第二节变阻器jiaoshi.doc

第二节 变阻器【教学目标】1.知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号2.知道滑动变阻器的作用，会正确连入电路并会正确使用【教学过程】请同学们猜想舞台上的灯光随着剧情的不同是如何变化的?有哪些方法可以让灯泡亮度发生变化?在生活中，有的灯的亮度可以改变，收音机的音量可以改变，电风扇转动速度也可以改变，同学们知道这些是靠什么器材来实现的?活动一：探究变阻器的原理1独立思考：在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流那么，改变电阻有哪些方法呢？(1) ；(2) ；(3) 2小组讨论，挑选出改变电阻的最为简单易行的方法合作探究：做一个简易调光灯：如图所示，在导线间接入一段铅笔芯，一端固定，另一端在铅笔芯上自由滑动，通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变接入电路中的电阻大小，观察并记录小灯泡的亮度变化3自主归纳：当接入电路中的铅笔芯的长度变长时，灯泡的亮度_，说明电路中的电流_；当接入电路中的铅笔芯的长度变短时，灯泡的亮度_，说明电路中的电流_；4评价与思考刚才活动中的鳄鱼夹与铅笔芯实际上就组成了一个可以改变接入电路中电阻大小的器件，我们把它叫做“变阻器”，这个简易变阻器使用起来有什么缺点呢？针对这些缺点，我们可以做哪些方面的改进？活动二：学习正确使用变阻器1对照滑动变阻器实物，阅读课本p88-89的有关知识内容，了解下列知识：(1)滑动变阻器的构造；(2)滑动变阻器的原理；(3)滑动变阻器的结构示意图及符号：(4)滑动变阻器的铭牌上数据（1.5A 20）的意义2组内交流：（1）滑动变阻器共有几个接线柱？如果选择两个接线柱接入电路，共有几种接法？（2）按照以上几种接法将滑动编组去接入电路，电流分别流过哪一段电阻丝？左右移动滑片时，变阻器的电阻怎么变化，电流又怎么变？3合作探究I思考：要使变阻器能够控制灯泡的亮度，变阻器应该与灯泡串联还是并联？滑动变阻器上有4个接线柱，把这些接线柱接入电路共有几种接法？， II实验探究(1)按课本P90图14-8连接好电路（滑动变阻器先不连入）；(2)按照不同的接法将滑动变阻器接在MN之间（提醒：连接电路时，开关必须处于断开状态，闭合开关前，请思考应将滑片放在什么位置）(3)调节滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化将结果填入课本P90的表格4组间讨论，归纳结论（1）滑动变阻器是通过改变 改变电阻的；（2）利用滑动变阻器改变电流时，应该将滑动变阻器 联到电路中，且接线柱的选择是 （3）闭合开关前应该将滑动变阻器的滑片放在 ，目的是 【巩固练习】1滑动变阻器上标有“50，1A”字样，50的含义是 ，1A的含义是 使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到 ，这样做是为了使电路中 ，起到保护电路的作用2滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是( )A加在电阻丝两端的电压发生变化B电阻丝横截面积发生变化C连入电路的电阻丝长度发生变化D通过变阻器的电流强度发生变化3如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（ ）AA、DBB、CCA、BDC、D4.如图所示，当滑片P由a向b端移动时，接入电路的电阻变 灯变 5连接下图，使滑动变阻器的滑片向左滑时，灯泡变亮【教学反思】【巩固练习】1滑动变阻器上标有“50，1A”字样，50的含义是 ，1A的含义是 使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到 ，这样做是为了使电路中 ，起到保护电路的作用2滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是( )A加在电阻丝两端的电压发生变化B电阻丝横截面积发生变化C连入电路的电阻丝长度发生变化D通过变阻器的电流强度发生