北师大版吕城片中考语文模拟试卷.doc

北师大版吕城片中考语文模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题；共28分)1. （4分）根据拼音写汉字或给汉字注音：_linn殷红恣情收_味2. （11分）写出下列名篇名句的空缺部分。惜秦皇汉武，_；唐宗宋祖，_。（毛泽东沁园春雪）树树皆秋色，_。（王绩野望）在商山早行中，诗人借昨晚做的一个梦，含蓄地表达了自己对家乡的思念，这两句诗是：_ ， _。灾难与危机压不垮我们，中华儿女有信心渡过难关，向着美好的未来前进。诗仙李白行路难中“_ ， _”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的精神写照。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，_ ， _ ， 要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）而或长烟一空，皓月千里，_ ， _ ， 渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 据调查，我国超80左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。B . B这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。C . 通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。D . 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。4. （2分）下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A . 三国演义中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。B . “大闹长坂坡”这个情节刻画了张飞粗中有细、有勇有谋的性格。C . “舌战群儒”“草船借箭”“望梅止渴”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，使他成为智者的化身。D . 群英会蒋干中计中周瑜巧设连环计，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。5. （5分）名著阅读分析题。诗话是古典小说中很常见的语言形式，阅读下面的一段话，完成后面的题目。景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光。触目晚霞挂林薮，侵人冷雾弥穹苍。忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆奔忙。清河壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。上下寻人虎饥渴，一掀一扑何狰狞!虎来扑人似山倒，人往迎虎如岩倾。臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。拳头脚尖如雨点，淋漓两手猩红染。腥风血雨满松林，散乱毛须坠山奄。近看千钧势有余，远观八面威风敛。身横野草锦斑销，紧闭双睛光不闪。本段诗话所写的英雄是水浒传中的（人名），这段话写的是他 的事迹（写出事件的起因、经过、结果）。你还知道他其他的事迹吗？请在下面的横线上用简洁的语言写一件，并谈谈表现了他怎样的性格特征。事迹（写出事件的起因、经过、结果） 。性格特征： 。6. （4分）阅读下面的文字，完成小题。南山路，融自然美景与人文积淀于一身，是西子湖畔一道亮丽的“黄金湖岸风景线”。漫步南山路，你很难用一句话来形容它的美。那是英式茶馆里富丽堂皇的西式茶点，是林荫咖啡馆中悠然飘散的醇醇浓香，是西子湖畔牵手散步的浪漫心境，是法国梧桐留下的婆娑倩影，是仿若浩瀚星空的夜幕灯火琳琅满目的各国美食、美酒，富有特色的人文气息 ， 环绕西湖的自然风光，它们发生美妙的碰撞，相得益彰 ， 如何不令人赏心悦目？陶醉其中？（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A . 积淀B . 富丽堂皇C . 仿若D . 相得益彰（2）文段中画线标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . 二、 阅读理解 (共4题；共62分)7. （6分）阅读下面这首诗，回答问题。越上闻子规范仲淹夜入翠烟啼，昼寻芳树飞。春山无限好，犹道不如归。【注释】越：越州，作者被调任此地。子规：即杜鹃鸟，因叫声像“不如归去”而得名。（1）体现“春山无限好”的两处景物分别是“翠烟”和“_”。（2）诗的第三句写“春山无限好”，第四句却是“犹道不如归”，运用了什么手法?表达了诗人怎样的思想感情?8. （14分）（2012临沂）阅读下面文言文，完成下列各题五柳先生传晋陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”（1）解释下列句子中划线的词语。好读书，不求甚解 _亲旧知其如此，或置酒而招之 _（2）下列各句中划线的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）A . 不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）B . 家贫，无从致书以观。（送东阳马生序）C . 历历在目，以亿万计。（山市）D . 固国不以山溪之险。（得道者多助，失道者寡助）（3）把下列句子翻译成现代汉语。每有会意，便欣然忘食。环堵萧然，不蔽风日。（4）五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。9. （17分）阅读下面的文章，完成小题。菏泽牡丹汪曾祺谚云：“谷雨三日看牡丹。”今年的谷雨是阳历四月二十。我们二十二日到菏泽，第二天清晨去看牡丹，正是好时候。初日照临，杨柳春风，一千亩盛开的牡丹，这真是一场花的盛宴，蜜的海洋，一次官能上的过度的饱饫。漫步园中，恍恍惚惚，有如梦回酒醒。牡丹的特点是花大、型多、颜色丰富。我们在李集参观了一丛浅白色的牡丹，花头之大，花瓣之多，令人骇异。村支书指着一朵花说：“昨天量了量，直径三十五公分。”古人云牡丹“花大盈尺”，不为过分。他叫我们用手掂掂这朵花。掂了掂，够一斤重！苏东坡诗云“头重欲人扶”，得其神理。牡丹花分三大类：单瓣类、重瓣类、千瓣类；六型：葵花型、荷花型、玫瑰花型、平头型、皇冠型、绣球型；八大色：黄、红、蓝、白、黑、绿、紫、粉。通称“三类、六型、八大色”。姚黄、魏紫，这里都有。紫花甚多，却不甚贵重。古人特重姚黄，菏泽的姚黄色浅而花小，并不突出，据说是退化了。园中最出色的是绿牡丹、黑牡丹。绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。挪威的别伦别尔生说花里只有菊花有绿色的，他大概没有看到过中国的绿牡丹。黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。菏泽用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”，近花萼处真如墨染。堪称菏泽牡丹“代表作”的，大概还要算清代赵花园园主赵玉田培育出来的“赵粉”。粉色的牡丹不难见，但“赵粉”极娇嫩，为粉花上品。传至洛阳，称“童子面”，传至西安，称“娃儿面”，以婴儿笑靥状之，差能得其仿佛。菏泽种牡丹，始于何时，难于查考。至明嘉靖年间，栽培已盛。曹南牡丹谱载：“至明曹南牡丹甲于海内。”菏泽县志载：“牡丹、芍药多至百余种，土人植之，动辄数十百亩，利厚于五谷。”每年秋后，“土人捆载之，南浮闽粤，北走京师，至则厚值以归”。现在全国各地名园所种牡丹，大部分都是由菏泽运去的。清代即有“菏泽牡丹甲天下”之说。凡称某处某物甲天下者，每为天下人所不服；而称“菏泽牡丹甲天下”，则天下人皆无异议。牡丹的根，经过加工，为“丹皮”，为重要的药材，这是大家都知道的。菏泽丹皮，称为“曹丹”，行市很俏。牡丹是长寿的。菏泽赵楼村南曾有两棵树龄二百多年的脂红牡丹，主干粗如碗口，儿童常爬上去玩耍，被称为“牡丹王”。袁世凯称帝后，曹州镇守使陆朗斋把“牡丹王”强行买去，栽在河南彰德府袁世凯的公馆里，不久枯死。今年在菏泽开牡丹学术讨论会，安徽的代表说在山里发现一棵牡丹，已经三百多年，每年开花二百余朵，犹无衰老态。但是牡丹的栽培却是不易的。牡丹的繁殖，或分根，或播种，皆可。一棵牡丹，每五年才能分根，结籽常需七年。一个杂交的新品种的栽培需要十五年，成种率为千分之四。看花才十日，栽花十五年，亦云劳矣。告别的时候，村支书叫我们等一等，说是要送我们一些花，一个小伙子抱来了一抱。带到招待所，养在茶缸里，每间屋里都有几缸花。菏泽的同志说，未开的骨朵可以带到北京，我们便带在吉普车上。不想到了梁山，住了一夜，全都开了，于是一齐捧着送给了梁山招待所的女服务员。正是：菏泽牡丹携不去，且留春色在梁山。(选自汪曾祺草木春秋，有删改)（1）赏析第段画线句子所运用的艺术手法及表达效果。（2）第段写别伦别尔生的话，目的是_ ， 第段写安徽代表的话，目的是_。（3）“一棵牡丹，每五年才能分根，结籽常需七年”中的“才”字能否删去？为什么？（4）根据本文内容分析，为什么说“称菏泽牡丹甲天下，则天下人皆无异议”？10. （25分）阅读下面一篇文章，完成题目。在北大“吃书”的日子第一次走进北大的那天晚上好像还是昨夜。那天，当大客车驶进校园的时候，天色已经黑了一大半。校园里弥漫着树叶的香味，那是我所陌生的北方的树叶。两个高年级的师兄蹬着板车来帮我运行李，可惜我没有能够记住他们的名字。尽管他们跟我同样瘦弱，蹬三轮车的时候是那样的吃力，但还是坚持着汗流浃背地把我的行李扛进了我的新宿舍。那是北大给我的第一份温暖。在北大的7年里，我几乎不参加班级活动，也不知道班上究竟有几个女生。呆在图书馆的时候比在宿舍还要多。那时，商品经济的大潮开始翻涌了，校园的静谧也受到了莫名的搅动。面对着各种诱惑和干扰，即便是在北大的校园里，爱读书的学生也日渐稀少。那时，图书馆的新馆还没有开始修建，旧馆的建筑呆板平庸、毫无特色，让我感叹世界上居然有如此愚昧的建筑师。但是，图书馆里的藏书却是一笔无法估量的宝藏。对于我来说，外观丑陋的图书馆比美丽的未名湖更加重要未名湖是恋人们的世界，图书馆是单身者的天堂。我最喜欢到图书馆里的各类阅览室去，随心所欲地翻阅那些积满灰尘的书籍。通常在那些最不起眼的角落里，隐藏着最好的书。我穿梭在图书馆与宿舍之间，每隔两天就背回来一大摞砖头一样的书籍。牛仔书包洗得发白，却很结实，无论装多重的书都承受得住。似乎有一种声音在呼唤着我。鲁迅全集是两本两本地借出来看的，然后便是复活莎士比亚全集巴黎圣母院浮士德我不可救药地爱上了上个世纪二三十年代的中国，以及文艺复兴时代的欧洲，爱上了那些为文学、艺术、自由、民主和爱情而献出自己生命的人。我似乎在与他们一起讨论、争吵、歌唱和哭泣。普希金的卷发和鲁迅的胡须同样让我着迷，哈姆莱特的脆弱和堂吉诃德的天真都溶入了我的血液里。这些高贵的灵魂是可以穿越时空的。在每一本书的后面，都贴着牛皮纸制作的借阅登记卡。有的密密麻麻地填满了借阅的时间，有的则只有孤零零的一行，甚至还有的全部是空白（有时好书偏偏没有人光顾）。每个时间都对应着一个读书人，每个时间都对应着一段奇妙和青春。我不知道究竟是什么人读过这些书，但他们跟我之间似乎有着某种类似于血缘的奇特关系喜欢同一本书的人应该都是兄弟姐妹呵。我希望有一天能够在茫茫人海中辨认出他们来，为着我们曾经共同拥有过某一本书。那些日子，连吃饭都如同在军校里那样迅捷。吃完饭又骑上自行车往图书馆里赶。记得有一年的夏天，我挥汗如雨地在台港报刊阅览室翻完了十几册厚厚的文星合订本这是上个世纪60年代台湾最优秀的刊物，它聚集了一群天真而坚强的反抗专制、追求自由的文化人。在密密麻麻的书架与书架之间，我发现了整整一个格子的文星，就好像一个考古学家发现了一处文明遗址一样兴高采烈。我如饥似渴地翻阅着那些已经开始泛黄的期刊，也翻阅着李敖他们狂放不羁的青春。30多年前的刊物，装帧和印刷都显得无比简朴，但那些竖排的文字在我眼前像星光一样闪烁着。作者们当年少年轻狂，如今大概已经满头华发。他们在那么小的一个岛屿上，思考着关于大海的问题，我在文字间听到了潮水的声音，也闻到了潮水的腥气。我多么羡慕他们啊，他们的文字能够在像文星这样的刊物上发表，而我的文字却只能压在抽屉的最底层。笔记本很快就写完了一本，然后是下一本。后来等我离开北大的时候，居然积攒了整整一箱子的笔记本，足足有20多本。看着这些用不同颜色的墨水写的笔记，我想，我真是一个卡内提所说的“吃书”的人啊。北大是一片肥大的桑叶，我是一只小小的蚕，我一辈子都啃不完这片桑叶。这片桑叶，不仅我啃过，我的老师以及老师的老师也啃过，将来我的儿女以及孙子孙女还会来啃。（1）阅读全文思考：为什么作者说自己在北大“吃书”而不说“读书”？（2）第段写“我如饥似渴地翻阅着那些已经开始泛黄的期刊，也翻阅着李敖他们狂放不羁的青春”，句中两个“翻阅”的意思相同吗？如何理解？（3）文中交代“我”当年在北大上学的时代背景有什么作用？（4）结尾画线的比喻句表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5）作者在第段中说“这些高贵的灵魂是可以穿越时空的”，你认同吗？请结合课内外积累和自己的阅读体验，说说你的看法。三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分）请任选一个题目写作。（一）在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感激的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。以“感谢有你”为题目，写一篇作文。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。字数不少于600。（二）如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学