翼教版四年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇).docx

翼教版四年级语文下册五单元强化训练及答案(二篇)目录：翼教版四年级语文下册五单元强化训练及答案一翼教版四年级语文下册五单元必考题及答案二- 1 -翼教版年级语文下册单元强化训练及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）chubi wnp dgi（_） （_） （_）kuzho chku tigu（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）掌（_） 廷（_） 稚（_） 测（_）撑（_） 艇（_） 锥（_） 侧（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）白发（_） （_）彬彬 亭亭（_）相貌（_） （_）凛凛 鹤发（_）（_）清（_）秀 （_）蹒跚 明眸（_）（_）眉（_）眼 （_）腰圆 慈眉（_）我发现了：这些词语都是描写_我会选其中的一两个词语写一两句话：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 维护、爱护 (1)我们要学会父母、（_）家人。(2)热爱和平、（_）和平是每个人应尽的义务。 如果就 即使也 不是而是 虽然却(1)小华（_）年龄很小，（_）很懂事。(2)飞机装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飞行。(3)（_） 明天下雨，运动会（_）会改期。(4) 放学回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作业。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）_2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）_3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）_4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）_6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）_六、阅读短文，回答问题。（15分）小毛虫一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。小毛虫（_）（_）2时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“ ”画出描写它美丽样子的句子。3文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。_4为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的?_5读了这个故事，你受到了什么启发?_七、习作。（20分）题目：我懂得了 我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝顺，懂得了尊重 ,懂得了珍惜，懂得了感恩先把 题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。_参考答案：一 捶背 顽皮 大概 口罩 吃亏 铁锅 二 示例：手掌 宫廷 稚气 测量 撑开 舰艇 锥子 侧面 三 苍苍 文质 玉立 堂堂 威风 童颜 眉 目 步履 皓齿 浓 大 膀大 善目 人物的外貌和样子的。 略 四 爱护 维护 虽然 却 即使 也 如果 就 不是 而是 五 1、我看榕树。 2、因为妈妈生病了，所以没有去上班。 3、见到同学有困难，我们能不帮忙吗？（不唯一） 4、自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 5、画眉鸟站在树枝上欢快的唱歌。 6、略，意思对即可。 六 1 茧子 蝴蝶 2一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。3略4不会飞，不会跑。每个人都有各自该做的事情。5略6 / 12翼教版四年级语文下册五单元必考题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh jin zhung jia sh sh jing yng yn ji ji sh zh xu gi shn 二、比一比，再组词。（10分）昧（_）坠（_）怀（_）萤（_） 味（_）垫（_）坏（_）莹（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）善目 （_）（_）皓齿（_）（_）凛凛 相貌（_）（_）（_）（_）玉立 （_）（_）童颜描写老人的词语有：_ ；描写年轻男子的词语有：_ ；描写年轻女子的词语有：_ 。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要就 之所以是因为 如果就 虽然还是 因为所以1. 是的，（_）你想知道什么叫创造力，往小处说，（_）是换一种切苹果的方法。2.正（_）我喜欢吃鱼，（_）才不能收人家的鱼。3.薄薄的鸡蛋壳（_）能承受这么大的压力，（_）它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4.原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你（_）在路旁的箱子里投入5法郎（_）可以一栏葡萄上路。5.（_）上班前她就感到身体疲倦不适，（_）坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。五、照样子，按要求写句子。（15分）小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句)_2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)_3.小鸟凝视着江面。(扩句) _4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)_5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句)_六、阅读短文，回答问题。（15分） 我的小河小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然h xi（ ）相处。期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同m y（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1给下面加点字注音，读拼音写汉字。污垢（_） 淤塞（_） h xi（_）相处 m y（_）2选词填空。在A处该填的词语是（_） （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱在B处该填的词语是（_） （1）命运 （2）厄运 （3）幸运3把下面句子改成反问句。昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。改：_4模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。期待那一天，_，_， _。5你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？_6请你拟一条有关环保的广告标语。例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。_七、习作。（20分）题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。_参考答案：一 逐渐 庄稼 舒适 僵硬研究 驾驶 哲学 改善二 半明半昧 坠落 怀抱 萤火虫 味道 垫子 坏人 晶莹 三 慈 眉 明 眸 威 风 堂 堂 亭 亭 鹤 发 ： 四 如果 就 因为 所以 之所以 是因为 只要 就 虽然 但是 五 1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。 2.老人注视着海鸥们。 3.美丽