新人教版备考2020年中考语文模拟卷（十）.doc

新人教版备考2020年中考语文模拟卷（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共36分)1. （4分）根据拼音写出相应词语（1）因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立p n_，目中含有怒火。（2）我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有w hu_、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！（3）啊，电！你这宇宙中最x l_的剑呀！（4）我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能bn sh_出光明了吗？2. （10分）古诗文默写是非成败转头空，_ ， _。_ ， 西北望，射天狼。吊影分为千里雁，_。料峭春风吹酒醒，微冷，_。回首向来萧瑟处，归去，_。李清照武陵春一诗中，用具体事物写抽象愁绪的诗句是：_ ， _。卜算子送鲍浩然之浙东中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是_ ， _。3. （8分）请将下列有关“以”的义项填入句后的横线上。A把、拿B因为C.凭，靠D认为、以为E来F用G.以致扶苏以数谏故_吴广以为然_大王加惠，以大易小_而安陵以五十里之地存者_此殆天所以资将军_以光先帝遗德_以伤先帝之明_徒以有先生也_4. （14分）根据内容阐述理由。 （1）最近有居民爆料：某社区为弘扬孝道文化，在墙上张贴二十四孝图宣传画，原以为其内容是与时代精神相结合，但出乎意料的是社区对封建糟粕内容几乎不加剔除，实属难忍。 请你结合阅读朝花夕拾的体验，对居民的爆料做出评价，并阐述理由。（2）下面这些诗意的语言，分别描述的是哪本名著中出现的场景？ 郁郁苍苍的森林边，星垂平野，静静的池塘倒映着白色的教堂。夜中弥漫着荞麦的暗香，一个猎人背着猎枪，慢慢走向远处闪着灯光的村庄。沅、澧上游，峰峦连绵，这片质朴的土地上，有雪夜火光中的夜渔，还有美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索交织在一起。有这样一个神奇的“君子国”，人们互相让利，呈现出一派君子谦让之风，这是一片让人向往的乐土。那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展，就像铜墙铁壁一样。小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间，密密的芦花荡中闪现着抗日军民的身影。名著：_ _ _ _（3）西游记选段： 那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念!莫念!你且来看看他的模样”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻言，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：A“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。B一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。这段文字节选自西游记第27回，讲述的是“三打白骨精”的故事。西游记里有很多故事含有“三”字，请另举一个含“三”的故事。A处划线句表现了八戒怎样的性格？智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”，B处划线句表现了孙悟空怎样的形象？整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是其中的一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。二、 现代文阅读 (共2题；共40分)5. （25分）阅读让他们永远定格在美丽中，完成文后小题。让他们永远定格在美丽中诗人说：“教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语。”我说，教师的生命其实如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！开着是风景，碾碎是良药！危难之时见真情，关键时刻真英雄。刚刚过去的汶川大地震，我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高！我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教室突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中我们怎能忘记在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂住两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出岁的教师张米亚，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门。我们怎能忘记在绵阳市平武县南坝小学废墟下，一位死去多时的女老师爬在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。参与搜救的解放军战士说：“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩膀为孩子们挡住了坠落的横梁。”岁的代课老师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自己的无私无畏向世人展示着她对学生最深挚的爱。我们又怎能忘记德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，四个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了岁“师德表天地，素心育英才”，这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，可是他们却铸造了不朽的师魂。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，镌刻在被救学生的脑海里，镌刻在亿万人民的心中。（1）你怎样理解题目“让他们永远定格在美丽中”？用选文中的句子回答。（2）文中的“他们”是谁？“他们”有什么共同特点？（3）选文第段引用诗人的话有什么作用？（4）第段中划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（5）选文段都是以“我们怎能忘记”开头，这样写有什么好处？6. （15分）阅读下文，回答问题说说停顿我们一直信奉“从哪里跌倒，就赶快从哪里爬起”，其实，在跌倒时，留一点停顿给自己，往往会受益无穷。留一点停顿给自己，让彷徨者重新认识自己，找到人生之路。著名体操运动员李宁曾在洛杉矶奥运会上为中国立下赫赫战功，却在四年后的汉城奥运会上接连失误。面对一片质疑，李宁迷茫了，他选择了退 役。他的人生似乎停顿了。后来，他凭借自己的努力在商界开创了另一片天地，出色地完成了自己的角色转变。李宁在商界的成就，固然离不开他正确的选择。而又是什么让他听到了自己内心的声音，选择了另一种人生道路？是他留给自己的那一点停顿！若没有那个重要的停顿，也许就没有今天的商界精英李宁，又谈何铸就中国的民族品牌？留一点停顿给自己，让困惑者不断反思，找到方向。居里夫妇在探寻镭元素期间，多次的失败令居里夫人心烦意乱。在丈夫的劝说下，她暂时放下了手中的工作，抽空去乡村旅行，在身体放松的同时不断思考失败的原因，终于找到了实验的突破口，夫妻俩成功地从沥青铀矿矿渣中提炼出了镭。是什么让居里夫人找到了自己失败的原因？是她留给自己的那一点停顿！停顿，让居里夫人紧绷的思维得以放松，再全身心地投入到实验中，最终提取出震惊世界的镭，获得了巨大的成功。留一点停顿给自己，让自卑者完善自我，找回自信。英国国王乔治六世曾患有严重的口吃，在他初涉政坛之时，经常遭到他人的嘲笑。在妻子伊丽莎白的支持下，自卑而痛苦的乔治六世勇敢地接受现实，停止工作开始治疗口吃。经过一系列的训练和纠治，他找回了信心，在二战前夕通过广播公开发表了著名的圣诞节演讲，极大地鼓舞了英国人民的斗志，成为叱咤风云的一代英主。试问，若乔治六世遭受嘲笑时没有选择停顿，而是咬牙硬撑，他的自卑和痛苦只会有增无减，他的斗志也会被他人的讥讽消磨殆尽，还如何去成就目后的辉煌？乔治六世留给自己的那一点停顿，让他得以弥补自己的缺陷，完善自己找回自信，成就了一番伟业。人生道路不可能是一帆风顺的，在遭遇挫折时，留一点停顿，抚平伤口，这样，我们会走得更快更远更轻松。（1）本文的中心论点是什么？（2）本文以俗语开篇，有何作用？（3）第段运用了什么论证方法？有何作用？三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)7. （10分）古诗文阅读。从军行杨炯 (唐代)烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。（1）从全诗来看，你可以解读出哪些情感？（2）请赏析“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”一句。8. （17分）阅读下文，回答相关问题。魏文侯燕饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不说，知于颜色。任座趋而出。次及翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。”文侯喜曰：“可反欤?”翟黄对曰：“奚为不可?臣闻忠臣毕其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。（选自吕氏春秋）【注】燕：通“宴”，宴请。次及：依次轮到。毕：竭尽。（1）解释下列句中划线词。皆令诸大夫论己（ ） 文侯不说（ ）（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）A . 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。B . 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿 子，我因此知道您不像个君王。C . 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。D . 您得到了中山国，不 把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。（3）本文中任座的人物形象可以概括为 和 两个字。（请用原文回答）（4）请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。四、 语言运用 (共2题；共10分)9. （5分）概括下面这则新闻的主要内容，不超过15个字。自2月以来，萧山没几个晴天，这样的天气不仅影响了市民的心情，还推升了萧山农贸市场里的菜价。因为连续的雨天天气，对蔬菜的生产、运输及贮存均产生不利影响，导致蔬菜供应量有所减少，菜价也出现了上涨。市民、菜贩还有菜农们，都叫苦不迭。同时，这样的低温阴雨天气让不少盼望着喝上早茶的市民也直呼“伤不起”，记者从区农业局了解到，因为连日阴雨，阳光照射不足，茶叶受天气“压抑”出芽较晚，预计今年早茶的开采时间与往年相比要推迟10天左右。10. （5分）请根据下面的题目，写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实姓名、学校、班级等。题目：没想到，真没想到提示：在同学们的生活中，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖激起一圈圈涟漪请以没想到，真没想到写