高考物理一轮复习课件——总结提高（16）运动学基本规律.pptVIP

物理 运动学基本规律 核心内容提炼 本单元内容与现实生活联系紧密 深刻理解运动学概念 灵活运用运动学规律 掌握对直线运动的常见处理方法是高考的基本要求 1 运动学概念 1 质点 在研究物体的运动时 忽略次要因素 抓住主要矛盾 用一个理想点来代替实际物体 理想模型是物理学的一种重要思维方法 2 位移 能够准确地反映物体位置的变化情况 而路程是指物体实际运动的轨迹长度 3 速度 平均速度能粗略反映物体的运动快慢 瞬时速度能精确反映物体的运动快慢 它们是矢量 平均速率等于路程与时间的比值 是标量 4 速度变化量 其计算方法为 v vt v0 速度变化量是一个矢量 速度发生变化时必有加速度 当速度的大小改变或方向改变或两者均变化时 速度均发生变化 其原因是受不为0的合外力作用 5 加速度 加速度是联系运动学和动力学的纽带 是解决动力学问题的关键量 加速度是描述物体运动速度变化的快慢的物理量 它的决定因素是物体所受的合外力与物体的质量 它的方向与物体的速度方向无关 与速度的变化的方向相同 2 匀变速直线运动 匀变速直线运动是最基础的直线运动之一 在运动的合成与分解中经常涉及 它的规律公式可划分为二个主要式 三个导出式 四个结论 解题时要注重运动过程的分析 尽量用三个导出式 四个结论解题 同时应注意运动量的方向 参考系的统一 整体法 研究运动等问题 在解决相遇与追及问题时 除运用解析法求解外 还要能使用图像法与巧取参考系的方法求解 3 运用图像法分析物体的运动 高考中与图像有关的考题的比例较大 我们须掌握图像分析的基本方法 运动图像有两种 其中v t图像的使用较多 不同的图像 不同的图线对应着不同的运动情景 分析运动图像时要注意从以下多个方面观察 轴 线 斜率 面积 交点 同时要掌握从运动图像中获取物体运动的信息 运用运动图像分析物体的运动 绘制运动图像的基本处理方法 1 a b两物体从同一位置沿同一直线运动 它们的速度图像如下图所示 下列说法正确的是 a a b加速时 物体a的加速度大于物体b的加速度 b 20秒时 a b两物体相距最远 c 60秒时 物体a在物体b的前方 d 40秒时 a b两物体速度相等 相距200m 解析 从v t图像可以看出 b的加速度大于a的加速度 20s时 a的速度为40m s 而b的速度为零 故在继续运动过程中 两者距离仍增大 v t图线下包含的面积是位移 从图线与t轴的面积看 60秒时 a运动的位移比b大 故a在b的前方 t 40秒时 sa 1300m sb 400m 两者相距 s 900m 答案 c 2 太阳从东边升起 西边落下 是地球上的自然现象 但在某些条件下 在纬度较高地区上空飞行的飞机上 旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象 这些条件是 a 时间必须是在清晨 飞机正在由东向西飞行 飞机的速率必须较大 b 时间必须是在清晨 飞机正在由西向东飞行 飞机的速率必须较大 c 时间必须是在傍晚 飞机正在由东向西飞行 飞机的速率必须较大 d 时间必须是在傍晚 飞机正在由西向东飞行 飞机的速率不能太大 解析 如下图所示太阳光照射在地球上 地球左半球为白天 右半球为黑夜 地球自西向东转 见箭头方向 a点表示清晨 b点表示傍晚 在a点向东或向西 在b点向东飞行均不能看到 太阳从西边升起 的奇妙现象 只有在b点向西飞行 即追赶快落山的太阳 能满足题意 答案 c 辨析题 要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道 然后驶入一段半圆形的弯道 但在弯道上行驶时车速不能太快 以免因离心作用而偏出车道 求摩托车在直道上行驶所用的最短时间 有关数据见表格 某同学是这样解的 要使摩托车所用时间最短 应先由静止加速到最大速度v1 40m s 然后再减速到v2 20m s t1 v1 a1 t2 v1 v2 a2 t t1 t2 你认为这位同学的解法是否合理 若合理 请完成计算 若不合理 请说明理由 并用你自己的方法算出正确结果 4 利用打点计时器研究一个约1 4m高的商店卷帘窗的运动 将纸带粘在卷帘底部 纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动 打印后的纸带如下图所示 数据如表格所示 纸带中ab bc cd 每两点之间的时间间隔为0 10s 根据各间距的长度 可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度 可以将近似的作为该间距中间时刻的即时速度v 1 请根据所提供的纸带和数据 绘出卷帘窗运动的 v t图线 2 ad段的加速度为5 0m s2 ak段的平均速度为1 39m s 解析 1 要作出v t图线 首先要找出不同时刻对应的即时速度 根据题设条件可以将卷帘窗在各间距内的平均速度近似地作为该间距中间时刻的即时速度 由于两点间时间间隔t 0 1s 利用公式求出卷帘窗在各间距内的平均速度作为间距中间时刻的即时速度并找出对应的时刻填入表中 依表中数据在题给的v t上描出对应的点 再用圆滑曲线将这些点连接起来如下图所示 点评 弄清物体运动与纸带的点迹的关系 从图表中获取有关的数据信息 运用图像法处理实验数据 并通过直观的图像得到较准确的实验结论 这一分析处理过程是中学物理实验中一种常见的数据处理过程 其中 利用图像的斜率获得一个新的物理量是这一过程与方法的核心 此处为高考的一个热点 课标高考链接 例下图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图 测速仪发出并接收超声波脉冲信号 根据发出和接收到的信号间的时间差 测出被测物体的速度 图 b 中p1 p2是测速仪发出的超声波信号 n1 n2分别是p1 p2 由汽车反射回来的信号 设测速仪匀速扫描 p1 p2之间的时间间隔 t 1 0s 超声波在空气中传播的速度是v 340m s 若汽车是匀速行驶的 则根据