九年级化学课件——第六单元 碳和碳的氧化物氧气、二氧化碳复习.ppt

78 21 0 94 0 03 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 环境污染 1 导致全球温度升高 产生温室效应的主要气体有二氧化碳 甲烷等 2 酸雨导致土壤河流的酸性增强 产生酸雨的主要气体有 3 焚烧垃圾会产生许多有害气体 污染空气 所以对假冒香烟 光盘等进行碾碎后再加利用的绿色销毁方式 4 臭氧层被破坏导致紫外线辐射加强 使人易患皮肤癌 破坏臭氧层的主要物质有氟利昂 四氯化碳等 温室效应 二氧化硫 二氧化氮等 氧气 物理性质 通常情况下没有颜色 没有气味 密度比空气略大 不易溶于水的气体 液态和固态时为淡蓝色 化学性质 1与非金属反应 s o2so2 c o2co2 2与金属反应 3与有机物反应 c2h5oh 3o22co2 3h2o 液态空气 物理 排水法或向上排空气法 用带火星的木条 沸点 二氧化碳 组成 宏观 二氧化碳是由碳元素和氧元素组成微观 一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成 性质 物理性质 无色无味的气体 密度比空气略大 能溶于水 化学性质 1不能 不支持 不供给 2与h2o反应生成碳酸 3与石灰水反应生成caco3 燃烧 燃烧 呼吸 h2o co2 h2co3 co2 ca oh 2 caco3 h2o 用途 人工降雨 制冷剂 温室肥料 化工原料 生成二氧化碳的反应 c2h5oh 3o22co2 3h2o caco3 cao co2 高温 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 用 固 液 不加热型装置 向上排空气法 通入澄清石灰水变混浊 1 阅读资料 火星大气中二氧化碳约占95 32 氧气约占0 13 岩层中含有较丰富的镁资源 请用化学方程式解释下列设想 1 检验取回的火星大气中含有二氧化碳 2 利用点燃的镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 来解决人类在火星上生存的燃料问题 co2 ca oh 2 caco3 h2o 2mg co22mgo c 2 空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义 但是 如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应 1 绿色植物通过作用吸收二氧化碳 通过作用将二氧化碳释放到大气中 2 科学家采取 组合转化 技术 使二氧化碳和氢气发生反应 生成一种化工原料乙烯和水 化学方程式 2co2 6h2 乙烯 4h2o 则乙烯的化学式为 3 为减缓大气中二氧化碳含量的增加 以下建议合理的是 填序号 开发新能源 减少化石燃料的燃烧量 植树造林 光合作用 呼吸作用 c2h4 3 二氧化碳灭火器是用加压的方法将液态二氧化碳压缩在钢瓶中制成的 灭火时 再将其喷出 具有降温和隔绝空气的作用 起隔绝空气的作用是因为 起降温的作用是因为 二氧化碳的密度大于空气 液态二氧化碳汽化吸收吸热 4 在久未开启的菜窖 枯井 和深洞底部的空气中的含量比较高 在进入这些地方前 为避免危险发生 必须先做一个实验 这个实验是根据该气体的性质设计的 二氧化碳 灯火 不支持燃烧的 5 自然界本身就存在着氧循环和碳循环 通常情况下空气组成是固定不变的 1 举例说明在自然界中消耗二氧化碳和产生二氧化碳的途径 2 在同学中存在两种不同观点 空气中二氧化碳越多越好 空气中二氧化碳越少越好或最好没有 你认为上述两种观点是否正确 说明理由 1 消耗 植物的光合作用 产生 化石燃料的燃烧 或动植物的呼吸作用 2 两种观点都不正确 若二氧化碳的含量高会引起温室效应 若二氧化碳的含量少或是没有会影响植物的光合作用 因此 要维持二氧化碳含量的稳定 或平衡 6 小明用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件 他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴 不久 铜片上的白磷开始燃烧 而红磷及水中的白磷都不燃烧 请回答 1 可燃物燃烧需要同时满足的条是 2 白磷具有的物理性质是 温度达到着火点 和氧气 或空气 接触 密度大于水 熔点低 3 实验完毕 小明将烧杯中的热水慢慢倒出 水快到完