语文人教版四年级上册综合实践活动课《漫游成语王国》.doc_第1页
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文档简介

市级课题在小学语文教学中根植民族文化的研究漫游成语王国综合实践活动课教学设计广德县桃州四小：戴砾平执教年级：二年级活动目标：1. 在复习学过的成语基础上积累并运用成语。2. 通过游戏竞赛活动，激发学生学习成语的兴趣，并引导学生培养持之以恒积累成语的好习惯。3.感知成语与传统文化的关系，认识成语承载了极其丰富的中华民族传统文化内涵。活动准备：1.布置情景，设计多媒体。2.引导学生收集有关成语。活动时间：一课时活动过程：一、创设情境，激趣导入。1.老师发现今天咱们班同学个个精神百倍，非常好。今天我们兴高采烈地来到多媒体教室上课，老师希望同学们在听课时能聚精会神，讨论时能各抒己见，回答问题时能对答如流，当然假如你吞吞吐吐或者回答不上来时，也不要有后顾之忧。你们有没有信心和老师尽心尽力把这节课上好？声音真是如雷贯耳，让老师也信心加倍。2.老师刚才说的这段话有什么特点？刚才运用了哪些成语？3.你知道什么叫成语？成语一般有几个字？4.出示课件：什么是成语。5.其实还有许多三个字五个字六个字七个字八个字的成语，这就靠我们平时去积累运用，我们在说话或写文章时如果能恰当运用成语，可以为我们的语言增色添彩，使语言生动形象。二：进入成语王国师导入：在语文的广阔天地里，有一个成语王国，那里山清水秀，你们想去看看吗？第一站：成语数字园第二站：成语动物园第三站：巧填人体部位第四站：成语图画园第五站：成语大舞台第六站：成语智慧园第七站：成语之最大擂台第八站：成语电影院三、总结拓展1.读儿歌2.让成语伴随我们一起成长四、作业设计1.积累你今天所学的新成语2.准
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