新人教版7.1力讲义.doc

7.1力讲义1、力（1）定义：力是物体对物体的作用。（2）力产生的条件：至少有两个物体。发生作用的两个物体，一个叫施力物体，另一个是受力物体。物体间必须有相互作用（可以不接触）。理解：力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体，单独一个物体不能产生力的作用。不接触的物体也能产生力的作用，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等；若两个物体之间相互接触，但是没有相互推、拉、提、压等作用也不会产生力，如放在墙角、紧贴墙面的书桌与墙面之间虽然相互接触，却没有力的作用。（3）力的单位：在物理学中，力用符号F表示。国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。（4）常见力的估测：托起两个鸡蛋所用的力大约是1N.一瓶矿泉水的重力约为50N。一个中学生的重力大约500N。例1、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕土地的力，施力物体是 （ ）A 犁 B 拖拉机C 泥土 D 驾驶员例2、下列关于力的说法中错误的是：（ ）A、相互接触的物体才产生力的作用。B、小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。C、人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。D、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。例3、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是（ ）A、手 B、绳子 C、地球 D、水2、力的作用效果：(1)力可以改变物体的形状，使物体发生形变。(2)力可以改变物体的运动状态。 （注：1从静止变为运动或从运动变为静止； 2. 运动快慢（速度大小）的变化； 3运动方向的变化； 以上三种情况都叫做物体的“运动状态”发生了变化。）例4、下列关于力的说法中，正确的是( ) 。A没有物体，也可能有力的作用B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体D力作用在物体上，只能使物体从静止为运动例5、中国登上太空的第一人杨利伟在宇宙飞船中绕地球做匀速圆周运动中，他的运动状态是否发生变化？ 3、力的三要素和力的示意图(1)力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。改变其中的任意一个都会影响力的作用效果。(2)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。(3)作力的示意图的要领：确定受力物体、力的作用点和力的方向；从力的作用点沿力的方向画力的作用线，线段长短表示力的大小，如果有好几个力，越大的力画出的线段应越长；线段的起点表示力的作用点（也可用线段的终点来表示,但不常用)；箭头表示力的方向，箭头必须画在线段的末端。例6、用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的力水平推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒，这说明力的作用效果与（ ）A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、受力面积有关例7、如图，钢条下端固定现分别用不同的力去推它，发生a，b、c、d四种形变，F1=F2=F3F4，则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 例8、画出一个木箱受到水平向右大小为10N的拉力，受到斜向右上与水平方向成45度角大小为20N的拉力？例9、画出电灯对电线20N的拉力。 4、 力的性质：物体间力的作用是相互的两物体相互作用时，将同时产生两个力，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：力总是成对出现的；相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体。3这两个力我们就叫相互作用力，它们在在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上，同时存在，同时消失）例8、图中一对6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计，则测力计的示数（ ）A6N B12N C0N D无法确定。例10、下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）A、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进B、将铅球从手中抛出去C、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起例11、小车在水平面上做匀速直线运动，以下几对力中属于相互作用力的是