人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共11题；共48分)1. （3分）看拼音，写词语。shn qing t zhung_q sh wi w_di mn_2. （2分）选择划线字读音完全相同的一组词（ ） A . 铜号 括号 哀号B . 到处 四处 相处C . 场面 场地 场景D . 走了 了解 了不起3. （2分）依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A . 至 协 采 副B . 致 胁 彩 付C . 至 胁 彩 副D . 致 协 采 付4. （2分）一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ ） A . 自讨没趣B . 自欺欺人C . 自取其辱D . 自得其乐5. （3分）根据意思写出本课的词语。形容声音响亮，能够穿透云层。_形容大声喘气的样子。_像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。_6. （5分）写出近义词嘱咐_竞相开放_波光粼粼_得意_迷惑_7. （12分）给划线字选择恰当的解释，把序号写在横线上 白：A像雪一般的颜色 B清楚 C没有什么东西 D没有效果白色_ 一穷二白_ 白费力气_ 真相大白_闻：A听见 B听见的事情 C用鼻子嗅 D有名望的闻所未闻_ 闻名_ 闻一闻_ 见闻_绝：A断绝 B独一无二 C穷尽 D没有出路绝技_ 绝路_ 滔滔不绝_ 与世隔绝_8. （3分）根据忆江南回答问题。忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写，抒发了作者_之情。9. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？天上的云从西边一直烧到东边。_那匹马大起来了，腿伸开了。_火烧云的样子很多。_马头向南，马尾向西。_忽然又来了一条大狗。_10. （3分）春日诗人将_比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓_于形象之中的_。11. （8分）填空。学习了莫泊桑拜师一文，我们认识了_的莫泊桑，认识了_的福楼拜。莫泊桑被称为“_”主要作品有_、_等。从莫泊桑拜师一文中，我们悟出了写作的窍门：_、_、_。二、 阅读理解。 (共2题；共22分)12. （8分）课文在线。（阅读课文片段，完成练习） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出（ ）。一儿曰：“（ ），及日中则如盘盂，（ ）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，（ ）？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“（ ）？”（1）按原文填空。 （2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ 答：_（3）本文主要通过_描写来表现人物，展开故事情节。 （4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 _13. （14分）阅读下文，回答问题我童年是很顽皮的，不肯好好读书，喜欢畜养小动物，什么叫哥哥、纺织娘、近铃子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、花猫、松鼠等，都是我的小宠物。叫哥哥鸣于昼，纺织娘唱于晚，天气越热，鸣叫得越厉害，家人心烦意乱，我却认为这是一支小乐队，听得我兴高采烈。金铃子体小玲珑，畜在有玻璃的小匣子里，既得看它活动，又得听它清越的鸣声。逢到秋令转寒，恐它冻死，我就将其安置在贴身的衣袋里，借以保暖。一次，我携带入塾，金铃子在衣袋里鸣叫不停，给塾师听到了，被搜去，我为此痛哭一场。蟋蟀养在瓦盆中、床头案边，都是盆盎（ng），其中一头鸣声很洪亮。我约了邻儿把所畜的，和我那头鸣声很洪亮的合在一起，展开战斗。不意邻儿的一头，猛扑过来，我的一头临阵脱逃，向盆外一跃，不知去向。我嚷着要邻儿赔偿，双方吵闹不休，以至拳打脚踢，扭成一团，经家人劝开才罢。此后彼此都长大成人，各复各自东西，某次相逢，谈起这事，相与大笑。（1）给短文拟一个恰当的题目：_（2）联系上下文用自己的话理解词语。入塾：_ 邻儿：_ 不意：_（3）文中画线的句子在全文中起了什么作用？（4）这篇短文写了作者哪几件酷爱昆虫的趣事，详写的是哪一件？表现了儿童什么性格特点？ 三、 习作。 (共1题；共5分)14. （5分）鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。请以为 鼓掌为题写篇作文要求内容具体，表达真实情感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共11题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1