部编版二年级下册语文期末检测卷（I）卷.doc

部编版二年级下册语文期末检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识视窗 (共7题；共37分)1. （3分）看拼音写词语d giqu shhu chng_2. （4分）写出含有下面部首的字。亻：_礻：_氵：_心：_3. （6分）形近字组词。决_ 夫_ 期_快_ 天_ 朋_4. （6分）写出下列词语的近义词。声援_ 妄图_ 万籁俱寂_逐步_ 拒绝_ 震耳欲聋_5. （5分）读一读，再用加下划线的词语造句。一只美丽的大蝴蝶正在空中翩翩起舞。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。风筝带着我们的理想越飞越远，越飞越高。6. （4分）选词填空，使句子更完整。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似_。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，_显得并不十分高远，_和_，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎离我们更近些。A.蔚蓝的天 B.浩瀚的天穹C.透明的蓝宝石 D.湛蓝的海7. （9分）阅读课文第四节，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，（毫 豪）不手忙脚乱。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够（穿 窜）过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后（到 倒）退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）选择括号中正确的字。（毫 豪）_不 （穿 窜）_过去 （到 倒）_退（2）填表。情况船夫如何驾驶急驶时_能从船与船之间穿进穿出极险极窄处_（3）文中画线的部分，如用一个词来概括，应该是_。（4）这一节的中心句是_。（5）联系上下文，理解词语“操纵自如”：_二、 积累乐园 (共1题；共2分)8. （2分）按课文小松鼠找花生果内容填写词语蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说：“_，_！” 三、 阅读在线 (共2题；共37分)9. （17分）阅读诗歌，回答问题 酒瓶椰子树干膨大着圆圆的肚子，像一个高高大大的酒瓶，可惜无法摆在餐桌上，只能当作大地的一道风景。最喜欢高温的天气，顶着骄阳，_着热风，羽毛般的绿叶子，在瓶口一簇簇丛生。我常常坐在椰子树下，背靠着这大大的酒瓶，虽然还没喝到这醉人的美酒，我却早已沉醉在这美景中。（1）反复读第二小节，你觉得横线上填入哪个词最合适？（ ） A吹 B飘 C迎 D冒（2）这首诗描写的是一棵酒瓶椰子树，请简要概括这棵树的特点（至少3个）。 （3）根据语境选择“醉”的正确解释，将序号填在后面的得横线上。 “虽然还没喝到这醉人的美酒”_“我却早已沉醉在这美景中”_（4）你喜欢诗歌中画线的句子吗？写写理由。 10. （20分）阅读下文，回答问题仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，叫喊声像一块小石子跌进奔腾喧嚣的大河。（1）当读到画线句子时，我会用_、_、_、_这四个成语来形容马群汇集时的场面。 （2）请写出两个描写群马奔腾的比喻句，并分别说明把群马比喻成什么。_把_比做_。_把_比做_。（3）请写出马群奔跑时声响巨大的句子。 （4）文中已用“”分成两层，请概括层意。 四、 习作天地 (共1题；共5分)11. （5分）你能张开想象的翅膀，把看到的洛阳美景用两三句话写下来吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识视窗 (共7题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 积累乐园 (