新人教版八年级上学期语文期中考试试卷D卷.doc

新人教版八年级上学期语文期中考试试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 教诲（hu） 肖（xio）像 骤雨猝（c）至B . 绯（fi）红 要塞（si） 恰如其分（fn）C . 鬈（qun）发 过载（zi） 悄（qio）然不惊D . 歼（jin）灭 屏（bng）息 翘（qio）首而望2. （2分）下列字形和注音全对的一组是（ ）。A . 坚强（qing） 惊异（y） 诚垦（kng） 慈（c）祥B . 抚摩（m） 平素（sh） 仿佛（f） 模（m）糊C . 踱（du）步 殷（yn）勤 赫（h）然 鞠躬（gng）D . 疲倦（jun） 熏（xn）黑 灰复（f） 奖厉（l）3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A . “长征五号”运载火箭的发射成功进一步表明，中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。B . 儿童文学家曹文轩获得“国际安徒生奖”后，多家媒体强聒不舍地争先报道。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛 ， 这方能称之为“敬业”。D . 沁园春雪中勾画了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）文学如泉，越品越见 ；文学如茶，越品越如 ；文学如酒，越品越感 。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A . 醇厚 幽香 清冽B . 清冽 醇厚 幽香C . 醇厚 清冽 幽香D . 清冽 幽香 醇厚5. （2分）依次填入横线处的句子衔接正确的一项是（ ）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边，_；你要住在崖下，_；你要住在林间，_；你要住在村头，_这就是休闲山庄了。可听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）仿照示例，用富有文采的语言对“虹”或“高楼”作描述。至少运用一种修辞方法。 雾：拍打我的白色手掌，是安慰世界的谎言。 风筝：舒展着心性儿在城市的上空舞蹈，闲适，自在。三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。（1）学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。参考资料：京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当，又各与细密分工。京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。（2）交流活动中，戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的威尼斯商人中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。四、 默写 (共1题；共7分)8. （7分）古诗文默写，按要求填空。（1）胜似春光，_。（毛泽东采桑子重阳） （2）复行数十步，_，_，屋舍俨然。（陶渊明桃花源记） （3）马致远天净沙秋思中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：“_，_。” （4）苏轼记承天寺夜游中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：_，_。 五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读文言文，完成下列小题。【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。【注释】孔文举：东汉的孔融。清称：有名誉。表：指的是亲戚。伯阳：老子的号。奕世：世世代代。了了：聪明。踧踖：局促不安的样子。（1）解释加横线词语。何坐圣人非所与熙也诣门者皆俊才人以其语语之（2）把下列句子翻译成现代汉语。得无楚之水土使民善盗耶？元礼及宾客莫不奇之。（3）从乙文看，孔融是个_的人，你还知道有关他的其他故事吗？请你写出一个：_。（4）楚王称晏子为“圣人”，结合选文内容，谈谈晏子得如此高评价的原因有哪些？六、 现代文阅读 (共2题；共34分)10. （25分）阅读下文，回答问题一个馒头十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里 ， 头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道（作者：黄斌，原文有改动）（1）标题“一个馒头”在文中有哪些作用？ （2）文章两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？ （3）文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括 （4）本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析其作用。里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。（5）文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。 11. （9分）阅读下文，回答问题中国人失掉自信力了吗从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A . 本文是一篇驳论文，驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。B . 文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。C . 文章至段从驳斥对方的论证入手，分析对方的论据不能证明其论点。D . 第段是过渡段，是全文从前面的间接批驳转向后面的直接批驳。（2）选文第段主要运用的论证方法是（ ） A . 道理论证B . 举例论证C . 比喻论证D . 对比论证（3）第段中“这就是中国的脊梁”的含义是什么？请用历史或现实的具体人物加以说明。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）下面两道作文题，请任选-题作文。要求：在下面两题中任选一题，按指定文体作文。选作文（一）在答题卡上涂A后小方框；选作文（二）在答题卡上涂B后小方框。文中出现的地名、校名人名等一切能透露作者信息的名称一律用“x x x”代替。书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。作文（一）：阅读下面的文字，按要求作文。如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、家庭照、节庆照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题，写一篇记叙文。要求：内容完整，具体；描写生动、细致；有真情实感。作文（二）：认真观察漫画李甲挖井，按要求作文。这里也没有水请以“坚持”为话题，自拟题目写一篇议论文。要求：观点