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文档简介
教育幼儿园2010年争先创优活动总结教育幼儿园在开展“争先创优”活动中,深入地贯彻落实教育党委的各项活动要求,积极探索和研究党建工作新的思路和方法,并与幼儿园的教育教学工作实际紧密结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,争先创优活动取得明显成效。现将我园创先争优工作总结如下:一、强化学习,保持与时俱进的精神状态1、以政治理论、形势教育和专业知识理论学习为切入点,增强党员干部率先垂范和创新实践的学习力与践行力。抓好党员组织生活,提高党员及领导干部思想政治素质。党员的学习做到了“四点”,即准点、挤点、实点、活点。2、坚持不懈抓好先进性教育,抓好党员的专项学习活动,深入开展走访困难家庭活动、党风廉政教育宣传月活动、党员争先创优月小结反馈与讲评活动等,做到了“四结合”暨典型教育与警示教育相结合,政治教育与形势教育相结合,园内教育与园外教育相结合,理论教育与实践教育相结合。 二、树立旗子,加强党的自身建设1、加强党政班子建设。公示了党支部承诺书和党员个人承诺书,坚持“四个经常”暨思想经常见面,工作经常商量,情况经常通气,党风经常自检;落实“五同”暨绩效目标同向,规划同订,工作同步,考核同规,奖惩同享,形成了求真务实、团结协作、开拓进取的良好风气,一支团结、务实、奋进、争先的班子集体形成并壮大起来。2、锤炼党员干部队伍,树形象。党支部在教育教学改革的实践中,充分发挥一个党员一面旗的作用,强调党员干部的“深入、协作、导向”(深入,即深入教改第一线,直接参加教改;协作,即在教改中要互相支持协作,共同做好课改工作;导向,即在观念转变中要时时为群众做正确引导,在课改实践中要以自己的实际行动带领党员和广大教师投入课改。)3、积极探索新形式下党员教育、管理、监督的新机制,不断优化党组织的结构和活力,加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”规定,坚持定期召开党员大会、支委会、党小组会。同时定期召开行政会议,认真落实党员评议制度。实际工作中,紧紧围绕幼儿园中心工作,大力弘扬“有为才有位”的思想,让“想干事的有舞台,能干事的有平台,干成事的有地位”。 三、夯实师德,加强党的作风建设1、以制度建设为保障,提高师德水平。思想政治工作必须辅以一定的行政手段,使教师的言行有规可依、有章可循。争先创优活动以来,我们党员干部积极承诺,坚持每日“必下到年组、必巡视课堂”、每周“必听课、必教研”的作风建设四必制度,在党员中率先开展“双满意”活动,使幼儿满意、家长满意,从而影响和强化教师的师德建设。通过制定教师教育教学规章制度,年度绩效考核,师德表现与评先挂钩,凡违规将一票否决等,建立完善教师考评机制,来监督和规范教师的教育教学行为,并加大对违规违纪教师的查处力度,防堵结合、罚教并举,使教师轻易不敢“触雷”。2、以创优争先为牵动,激励教师在岗位上闪光。积极选树教学工作、班主任工作、师德师风等方方面面的典型,以典型的事迹激励教师取长补短、知难而进,使教师学有榜样、比有标准、干有方向。每一个党员干部都善于帮助身边教师发现自身的闪光点,及时给予充分的肯定,并鼓励教师以此为基点拼搏进取,使教师相信,只要付出就有收获,就会在人生征程上留下一段闪光的足迹,党员教师共同在幼儿园构建了一道和谐风景线。四、搞好服务,加强党风廉政建设幼儿园党支部以校务公开为基本载体,以教代会为基本形式,坚定不移地走科学、民主办学的道路,这也是党风廉政建设的重要内容。我园一直高度重视校务公开工作,定期召开校务公开监督小组成员会议,了解校务公开后党员和师生的反馈意见,确保从源头上杜绝腐败现象。召开以党风廉政建设为主题的班子会,对每名班子成员提出廉政要求;召开教代会,园 长进行述职和述廉;进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度,健全组织生活,发挥组织监督、群众监督等其它监督渠道的作用,建立廉政、勤政、清明的优良党风。五、依托工会,加强精神文明建设1、加强党组织对工会的领导,坚持以法治会,以加强自身管理为重点,全面提高教代会质量,配合行政突出幼儿园工作主题,结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动及文体娱乐活动,组织全园教职工团结进取、奋力开拓,为幼儿园教育教学等各方面作出了应有的贡献,为党建工作提供群众基础和智力支持。2、大力加强幼儿园治安综合治理工作,开展了“创建平安幼儿园”活动,制定了党员干部包干责任区制度,加大了教育教学设备及防火防盗设施的改造、更新力度,安全得到切实保证,呈现蓬勃生机。幼儿园各项工作运行平稳,无安全隐患和安全事故发生。3、认真落实了离退休干部教师的有关待遇,开展党员与退休教师结对活动,做到政治上关心,生活上关怀,经常性利用节假日慰问离退休教师,在老年节和教师节召开了座谈会,为老教师送去了党的温暖。通过开展“争先创优”活动,全园党员干部素质明显提高,工作作风明显好转,服务质量明显改善,在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展了工作,在师生员工中激发出了强大的精神力量,使得幼儿园处处
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