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文档简介

灿烂的中华文化 教学设计 教学任务 教学目的 知识 自古以来 我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长 博大精深的中华文化 能力 逐步提高学生收集 整理 归纳资料的能力 培养学生全面 发展的看问题的能力情感 感受中华文化的力量 提升文化认同感 培养热爱中华文化的情感 增强对民族文化的自尊心 自信心和自豪感 教学难点 在当今多元文化背景下 体会中华文化的魅力教学重点 继承 发扬 传播中华文化课时 3课时 教材分析 本课是第二单元了解祖国 爱我中华的最后一课 从了解到爱是升华 从制度认同到文化认同也是升华 而制度的制定 实施无时无处不渗透着文化的特点 所以使学生学好本课 也有利于理解我国的大政方针 本课由文化了解入手 然后提升出文化精髓 再到民族精神 层层深入 本课时 主要通过学生的成果展示 使学生体会中华文化的特点 为下一步的教学做铺垫 设计思路 本课主要要解决的是文化自豪感的问题 仅靠教师的讲解 远远不够 效果也不好 所以 以学生的合作探索为主 在自我教育过程中实现教育目标 基于此点 设计本课时 从导入到展开再到升华 各个环节都强调 从学生中来 到学生中去 引导学生发现问题 解决问题 由感性上升到理性 课前准备 自愿结成小组 3 5人 选择中华文化的某一方面进行研究 文学 艺术 科技 军事 哲学 制作成展示成果 五分钟左右 导入 关于文化的研究并非第一次 曾经研究过的文化 侧重点有何不同 文化尊重文化自尊文化交往 中华文化之魅力 铁血神兵国画玩具书法 中华文化的特点 结合小组活动谈谈感受 总结中华文化的特点 博大精深源远流长 传统美德薪火相传 中华文化中渗透着一个字德结合事例 说说你了解的传统美德 作为一个炎黄子孙 你认为你继承了哪些美德 做的最好的是哪项 中华文化大讨论 生活中的中华文化 衣 食 住 行
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