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文档简介

i ei ui教学设计教学目标：1、学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。2、练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。3、正确书写bai hei hui三个音节。教学重点1.学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。2.正确书写bai hei hui三个音节一、 复习导入师：小朋友们，我们已经学过了6个单韵母宝宝，你们还记得他们吗？师：出示卡片开火车复习单韵母我们能够准确地读出这6个单韵母宝宝，今天呀有3位单韵母宝宝也来到我们的课堂和我们一起做游戏了。师：课件eu 生读师：他们带来了共同的好朋友i，看好朋友们今天站在了一起，大家仔细观察一下他与我们学过的单韵母宝宝有什么不一样？生答师：原来的单韵母宝宝只有一个，现在又加了一个i变成2个这样由2个单韵母组成的韵母就叫做复韵母二、教学i ei ui1、i的教学小朋友们看一看你的左边挨着的是谁，右边挨着的又是谁？生答师：我们说挨着的挨的时候那个“挨”的读音就是我们今天要认识的第一个复韵母宝宝的读音。板书i跟着老师读（1）、教学ai的发音及口型（2）、指名跟读（3）、小老领读（4）、分组赛读男生一组女生一组2、教学ei师：我们认识了复韵母宝宝ai。诶呀咱们同学学的真好，老师刚才说的诶呀的诶就是我们今天要认识的第二个复韵母宝宝的读音。（1）、教师边读边板书ei （2）、指名读（3）、全班齐读两遍3、教学ui师：现在呀我们的地三个韵母宝宝可急着与我们见面呢（1）、板书ui跟师读（2）、看着考试的口型读（3）、指名读(4)、开火车读4、游戏今天老师可高兴了，把ai ei ui这三个韵母都认识了，你们会读了吗？让我来考考你们下面看老师的口型，才读音，猜到了请举手。 生猜师：哎呀小朋友你们可真棒，让我们一起夸夸自己吧！三、书写1、师范写，学生书空。2、学生写教师指导3、展示学生作品四、拼读练习1、bpdt与ai相拼（1）、指名读（2）、教师指导拼读（3）、师范读（4）、小老师领读2、pmf与ei（1）、同桌先读一读（2）、指名读3、zhchs与ui相拼（1）、自己先试着拼（2）、指名拼（3）、小老师领读四、课间休息拍手歌五、标调师：今天呀我们玩的特别的高兴，吸引来了好多的朋友，你看这不又来了几个好朋友吗？ai的四声兄弟也来了，可是你发现了吗?他们少了什么？生：声调指名给它们标调做标调操六练习1、拼读音节mi mei ni naibi t
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