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文档简介

吃水不忘挖井人教学设计 朔州市朔城区南关逸夫小学校边桂香教学目标： 一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。 二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。 三、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。教学重点和难点：理解“吃水不忘挖井人”的含义。教学准备：实物投影、毛主席的图片教学过程：一、谈话引入，在揭示课题中识。 1板书“井”，说一说：井是什么样的？有什么用？想一想：“挖井”是件容易的事吗？板书课题，认“忘、挖、井”三个生字。2读课题，说说课文中的“挖井人”是谁，“不忘挖井人”的人又是谁。二、介绍人物，在语言环境中识字1出示毛主席的画像，让学生说说他是谁。 2老师简介毛主席的生平及事迹，并随谈话出示生字“席、导、革命、解”，学生认读。 3讲毛主席为乡亲们挖井的故事。认“战士、刻、念”四个生字。三、品读感悟 1、出示课文第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。 2、指名读第二段，想想这段主要讲了什么？ 汇报，师板书：挖井的原因 出示乡亲们挑水的课件。体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 3、齐读课文第三段，理解最后一句话。 4、从这句话中你知道了什么？四、指导书写 1、观察字宝宝在田字格中的位置 2、教师写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领 3、学生尝试写，师巡回指。五、延伸 1、收集更多的关于毛主席的故事 2、开展讲故事比赛作业：生字书写、同步练习
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