关于成立邵武市实验小学数学工作室的实施方案.doc

关于成立邵武市实验小学数学工作室的实施方案一、 工作人员：组长：郑伙亮成员：郑伙亮李萍黄键黎春芳林瑛高海英 廖晓琳 朱日红二、 工作精神：开拓进取，求实创新三、 工作目标：以素质教育为核心，按照基础教育课程改革纲要的精神，适应新世纪教育的发展，树立新教育教学理念，终身学习的理念。确立系统的学习体系，合作学习共同研究，与时俱进，开拓进取，求实创新，加大教研的氛围，促进教学工作有序运转，促使我校数学教研工作迈上新台阶。四、 工作内容：、 注重数学工作室成员的个性、个体的发展。出特色，促进“互动，互补”的协调发展。、 认真开展“一帮一”结对子活动，落实对青年教师的辅导，定期与不定期进行交流研讨，提高教育教学水平。、 坚持随堂听课，评课活动，形成浓厚的教研氛围，做到一研一得。、 承担学校教研课题的研究，自主学习、探索研究性学习的基本规律。如：“数学教学与其他学科的整合。”“自学诱导式”等。、 每周一次的理论学习与研讨，两周一次的教研活动，一月一次的对话交流、总结活动。、 承担学校数学课改研究实验，开发校本课程，促进全面发展，综合素质的提高。、 每学年组织外出学习一次，研究教育的发展与动向，积极撰写论文，提升业务素养。、 每学年进行一次总结研讨论，每人进行一次专题讲座，提炼理论函养水准。、 配合学校“三三计划”的实施（办名校，出名师，育名生；一流的办学条件，一流的师资队伍，一流的教育质量；课堂教学与全面发展同步提高，教育质量与师资素质同步提高，三风建设与环境建设同步提高。10、学习新技术，探究新教法，自我反思，追求永恒的学习，提升生命的价值，互相学习，共同成长，成为专业研究的引领人；使之学校青年教师更快地成为省、地、市骨干教师和学科带头人。郑火亮，男，1964年1月生，1982年参加工作。本科学历，再读福建师大研究生课程班，中学数学高级教师，1985年（首届）、86年市数学教学比武一等奖；1987年被评为地区首届“教坛新秀”；数学论文在福建教育中小学教育、小学数学教学.现代教育、小学教学管理、集美大学学报等刊物发表或全国、省、地、市论文评选获一、二、三等奖。2000年参加省级首届数学骨干教师培训；2003年参加省首届数学学科带头人培养对象研修；邵武市讲师团成员；邵武市名师、学科带头人；福建省中青年数学教学研究会理事，中国教育学会会员。曾任卫闽学区教务处副主任、主任、副校长，现任实验小学副校长。担任中、高年级数学教学，分管学校教学工作。李萍，女，1977年10月生， 1995年8月参加工作，本科学历，小学数学一级教师。被评为市优秀教师；市教研先进个人；市优秀青年岗位能力；市讲师团成员；市学科带头人；校“教坛新星”“师德标兵”；1999年11月获市教育人才基金会三等奖。多次参加课堂数学教学比武获省、地、市一等奖，课例获全国二等奖；论文获省、地二、三等奖。现从事低年级数学教学，任低年级数学教研组长，2002年到上海宝山实小跟班学习半年。黎春芳，女，1979年2月生。1997年8月参加工作，中专学历。小学数学一级教师，地、市数学优质课评选获一等奖，福建省教学观摩评选二等奖，“四结合”课例获全国二等奖。邵武市优秀教师，校“教坛新星”；现任中年级数学教研组长，课题组成员。林瑛，女，1973年4月生，1991年8月参加工作。大专学历，小学数学高级教师；多次参加地、市数学课堂数学比武获一等奖。邵武市“优秀教师”，校“教坛新星”，论文获全国三等奖。现从事高年级数学教学。黄键，男，1973年1月生，1991年8月参加工作。大专学历，小学数学高级教师。1998年、2000年被评为邵武市优秀青年教师，市骨干教师，校“教坛新星”，论文获全国、地、市一等奖。现从事高年级数学教学，课题组成员。高海英，女，1974年8月生，1992年8月参加工作。大专学历，小学数学高级教师。2002年参加南平市课堂数学比武获一等奖；2003年参加市“自学诱导式”课题比武获一等奖；2004年获邵武市优秀青年教师、骨干教师；2004年获南平市优秀青年教师。论文获全国二、三等奖；地、市一等奖。现从事高年级数学教学，课题组成员。朱日红，女，1977年7月生，1996年8月参加工作，小学一级教师。校优秀教师，校教学竞赛一等奖。所撰写的数学论文让生活走入数学课堂一文在福建省小学数学中青年教师教学研究会2003年年会上获得二等奖，浅谈数学课堂中如何开展合作学习一文在邵武市小学教育研究会2004年年会上获得一等奖，积极参加送教下乡活动，现从事低年级数学教学，课题组成员，任备课组长。廖晓琳，女，1974年1月生，1992年8月参加工作，大专学历，小学高级教师。20