极为被罚者“露脸”的机会_前不久，我和3个中学校长应邀到英国伦敦哈姆雷区中学去做“影子校长”。_于是爱德华带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前。_（5）作者说“踏进校门的第一天，就遇到了一件让我们感触极深的事”。请你用自己的话概括句中说到的这件“感触极深”的事。 （6）请你结合选文内容说说你对文章题目“尊重的力量”的理解。 7. （5分）下面是十个成语。请你在每个成语中选出一个字，组成杜甫诗中的一联名句。随机应变珠圆玉润谈笑风生物换星移潜移默化精打细算丝丝人扣无微不至夜以继日声势浩大这个名句是：8. （5分）课外阅读。是对非，长对短。虚心对骄傲，热情对冷淡。诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。找一找：你能从中找出哪些反义词？9. （6分）比一比，再组词。恢_ 诙_ 妆_ 装_ 澜_ 斓_10. （6分）写近义词。开拓_ 气魄_ 俊秀_醇美_ 灿烂_ 清香_11. （5分）解释下列词语。银装素裹：飘渺：恢宏：气魄：12. （5分）根据课文我们爱你啊，中国内容填空。“当灿烂的太阳_，帕米尔高原依然是_；当北国还是_，南疆早已_。啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到_。13. （5分）按要求从课文我们爱你啊，中国中找出词语。描写自然景观的：课文写到的特产：14. （5分）下面一段话有两处语病，找出来修改。我国南方有一个美丽的城市香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为“东方明珠”的美称。夏天的香港是风景优美的季节，来自世界各地的人们，可以在这里尽情地享受南海之滨的美丽风光。15. （5分）朗读诗歌我们爱你啊，中国全文，回答问题。本课中，贯穿全诗的一句话是？16. （5分）默读课文我们爱你啊，中国，想一想。课文讲述了祖国的哪些可爱之处?17. （5分）读课文我们爱你啊，中国想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?18. （5分）我们爱你啊，中国这首诗从哪些方面抒发了对祖国无比热爱的感情？ 19. （4分）我们爱你啊，中国填空： 我们爱你桂林山水的_，杭州西湖的_，黄山、庐山的_，长江、黄河的_。 20. （5分）仿照这首诗第2至5节，写两小节。21. （5分）读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”22. （4分）读课文我们爱你啊，中国填空：“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹”赞美祖国的_；“龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天公巧夺”赞美祖国的_；“战国编钟奏出的古曲，”赞美祖国的_；“奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果” 赞美祖国的_。23. （5分）课文我们爱你啊，中国结尾再次点明题目，是不是与第一节重复了呢？24. （5分）根据你的阅读积累，写出五个赞美祖国的成语。第 10 页 共 10 页参