人教版语文三年级上册第八组第32课《好汉查理》同步练习B卷.doc

人教版语文三年级上册第八组第32课好汉查理同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共103分)1. （6分）将下面的关联词语填对A虽然但是B因为所以C即使也查理_调皮，爱搞恶作剧，_大家都不喜欢他。查理_调皮，_说话算数。_别人的东西再好，查理_不随便拿别人的东西。2. （3分）看看哪个字错了？请你帮忙改一改。一个小低团从窗外非到了桌子上。_查理以经跑出去了。_他敢紧说：“对不起！”_3. （6分）选出加下划线字的正确读音。调皮_（tio dio） 恋恋不舍_（lin lin）背诵_（bi bi） 陪着_（bi pi）彬彬有礼_（bn bng） 恶作剧_（ w）4. （4分）填空组成词语，再造句获_：_通_：_5. （3分）下列各组词语中，都有一个与其他的不是近义词，请找出来。好像 似乎 仿佛 如果 _特别 特点 非常 格外 _温和 温柔 温暖 和气 _6. （4分）指出下列句子所用的修辞方法。百灵鸟在果林上空欢乐地歌唱。_远看长城，它像一条长龙。_危楼高百尺，手可摘星晨。_世界上还有什么比母爱更伟大的爱吗？_7. （4分）选择句中划线字的正确解释，填序号。 套：罩在外面；引出；拉拢；拴系。闰土的父亲用银圈子将他套住了。_你少和我套近乎。_外面冷，你把外衣套上。_我想办法从他那儿套出实话。_8. （3分）将下面的词语都连对调皮的_ A下午漂亮的_ B孩子快乐的_ C长刀9. （8分）形近字组词夺_奇_扮_份_府_付_勾_句_10. （5分）词语连线11. （16分）在横线上填上表示数字的词语，使成语完整。_战_胜_面楚歌决胜_里以防_ _言_语_颜_色_牛_毛_虑_失_方_计12. （8分）选一选。峦 恋依_山_留_爱_状 壮_美形_告_丽13. （4分）查理变成一个好孩子了，瞧小熊给他送礼物来了，他该献哪些礼物呢？度假_（A.ji B.ji）晒太阳_（A.si B.shi）合拢_（A.lng B.lng）笑呵呵_（A.h B.he）14. （3分）将下面的词语都连对仔细地_ A背诵高兴地_ B离开恋恋不舍地_ C看着15. （5分）按要求写句子风筝飞上了蓝天。（扩句）我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）大片大片的雪花飘落下来。（改为比喻句）万丈阳光把他的脸照得红红的。（改为“被”字句）16. （16分）按要求写句子。（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 （2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。亮亮，快把彩笔还给我。（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。A风一吹，蒲公英飞起来了B笼中的小鸟（4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。今天我去了图书馆，_。17. （5分）把下面的词语组成一个完整的句子。快乐的 在阳光下 他们俩 一个 下午 度过了。高兴地 杰西 一首首 背诵着 诗。他 玩 在草地上 杰西 每天 都陪二、 阅读题 (共1题；共21分)18. （21分）阅读短文，按要求答题 莫扎特的造访我家的音响中正播放着莫扎特的F大调第一钢琴协奏曲。妻子在读一本画报，儿子在做功课，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁，儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。闭上眼睛，你仿佛看到小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子又说：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有能力给自己买一口棺材。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。_钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达莫扎特，谢谢你的造访。（1）从文中直接摘录下列划线词语的反义词填写在横线上。 10岁的莫扎特创作的乐曲没有_，而是快乐的。听了我对莫扎特的介绍，儿了感到非常_，这是生活在这个年代的孩了无法理解的。在音乐的陪伴下，我们_的屋子变得无比宽阔。（2）根据短文内容，选择正确答案的序号填空。 根据短文的描述F大调第一钢琴协奏曲表达的情感是_A忧郁 B忧伤 C恐惧 D明丽我和妻子相视一笑，“笑”中包含了_A无奈 B欣慰 C满意 D高兴文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访。”有什么作用？请选择不符合表达意图的一项。_A与题目互相呼应。B感谢莫扎特的音乐带给一家人的美好享受。c感谢莫扎特的音乐给人们心灵带来的启迪。D对莫扎特的造访表示感谢。（3）根据短文，给第自然段加上合适的标点符号。 _钱算什么_儿子突然喊道_钱会烂掉_音乐却活在人的心里_我和妻子相视一笑。（4）在聆听F大调第一钢琴协奏曲的时候，儿子联想到什么？ （5）文中面线的句了写什么？是用了什么方法写的？这样写有什么好处？请用简练语言作答。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共17题；共103