2019-2020学年人教版（新课程）语文九年级上册第四单元测试（I）卷.doc

2019-2020学年人教版（新课程）语文九年级上册第四单元测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 感慨（ki） 铁锹（qio） 叱咤风云（ch） 瞠目结舌（chn）B . 屏息（png） 稽首（q） 鳞次栉比（zh） 相形见绌（ch）C . 荣膺（yng） 慰藉（ji） 戛然而止（ji） 丢三落四（l）D . 炽痛（zh） 黄晕（yn） 吹毛求疵（c） 锲而不舍（q）2. （2分）下列词语中字形完全正确的一项是 （ ）A . 广漠 滞留 翻来覆去 莫衷一事B . 升腾 托辞 囊萤映雪 合辙押韵C . 虐待 翡翠 犹然而生 相形见拙D . 轩昂 犀利 引经据典 粗制烂造3. （2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是。（ ）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。A . 散发 承载 凝结B . 焕发 承载 凝聚C . 焕发 承担 凝结D . 散发 承担 凝聚4. （2分）决定一家人走大路，是因为“我”偏爱母亲吗？下面回答正确的一项是（ ）A . 是。因为母亲生“我”养“我”不容易。B . 是。因为母亲一直偏爱“我”。C . 不是。表现“我”对母亲的照顾与尊敬，因为“我”伴儿子的时候还长。D . 不是。因为散步本来就是为了让母亲活动筋骨。5. （2分）下列表述正确的一项是（ ） A . “辛勤劳动”“资源匮乏”“空气污染”“道德高尚”这四个短语中，“辛勤劳动”与其他三个结构不同。B . “他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样”句中的破折号表示话题转变。C . “秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷”这个句子的主干是：艳阳跳跃。D . “她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！”该句运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。6. （2分）选出下列划线短语结构与其它三项不相同的一项（ ）。A . 他才心平气和地一泻千里。B . 也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！C . 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。D . 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。7. （2分）下列各句中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 我们在许多方面还没有实力自立门户，因此要有韬光养晦的精神，慢慢积聚能量。B . 每个音符在空中打斗而奏乐的人却各玩各的，相安无事 ， 这最是昆明人性格的明证了。C . 乡里乡亲，难免有些磕磕绊绊。遇上大事情，有法律有政策，该怎样就怎样。D . 笑能治病，但也要有一个限度，恰如其分。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。8. （2分）选出下列表述不正确的一项（ ）A . 在山的那边作者王家新，“山”象征着困难。B . 紫藤萝瀑布作者宗璞，本文是一篇借物抒情的散文。C . 论语作者孔子，是记录孔子言行的一部书，儒家经典著作。D . 理想作者流沙河，全诗主要赞扬理想的意义。二、 现代文阅读 (共2题；共27分)9. （15分）阅读下文，完成小题。学 会 感 激冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。学会感激，就是学会体会人间的真情。感激父母。父亲像巍峨高山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。学会感激，就是了解人生的丰富体验。感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。学会感激，就是去感悟人性的善良。公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。学会感激，就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。（1）选文阐述的主要观点是什么？请用原文语句回答。（2）选文主要从哪四方面来论证观点的？（3）文中第三段和第六段分别运用了（ ）和（ ）论证方法。10. （12分）阅读下面的文艺小品。善 良 （节选）王蒙我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能天下太平。这就是善良的力量。君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。我喜欢善良，我不喜欢凶恶。（1）细读全文说说作者的观点是什么？(用文中的句子回答)（2）从逻辑角度看，第段中的两句话之间是_关系。第段中运用了_的手法，指出善恶的不同结果。（3）有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不可行善。你同意这种看法吗?谈谈你的看法和理由。三、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）题目：这是我没想到的提示：“这”，指社会生活。生活有多广阔，“这”就有多丰富。比如家庭生活、学校生活、社会上的人和事、自然现象、科学探索等方面，都会在平凡的故事或者现象中蕴含着道理。请你以“这是我没想到的”为题写一篇文章。要求：（1）内容具体，书写工整。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600字之间。（4）