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新湘版二年级美术下册杂技高手教案分析新湘版二年级美术下册杂技高手教案分析 课题 第13课杂技高手 共1课时第1课时 教学 目标 知识与技能目标：能在纸上设计出造型生动表演杂技的人。 过程与方法目标：通过设计与创作，提高学生对造型的审美认识，通过欣赏中外杂技，提高学生的民族自豪感。 情感态度与价值观目标:通过启发学生回忆并设计出杂技演员的动作形象，使学生感受杂技艺术的美。 教学重难点 重点：人物在运动中特有的动作姿势并描绘出来。 难点：杂技演员的动作比较难表现，可让学生简化。 教法 学法 欣赏分析、合作探究、尝试表现、评价交流 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、观看录像，激发兴趣 1、观看图片，猜猜他们在看什么？ 2、播放一段录像。从同学们的掌声中看得出杂技真的是很精彩！你觉得精彩在哪里？ 3、小结：是啊！杂技是一种人体技巧的表演艺术，千百年来，杂技演员们不断编出惊险、高超、优美的杂技动作，深受人们的喜爱。你还知道哪些杂技项目呢？ 二、自由选择，尝试表现 1、简单设计一个杂技的动作。 大家对杂技知识的了解还是很丰富的，自由选择一项自己最感兴趣的杂技项目，把它简单地画下来，要求画得大一些。 2、展评。实物投影作比较，引导动作变化、大小安排。 三、参与表演，加强感受 1、图片出示各种不同的杂技项目。刚才画了一个顶碗的杂技动作，画画其它师更多的杂技表演项目。 2、出示各种杂技项目与自己创作的作品作比较。 这么多精彩的杂技项目，你觉得刚才自己画得时候还有哪些地方没有表现出来？ 3、指12名学生上前表演。师：大家说的真好，老师看好多同学都想来演一演了呢！ 四、布置作业，表现感受 1、作业要求：课本P27页学习活动，把你最喜欢的杂技表演及热闹的现场气氛画下来。 2、学生练习，教师巡回指导。 五、欣赏作业，点评 略 1、学生欣赏，自主发表看法。 2、学生回答：小结杂技的作用及特点。 3、学生回答：例如顶碗、空中飞人、走钢丝等。1、学生自由选择杂技项目，把它简单地画下来。 2、学生回答制作的画面表演什么节目呢？ 1、学习制作的方法。2、衣服要美一点；动作夸
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