九年级语文下册安塞腰鼓1ppt鄂教版.ppt_第1页
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2020 3 2 1 2020 3 2 2 2020 3 2 3 2020 3 2 4 2020 3 2 5 2020 3 2 6 2020 3 2 7 2020 3 2 8 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术 充满原始和浓郁的乡土气息 安塞腰鼓场牌很丰富 花样变幻多端 较有代表性的有 童子拜观音 绵羊碰头 枣核掏心 等 腰鼓队过街表演时用鼓 锣 铙 钹和锁呐伴奏 领头的鼓手以哨子指挥 后面的鼓手们随其哨音变换动作 鼓点雄壮有力 扣人心弦 鼓手的动作强劲豪放 刚劲洒脱 安塞腰鼓简介 2020 3 2 9 1 6自然段语速较慢 语调沉稳有力 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点 7 27自然段 语速较快 语调高昂激越 表现腰鼓表演的欢快 火爆 热烈的特点 体会全文语速 语调的变化 2020 3 2 10 体会全文语速 语调的变化 28 30自然段 语速较舒缓 语调轻柔 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点 2020 3 2 11 重点语段诵读指导 第七自然段 本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔 豪放 火烈的场面 赞颂了那股喷涌而出的 不可扼止的生命力 因此 发狠了 忘情了 没命了 三个短句要读得简洁有力 骤雨一样 强健的风姿 这组排比句要用急促的 富有跳跃性的节奏 来表现腰鼓场面的火烈 豪放 动力十足 最后 多么壮阔 多么豪放 多么火烈 要读出对腰鼓场面 对人的生命力的赞美之情 2020 3 2 12 重点语段诵读指导 第十八自然段 本段描写打鼓后生打鼓时的身姿 赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅礴的生命力 因此 搏击着 这之前的三个修饰语 有的 疾速的 大起大落的 要重读 以体现后生舞姿的力度 震撼着你 烧灼着你 威逼着你 要读得步步紧逼 层层递进 以体现强大生命力的灼人之势 存在 活跃 强盛 居然 奇伟磅礴 等词要重读 体现人的生命力的强大 2020 3 2 13 重点语段诵读指导 第25 26 27自然段 写腰鼓表演达到了高潮 要把短句 愈捶愈烈 的三次反复和一切都在 交织 旋转 凝聚 奔突 辐射 翻飞 升华 读得简洁有力 高昂激

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