(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首.docx

20、诗五首教学目标：1、了解时代背景，理解作者感情。2、感知诗歌内容，品赏重点词句。3、理解诗歌蕴含的哲理。登幽州台歌一、作者简介 陈子昂（公元659公元700），唐代文学家,初唐诗文革新人物之一。字伯玉，梓州射洪(今四川省射洪县)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍写诗背景劲有力，有陈伯玉集传世。二、写诗背景 武则天万岁通天元年（696年），镇守东北的松藩总督李尽忠背叛朝廷，企图割据，契丹人便乘机举兵南侵，连陷幽、冀、营三州。通天元年，武则天选派了一个中国历史上少有的草包军事统帅武攸宜领兵北伐，陈子昂也随军北上，任参知军事。但武攸宜为人轻率，少谋略。才一接敌，便大败亏输，先锋王孝杰全军覆灭。陈子昂屡献破敌策，武攸宜概不理睬。而敌人来势汹汹，不容坐视；陈子昂便请分军万人为前锋，以阻敌势。武攸宜这次不但不采纳他的意见，还将他降职处分。在这样的背景下，陈子昂偶尔登上了幽州台，放眼河山，极目苍莽，便有了纵临千载、旷视四海的无穷感慨。三、幽州台 幽州台即黄金台，为战国燕昭王所建，燕昭王在公元前213年执政后，励精图治，广招贤士，为了使原来国势衰败的燕国逐渐强大起来，燕昭王建黄金台，置金于黄金台上，延请天下奇士，很快就招到了乐毅等贤能之人，国家迅速强大，后来乐毅带领大军攻打齐国，攻陷了齐国七十多座城池，使齐国几乎灭亡。燕昭王在建黄金台之前还曾建碣石宫，把梁人邹(zu)衍(yn)延请入内，师礼事之，广筹振兴国家大计，并树立了自己贤明哲睿(ru)、招贤纳士的良好声誉。四、读诗歌1、正音 怆（）然 2、节奏 前/不见/古人，后/不见/来者。念/天地/之/悠悠，独/怆然/而/涕下！3、背诵五、品诗歌1.诗的前两句是从 角度写的，其中“古人”指 ，“来者”指 ，从中可以分析出作者 的境遇和 的 情感。2.后两句诗是从 角度写的，诗人见此景感到 怆然而涕下 3.从诗中你看到一个什么样的陈子昂？ 4.诗人由个人感受产生了怎样的哲思？5、主旨：诗人通过写登临幽州台的所想所感，抒发 的惆怅、孤寂情怀。 望岳一、作者简介杜甫（712770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。生于河南巩县（今河南省巩县）。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。他的诗标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。有杜工部集传世。代表作有“三吏”：石壕吏新安吏潼关吏 “三别”： 新婚别垂老别无家别二、背景介绍 望岳是望东岳泰山。唐玄宗开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马轻狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵、（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。 三、读诗歌1、正音：岱（ ）宗 未了（ ） 决眦 （ ）2、解释下面的字词：岱宗 青 未了 钟 阴 阳 割 决眦 入 会当 凌 四、品诗歌1、诗题中贯穿全篇的词是 ，诗中无一“望”字，但“望”字蕴含在每一句中，从望的角度说前六句是 望泰山（从望的距离看，依次是 望泰山、 望泰山、 望泰山),最后两句写诗人心底的愿望：登上顶峰 俯视众山，由“望岳”转为“ ” ，表现青年诗人远大的志向和广阔的胸怀。 2、这首诗歌描写了泰山 的特点，前六句写望中所见，直接描写泰山的景物，表现泰山的高大雄奇之美，后两句用众山的“低小” 泰山之高大。 3、一、二句从空间（横跨齐鲁）和时间（千古常青）上写泰山的 和 ，表现泰山雄伟阔大的气势。“夫”传达出诗人乍望泰山时的 之情。三、四句运用 和 修辞描写泰山的 和 。五、六 句通过描写山上的景物 和 表现诗人的主观感受。尾两句由“望岳”而产生登岳愿望 ，表达诗人雄心壮志。 4、从内容、练字、修辞上赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。5、最后一句写出了泰山怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？蕴含怎样的哲理？ 登飞来峰一、作者简介：王安石（10211086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，他勇于革新，不畏众议。在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，唐宋八大家之一。著有临川先生文集。诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。二、读诗歌解释词语：千寻 不畏 浮云 望眼 自缘 最高层 三、品诗歌1、这是一首哲理诗，一、二句作者“ ”突出塔之高，请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。 2、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？ 3、最后两句运用了什么表现手法？表现了作者 怎样的人生态度？ 4、请联系生活实际具体探究这首诗所表达的哲理。 5、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？ 游山西村一、作者简介及写作背景：陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。他晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。 一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。抒发了自己“一生报国有万死”的牺牲精神和“报国欲死无战场”的悲愤，风格豪迈是他诗歌的特色。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。二、读诗歌1、字音：豚（ ） 萧（ ）2、解释词语：腊 酒 浑 足 豚 复 柳暗花明 箫鼓 春社 古风存 若许 闲乘月 无时 三、品诗歌1、 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了 。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的 。 腊酒，点明此时的季节应是 。2、颔联描绘了山水复杂纡曲的美丽风光，表现了游者的 。这两句写的是眼前景，述的是真实感受，写景中又寓含哲理。画面： 哲理：3、颈联写诗人在村中所见所闻。这二句勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画。陆游在这里更以“衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾民之爱。4、尾联诗人情不自禁表达了自己与 愿望, ,一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。5、小结：整首诗以 字贯穿全篇，生动的描绘了山西村优美的 和淳厚的 ，刻画了农民 的品性，表现了诗人对农村生活的 。 己亥杂诗一、龚自珍（17921841），号字庵，仁和（今浙江杭州）人，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。官至礼部主事，诗气势纵横，有龚自珍全集。他是开一代新诗风的大诗人，体现出崭新的独创精神，代表了清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。二、背景简介：已亥杂诗这是龚自珍在已亥年48岁写的大型七绝组诗，共315首，多咏怀和讽喻之作，内容涉及范围极广。 龚自珍是中国近代思想家、文学家，他在清王朝表面繁荣之际，就向当局发出了警告；在众人酣歌太平之时，就指出了危机四伏的前景。他称当时的社会为“日之将夕，悲风骤至”，极力呼吁改革。但他在政治上不受重视，官职卑微，抱负无法施展。于是在鸦片战争的前一年，他毅然决然，辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，于是就写下了这一组诗。