新人教版2020届九年级语文调研测试试卷（一）A卷.doc

新人教版2020届九年级语文调研测试试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 取缔 亵渎 口头禅 箪食壶浆 妄自菲薄B . 搏弈 狡黠 高利贷 断章取义 心无旁鹜C . 惬意 陨落 城皇庙 恪尽职守 恼羞成怒D . 侥幸 襁褓 震慑力 流言斐语 分庭抗礼2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B . 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C . 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D . 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。3. （2分）下列人物与情节、作品搭配不正确的是（ ） A . 范进 中举后却又发疯了 儒林外史B . 刘备 借口“鸡肋”事件杀杨修 三国演义C . 菲利普 不愿和亲弟弟相认我的叔叔于勒D . 杨志 押送生辰纲 水浒4. （2分）下面句子赏析有误的一项是（ ） A . “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可见室主人远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，从这种既像隐士，又居于尘世的生活方式中可见其高洁傲岸的节操。B . “前不见古人，后不见来者”中可见诗人怀才不遇的惆怅和孤寂；像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，也无缘与后世的明君贤士相见，他感慨自己生不逢时。C . 从“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”中可知作者虽已“游”了一天，但意犹未尽，可见其对古风犹存的山西村的热爱及与农民亲密无间的形象。D . “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”形象绘制了秦淮河两岸朦胧、幽静、淡雅的画像，使读诗的人感受到一种悠闲宁静，同时也写出作者对眼前景致的喜爱。5. （2分）下列句子的语言表达最得体的一项是（ ）A . 小明说：“老师，我的作业本你怎么还不发给我?”B . 营业员：“你太胖了，这件衣服不适合你。”C . 李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。方华说：“没关系，这次就算了，你下次注意。”D . 郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。”6. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 享受冬天，坐在田园的篱笆上，_。享受冬天，坐在大都市的立交桥上，_。享受冬天，坐在火炉旁，_。享受冬天，坐在山巅，_。倾听一个个娓娓道来的故事领略那片静谧的轻松感受大自然的粗犷与旷达欣赏穿梭人群中写满沧桑的面孔A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共7分)7. （7分）古诗文名句默写。 （1）“八月十八潮，壮观天下无”，钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操观沧海一诗中，通过丰富的想象，同样写出了大海磅礴气势的诗句是_，_；_，_。 （2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （3）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南风逢李龟年） （4）_，高兴唱起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，_，与清风流水应和着。（朱自清春） （5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以南国暮春景象烘托一种伤愁气氛的句子是：_，_。 （6）王湾的次北固山下中蕴含了时序交替、新旧更替的自然规律，给人乐观向上的句子是：_，_。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)8. （11分）阅读文言文，回答问题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言日：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自庄子逍遥游）【乙】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面日，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少。仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾带信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（节选自庄子秋水）【注】时：按时令。河：黄河。涘：河岸。渚崖：水洲岸边。河伯：黄河之神。旋：转，改变。望洋：仰视的样子。若；海神名。大方之家：有学问的人。（1）翻译下面句子。 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2）两段文章都以雄奇的想象塑造形象。【甲】文中大鹏的形象具有_、_的特点；【乙】文中“秋水时至，百川灌河”，河伯的态度是“_”，见到大海后，河伯态度变为“_”，这一形象带给你的启示是_。 四、 现代文阅读 (共3题；共49分)9. （12分）阅读下文，回答问题。 老山界（节选）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。达真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话（1）选文两次提到了“之”字形的火把，说说它们各自在文中的作用是什么？ （2）对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下列说法符合原文意思的一项是（ ） A . 表现红军战士虽浑身紧张，但因后有追兵，没有退路，故意壮胆爬山。B . 表现红军战士看到火把与星光相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C . 表现红军战士在困难面前不低头的英雄气概和革命乐观精神。D . 表现红军战士在困境中爱开玩笑的心态。（3）请分析文中划横线句的表达效果。 10. （21分）阅读下文，回答后面小题。 我的老屋我的娘我家的老屋是20世纪60年代娘过门后和爹一起和泥排坯，一砖一瓦益起来的。实际上，老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯，再没有多余的砖瓦。小时候，我总不想让同学来我家，怕别人笑话我家里穷，还住着土坯房。记得有一次下大雨，雨水冲掉了墙皮，露出了梁头下的砖栋，我兴奋地邀请同学来家里，想让他们知道我家的房子也是有砖的。我出生在老屋的土炕上，从那时起直到上小学三年级，我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽，除了已经成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我，一家七口人都挤在那个炕头上，就像住大车店一样睡通铺，脚对脚地躺在炕的两头，身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐捉迷藏，直到娘训斥着把我赶出来。小时候娘经常跟我说，算命的告诉她，我是石榴木命，根扎在绣楼底下，长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑：自己这么好的命，为啥还要睡在这土坯盖的房子里，睡在这土坯垒的炕头上？现在才知道，在这个老屋子里住的10年，是我和娘相处最长的一段时光，也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上，娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯，一边缝补着全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂。爹当时在钻井队当工人，地里的耕种、家里的吃穿，都由娘一个人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害，给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐，手里拉着两个哥哥，到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难，自己挨家挨户鼓门乞讨。寒风中，幼子那一声声哀求，令娘几度凝噎。这一幕，也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。20世纪70年代，为了给两个哥哥娶上娩妇，娘又一次跟参一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气益起了两座表砖房。80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病，娘向亲威朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆她的母亲为她精心打制的银饰也正是为了还债，一家人又在土坯房中挤了10年，这间老屋在风雨中坚挺到90年代，才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久，我就不住在家里，开始给生产队看机井，一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子，只有退休在家的爹与娘相濡以沫，互相陪伴。几年前，爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子，他们劝娘离开老宅子和他们一起生活，免得睹物思人，触景生情。但是，执拗的娘亲说什么也不离开，依然坚守在老屋里，只因这里曾有她亲手筑的爱巢，这里曾是她的孩子温暖的梦乡如今，我已离开家乡17年，在北京这个大都市有了温馨的小家，然而每次回到老家，看着满头白发的娘亲，仍会想起小时候那间老屋，总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊，您多么像我生命的老屋，斑驳而又结实，沧桑而又坚毅，为我遮风挡雨，给我温暖和力觉。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。天黑了，雨来了，我便会飞回您的怀抱，钻进了为我筑的巢穴，欢蹦乱跳，叽叽喳喳，围绕在您的身旁。（选自光明日报）（1）文章主要写“我的娘”，但为什么要多次提及“我的老屋”？ （2）文章语言生动，富有表现力。请具体赏析文章中画线的句子。 我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。（3）“我”为什么“总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子”？ （4）作者笔下的母亲具有怎样的性格特点？ 11. （16分）阅读往事依依选段，回答下列问题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固享有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。（1）第自然段的中心句是哪一句？（2）选文第段中的画线词能否互换？为什么？（3）教师的讲课不仅在当时深深地感动了“我”，而且对“我”产生了深远的影响，写出课文中说明这种影响的语句。（4）第自然段中老师关于读书的教导包括哪些方面的内容？五、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）（2013黑龙江哈尔滨）作文。从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。不期而遏，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。（2）给材料作文一个遭受挫折的年轻人，情绪低落地走到自家的一扇窗前，推开了窗子。窗外是拆迁后留下的一片废墟，断壁残垣，杂草丛生他猛地关上了窗子，低着头，坐在房间的一隅，默默无语。他的父亲看到了，忙拉着他来到客厅的落地窗前。窗外绿草如茵，花坛中一簇簇盛开的鲜花，迎风摆动看着眼前美丽的景色，他觉得自己的心情也渐渐好了起来。这个材料至少给了我们这样一些启示：环境会对人的心情产生一定影响；正确而及时的引领有助于走好人生之路。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不