新人教版同城学科九年级语文素养测试D卷.doc

新人教版同城学科九年级语文素养测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1. （2分）选出划线字注音完全正确的一项（ ）A . 蹿(cun)跳 尴尬 (g) 吊唁(yn) 唏(x)嘘(x)B . 面颊(ji) 归咎(ji) 差(chi)使 辟(p)头C . 刹(ch)那 镂空(lu) 两栖(q) 顷(qng)刻D . 惊骇(hi) 箱箧(xi) 瞥(pi)见 着（zho）落2. （2分）（2013哈尔滨）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 玷污 诡秘 辨伪去妄B . 嬉戏 嗔视 待才放旷C . 幅射 旁骛 险象迭生D . 沉湎 屏障 再劫难逃3. （2分）下列句子中划线词使用不恰当的一项是（ ） A . 英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。B . 愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣 ， 我们就愈是要牢记初心、彰显定力。C . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ， 留下了辛酸的眼泪。D . 秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。B . 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C . 七年级（一）班的语文成绩是全校最好的一个班级。D . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）网友批评国足一直“很稳定”的败绩，有国足队员反唇相讥：“你行你上啊？！”如果你对此作出回复，将选择的一项是（ ） A . 你是国家队队员，我还是一个初中学生B . 拿着丰厚的收入，却没有取得应有的成绩，不害羞吗？C . 我评论个电冰箱，自己还得会制冷？D . 女足收入低，比赛成绩好，学学吧6. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，_；一阵杜鹃啼，_；一阵风起，_就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮则无端地惹哭满天的云A . B . C . D . 7. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ） A . 诗经是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。B . 古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。C . 木兰诗选自北宋郭茂倩编辑的乐府诗集，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。D . 岳阳楼记中的“庆历四年春”和桃花源记中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而己亥杂诗中的“己亥”用的是干支纪年。8. （2分）下列说法中有误的一项是（ ） A . 聊斋志异是一部文言短篇小说集，它是继唐传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。课文狼就选自其中。B . 与人交往中使用敬辞或谦辞是中华民族的传统美德。如用 “尊君”“令堂”称对方的父亲，用“家严”“家慈”称自己的父亲。C . 安徒生是丹麦著名作家，代表作有皇帝的新装海的女儿丑小鸭等。D . 金色花和荷叶母亲都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前者以儿童的视角表达对母亲的依恋；后者以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9. （6分）阅读下文，回答问题。 恐惧是一种可以控制的情绪什么是恐惧？恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。恐惧自何而来？原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢？其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近（比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等），就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。如何克服恐惧心理呢？一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧！（1）本文使用的说明顺序是（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 时间与空间顺序D . 逻辑顺序（2）下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A . 因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。B . 常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。C . 人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。D . 对恐惧的事物了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。（3）下列说法不正确的一项是（ ） A . 第段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。B . 第段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中，去掉“主要”一词文意没有改变。C . 第段中运用了举例子的说明方法。D . 本文说明了什么是恐惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。三、 古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小 (共3题；共18分)10. （2分）阅读下面一首诗，完成下列小题。 泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅_的画面。 （2）请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。 11. （10.0分）（2015福建莆田）阅读下面甲、乙两文，完成1-4题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。【注】治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。（1）解释下列加点字在句中的意思。（1）箕畚运于渤海之尾 箕畚：_ （2）河曲智叟亡以应 亡：_（3）无地置土 置：_ （4）公遂止 遂：_（2）用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（1）寒暑易节，始一反焉。_（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？_（3）理解填空。甲文中_和智叟对比，一个高尚，一个平庸；_ 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑； _和智叟对比，一个热心，一个冷漠。（4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。12. （6分）阅读核舟记选段，完成下列题目。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1）解释下列划线词的意思。其两膝相比者_ 神情与苏、黄不属_其船背稍夷_ 盖简桃核修狭者为之 _（2）下列句子中与例句“若听茶声然”的“然”解释相同的一项（ ）A . 烨然若神人B . 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人C . 虽然，公输盘为我为云梯D . 然而不胜者，是天时不如地利也（3）翻译下面句子。其人视端容寂，若听茶声然。（4）文中的“横卧一楫”对表现核舟的主题有什么作用？四、 古诗文默写（共10分） (共1题；共10分)13. （10.0分）默写 （1）气蒸云梦泽，_。 （2）浮云游子意，_。 （3）_，只有香如故。 （4）窈窕淑女，_。 （5）蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。 （6）安得广厦千万间，_。 （7）怡然不动，_，_，似与游者相乐。 （8）_，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （9）桃花源记中暗示他们祖先来自外面世界的句子是_，_。 五、 综合性学习（共8分） (共1题；共8分)14. （8.0分）学习了本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ （2）请为以下新闻拟写一则标题。（15字以内） 据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。（3）在实践活动过程中，你所在的小组需要向李芳老师借一本介绍圆明园的建筑史和兴衰史的书日落圆明园以做参考，借期一周，借出日为2018年11月15日。如果你是小组长王东，请你写一张借条。 六、 现代文阅读（二）（共12分） (共1题；共12分)15. （12分）阅读下文，回答问题。 生气的成本有多高林海峰人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则迅速备战，才有机会逃离危险。美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。（摘自济南时报有删改）（1）细读第段，分析生气影响人的身体的过程，在下列横线上填写恰当的内容。 生气产生心理变化_（系统正常生产停止、_、免疫受到抑制、循环能力下降、消化功能减退）机体应激诱发多种疾病（2）下列说法不正确的一项是（ ） A . 情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。B . 不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。C . 陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。D . 道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。（3）联系上下文，分析下列划线词语的作用。 你的每一次心情变化，都会在瞬间对