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文档简介
请为我的父母祈祷 教学目标 通过朗读圈划 了解人物的不同性格 并以读促写 提高学生借鉴 感悟能力 感受普通人物在面对灾难时所体现出来的恪尽职守 舍小家为大家的优秀品质 了解生命的价值与意义 导入新课 请用一个形容词来形容你们眼中的非典 今天 我们一起来学习一个发生在2003年非典时期的感人故事 请为我的父母祈祷 沉浸文本 自读课文 尝试用几句话概括内容 提点标注小节序号 学法指导 概括时应该包括六要素 时 地 人 起因 经过 结果 体验感悟 从文章中找到有关表现非典可怕的句子 圈划后朗读出来 这些句子中大部分是 我 的担心害怕 其中哪些词语是最能表现出这种感情的呢 体验感悟 面对 我 的担心害怕 父母是怎样的表现呢 请找找文中有关的词语 父母他们害怕吗 大家一起来谈谈 文章小结 父母是伟人吗 显然不是 第五节后半段谈到 他们只是普通人 但他们又不普通 在他们身上 我们看到了恪尽职守 舍生忘死的崇高品质 看到了白衣天使救死扶伤 无私奉献的职业情操 他们 舍小家 为大家 以血肉之躯构筑起保卫人类生命健康的长城 生命是宝贵的 每个人都应该珍惜 不过 我们更应该让自己有限的生命闪光 当有需要时 应该让自己的生命能够给予他人帮助 生命的价值和意义正在于此 延伸文本 这篇文章的题目是 请为我的父母祈祷 那假如你是文中的 我 你会为临行的父母祈祷吗 请写一段为他们祈祷 祝福的话 要求语言朴实 情感真挚 布置作业 1 把那段祈祷 祝福的
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