人教统编版2019-2020年二年级上册语文第一单元达标测试卷（II ）卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第一单元达标测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共110分)1. （10分）仿写词语。笑盈盈(含有动作的ABB式)_ _2. （8分）选字填空。 震 振_惊 _作 地_ _奋限 现_在 _制 无_ 发_3. （14分）结合句子,读拼音,写词语。 （1）大自然是（z yng）_万物的母亲。(bnli)_的江河、(moshng)_的树林、奇异的(nioshu)_，都在大自然的怀抱里(hud)_了生机。 （2）虽然工作很(loli)_，但他还是(jijn)_全力，这种(jinch)_不懈的精神值得我们学习。 4. （7分）给划线字选择正确的解释。 顾：A回头看；B看望，探望；C照应；D怜惜。南丁格尔不顾个人安危。_左顾右盼_三顾茅庐_自顾不暇_5. （8分）照样子，在括号里填上适当的词。 （1）例：（刮）胡子 _面包 _风筝（2）例：（浓密）的胡子 _的果酱 _的绳子（3）请根据题目，猜猜故事的内容。 蔷薇别墅的老鼠：_书本里的蚂蚁：_6. （6分）写句子，分别用上“吧”“吗”“呢”“呀”。 7. （13.0分）根据课文内容填空。 （1）这时从天空中传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克哩！”天鹅们好像在说“_。” （2）湖面上不时传来阵阵“克噜克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“_！” （3）它们不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克哩克哩！”好现在说：“_。” 8. （14.0分）课外阅读 当我离开母校的时侯我坐在校园的树荫下 心中涌起一股难以抑制的留恋心情 啊 六年生活的母校 您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e”学习“1、2、3”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢 蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向 像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克 刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。（1）给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。 （2）把短文括号里不恰当的字划掉。 （3）把短文分成三段（用“”画出） （4）照样子改写下面的句子。 例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。老师对我的关怀，我怎么会忘记？（5）写出与画横线的句子相照应的句子。 （6）你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想（ ）。 表现作者对校园一草一木的留恋。抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。表达作者舍不得离开母校的思想感情。9. （20分）句子练习。 你 圈套 这是 一个 设了 给我 啊 (连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句10. （10分）文学常识 （1）忆读书的作者是_，原名_，她的代表诗集是_、_，通讯集是_。 （2）三国演义是_体长篇小说，作者是_（朝代）的_。水浒传的作者是_（朝代）的_。这两部小说与_（朝代）_写的_和_（朝代）_写的_并称“四大名著”。 （3）聊斋志异是_小说集，是_代_著。 （4）茶花女遗事现在翻译为_，是_（国别）_著。 （5）默写出满江红中你最喜欢的一句：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共110分)1-1、2-1、3-1、3-2