七上生物总结练习题及答案.doc

七年级生物上学期知识点总结第一单元1.1生物的基本特征:除病毒_外,生物体都是由细胞构成的。生物体都有新陈代谢_作用。生物体对外界的刺激_作出反应。生物体都有生长_、发育_、和生殖_的现象。生物体都有遗传_和变异_的特性。生物都能适应_环境，也能影响_环境。1.2初中生物课的学习方法主要有观察_、调查_、试验_。1.3按照形态学特征可以将生物分为植物_、动物_、其他生物_。2.1地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈_。2.2请你根据本节所学的知识，分析下面这句话说明什么问题：鸟儿能在空中自由自在地翱翔，鱼儿能在水里自由自在地生活。回答: 生物圈为生物的生存提供了生存条件（空间、氧气、阳光、温度、水分、食物等）。_。2.3生物所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质_、阳光_、空气_、和水_，还有适宜的温度_和一定的空间_。2.4生物圈包括大气圈的底部_、水圈的大部_和岩石圈_，其中岩石圈_是人类的“立足点”。2.5影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度_、水_、空气_等非生物因素_,另一类是生物因素_.2.6生物的生存依赖于一定的环境_。植物的蒸腾作用能增加空气的湿度_,光合作用能使大气中的氧气_和二氧化碳_量保持恒定.这说明生物也能够影响环境_.草原上狼和羊的关系是捕食关系_.2.7稻田里水稻和野草的关系是竞争_.生物圈_是最大的生态系统.2.8在一定地域内, 生物_和环境_所形成的统一的整体叫做生态系统_,生产者和消费者之间的关系,主要是吃_与被吃_的关系,这样就形成了食物链_.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网_.2.9生态系统中的物质_和能量_就是沿着食物链和食物网流动_的.生态系统都具有一定的调节_的能力.2.10一般情况下,生态系统中各种生物的数量_和所占的比例_是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的调节能力_.2.11下图是草原生态系统图，请回答下列问题：此图中的生产者是，消费者中，草食动物是，肉食动物是。此图中含有条食物链，它们相互连接构成了。生产者与消费者的关系是与。此图中各种动物可统称为。此图中最长的一条食物链可表示为。第二单元1.1观察细胞的用具主要有显微镜_和玻片标本玻片标本有切片_、涂片_、装片_。1.2显微镜的结构:1目镜_ 2镜筒_3转换器_4遮光器_5物镜_6载物台_7粗准焦_8反光镜_9细准焦_10压片夹_1.3实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的光圈_和凹_面反光镜。1.4显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示目镜的放大倍数是15倍_ _。若使用这一目镜，同时使用10倍物镜。则被观察物体被放大150_倍。1.5观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向左上方_方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向右下方_方向移动玻片。1.6显微镜镜头上沾有灰尘时，可以用镜头纸_来擦。擦拭载玻片时应用纱布_。1.7显微镜的物镜安装在转换器_上。目镜直接安装在镜筒_上。1.8显微镜观察的材料必须要薄_，使光线能够透过_。1.9. 番茄果肉细胞结构图:注( 后面括号内填写功能.) 1: 细胞壁_(保护支持细胞_) 2: 细胞膜_(保护细胞，控制物质的进出_) 3: 细胞质_(能流动，加速物质交换_) 4: 液泡_(含有溶解多种物质的细胞液_) 5: 细胞核_(含有遗传物质_)1.10制作临时装片的正确步骤是（C ）在载波片中央滴一滴清水 用镊子撕取实验材料 用染液给实验材料染色 盖上盖玻片 擦拭载、盖玻片 将实验材料浸入载波片上的水滴中并展平A. B. C. D.1.11.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有液泡_、细胞壁_、叶绿体绘制细胞图应按照书中的要求去画（应注明细胞膜、细胞质、细胞核，及所画的细胞名称）。_.请你在下面的空白处绘制一个口腔上皮细胞简图，注明细胞各结构，并回答问题：（1）人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：细胞膜_、细胞质_、细胞核_。（2）人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：无细胞壁_、无液泡_、无叶绿体_。（3）在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水,目的是：保持细胞的正常形态，避免细胞过渡吸水而胀破_（4）绘图时，你应该用3H铅笔_（3H铅笔/2H铅笔/HB铅笔）。（5）请举例说明人体内有哪些细胞与口腔上皮细胞的形态不一样：神经细胞（精子或肌肉细胞等） （至少举一例）。（6）细胞既是动物体也是植物体的结构_的基本_单位，又是功能的基本_单位。2.1细胞能进行能量的转变。植物叶片细胞中含有 2 叶绿体_，其中的叶绿素_能够吸收光_。叶绿体将光能_能转变成化学能_，储存在它所制造的有机物_中。2.2无论植物细胞还是动物细胞，都含有 1 线粒体_。使这些有机物与氧_结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳_和水_，同时将有机物中的化学能_释放出来，供细胞利用。2.3细胞膜_将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞形成一个比较稳定的内部环境。但是，它能够让有用的物质_进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物_排到细胞外。2.4构成细胞的物质分为两大类，一类是有机物_，另一类是无机物_。2.5染色体存在于细胞核_中，人体细胞中含有染色体数目是23对_。细胞是物质_、能量_和信息_的统一体。2.6由父母传下来的，存在于细胞核中的信息叫做遗传信息_,染色体是由DNA _和蛋白质_组成的.2.7由于染色体数目和结构异常所引起的病称为遗传病_.遗传信息的载体是DNA _.2.8细胞生长使细胞的体积_增大,细胞分裂使细胞的数量_增多.细胞分裂过程中细胞核_分成两个,随后细胞质_分成完全相同的两份,每份含有一个细胞核,两个新细胞及其与原细胞在染色体形态_和数目_都是相同的,所以它们所含的遗传物质是完全一样的.2.9生物体的生长=细胞数量增多_+细胞体积增大_,3.1器官就是由不同_的组织按照一定次序_联系起来，形成具有一定功能_的结构。器官构成系统_和人体_。3.2人体的基本组织分为四种：上皮组织_、结缔组织_、神经组织_、肌肉组织_。3.3绿色植物有六大器官，其中营养器官根_、茎_、叶_，生殖器官花_、果实_、种子_。3.4洋葱表皮是保护_组织，番茄果肉的绝大部分是营养_组织，组织的形成是细胞分化_的结果。3.5草履虫的身体只有一个细胞_构成，由表膜_、细胞质_、细胞核_组成。3.6病毒是没有细胞_的微小生物，根据病毒寄主的不同，病毒可以分为动物病毒_、植物病毒_、细菌病毒_三种。3.7病毒只有蛋白质_的外壳和内部的遗传信息_组成，人们一方面设法治疗_和预防_病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福_。动物体的结构层次：细胞_组织_器官 _系统 _。植物体的结构层次：细胞_组织器官_植物体_动物体_ 。第三单元 1.0生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，可以分为四大类：藻类_、苔藓_、蕨类_和种子植物_。1.1 藻类是一类低等植物其理由是无根_、茎_、叶_的分化，靠孢子_繁殖后代。1.2大气中氧气的最重要的来源是藻类_的光合作用。1.3苔藓_植物具有假根；蕨类_植物的茎横横卧在地下生长；藻类_植物没有根、茎、叶的分化。1.4形成地层中煤炭的是远古时期的蕨类_1.5将苔藓，藻类，种子，蕨类植物按照低等到高等排列藻类_、苔藓_、蕨类_、种子_。1.6藻类，苔藓，蕨类植物的特点与生境结构特点生境代表植物经济意义藻类无根茎叶的分化大多在水中紫菜海带海绵等食用药用饲料苔藓有假根茎叶内无输导组织背阴，潮湿处墙藓葫芦藓等环境监测蕨类具有根茎叶体内有输导组织森林山野的潮湿环境中肾蕨，卷柏等食用药用作饲料1.7下图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。（1）图甲中C_（填字母）只起固定作用，图乙中C _（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是A_，（填字母）能进行光合作用的主要结构是A_。（填字母）（3）图乙中A、B、C中都有输导_组织和机械_组织，能运输水_、无机盐_和有机物_。而图甲中的A、B、C中无此结构。（4）由此可见，乙_图中的植株长得比较高大。1.8、种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是产生种子_。1.9、种子植物可分为两类：被子植物_和裸子植物_，其中被子植物_才是真正的绿色开花植物，它们主要区别是在于种子外有无果皮_包被。1.10果实有种子_和果皮_组成。藻类植物与苔藓植物的主要区别是藻类无根，茎，叶，的分化_。1.11胚的组成是胚芽，胚轴，胚根，子叶_。1.12单子叶植物和双子叶植物的种子形态是不一样的，一般来说，双子叶植物的种子包括种皮和胚，单子叶植物的种子则包括种皮和胚乳。判断：错，这是一道训练学生能力的题目，从题目上看是区分单子叶和双子叶植物的，但其根据有错。单子叶植物和双子叶植物的区别是按种子结构中子叶数是单还是双来划分的。但作为种子，单子叶植物和双子叶植物的结构中都有胚，不应将胚作为区分的根据。_.2.1我们食用大豆时，主要食用的是子叶_.2.2水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是子叶_。2.3填下列图表：种皮，胚胚芽，胚轴，胚根，子叶菜豆种子玉米种子相同点种皮 种皮 (与果皮 紧贴在一起)胚 胚芽 胚 胚芽 胚轴 胚轴 胚根 胚根 不同点子叶 （2 片）无胚乳 ，供胚发发育的养料贮藏在子叶 里子叶 （1 片）有胚乳 ，供胚发育的养料贮藏在胚乳 里子房柱状和花柱 凋落 子房壁 果皮 珠被 种皮 受精卵 胚 受精极核 胚乳 2.4种子萌发需要的条件：外界条件适宜的温度_、一定的水分_、充足的空气_，自身条件：胚是完整_而且是活的_。2.5种子萌发的过程：胚根发育成根_，胚芽发育成茎_和叶_，胚乳_或子叶_提供各部分发育所需的营养物质。2.6根尖可分为四部分：根冠_、分生区_、伸长区_、成熟区（根毛区）_，其中生长最快的是伸长区_，可见跟的生长是一方面要靠分生区_增加细胞_的数量，一方面要靠伸长区_细胞体积的增大。2.7植株的生长需要不断的补充营养物质有机物_、无机盐_、水_，根向下生长，从土壤中吸收水_和无机盐_；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用_制造出有机物_,使得植株不断的长大。2.8一朵花最主要是雄蕊_、雌蕊_，两者统称为花蕊_，此外还包括花托_、萼片_和花瓣_。2.9传粉的过程：花粉_落到柱头_上，受柱头黏液_的刺激产生花粉管_，萌发的花粉管_不断伸长，把花粉中的两_个精子_沿着花柱，通过珠孔_进入胚囊，进入胚囊的花粉管_顶端破裂，1_个精子_游出，一个与卵细胞_结合，形成受精卵_，一个与极核_结合形成受精极核_，这样的受精过程称为双受精_，双受精是被子植物_所特有的。3.1植物的生活为什么需要水：首先是植物体_的重要组成部分，给植物体提供支持_，使植物体保持直立_姿态，无机盐_只有溶于水才能被植物体吸收，植物的新陈代谢_需要水的参与。3.2影响植物分布的最主要的因素是水分_。3.3大量根毛对吸水的主要意思是增大吸水面积，提高了吸水的效率_。 _3.4水分进入植物体的途径：土壤中的水根毛细胞_根内(中)导管_茎内(中)导管_植物的各处叶片，花，果实，种子_ 3.5草本植物与木本植物的主要区别是，木本植物在木质部_和韧皮部_之间有形成层_，它的细胞形成层_可以不断的分裂，产生新的木质部_和韧皮部_，使茎不断的长粗。3.6蒸腾作用的主要途径：土壤中的水_根毛_根_、茎_、叶_的导管叶肉细胞_气孔_大气。3.7叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点？1、表皮_透光保水，气孔_可进行气体交换；2、叶肉细胞_含大量叶绿体，是进行光合作用_的场所；3、叶脉_可运输光合作用所需要的物质。3.8对于叶片，陆生植物的叶片一般下表皮的气孔_比上表皮的多，叶肉栅栏组织里的叶绿体_比海绵组织里的多。3.9蒸腾作用的意义：1、降低叶片的温度_2、增加空气湿度_3、吸水动力_4、自然界水循环的重要组成部分_。3.10绿叶在光下制造有机物的实验中，1、暗处理的目的把叶片原有的淀粉运走或耗尽_，2、把一部分用黑纸遮挡目的设置对照试验，看是遮光部分产生淀粉，还是不遮光部分产生淀粉_，3如何脱去叶片中的叶绿素把叶片放入酒精中，加热_，4、隔水加热的目的防止酒精燃烧，产生危险_5、实验结束后得出的两个结论是1、叶片见光部分产生淀粉_2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件_。3.11光合作用与呼吸作用的关系光合作用呼吸作用区别部位 含有叶绿体的细胞 所有活细胞与光的关系(条件) 在光下，才能进行 有无光都能进行气体变化(原料)吸收 二氧化碳放出 氧气吸入 氧气呼出 二氧化碳物质变