河大版七年级上学期语文期中联考试卷.doc

河大版七年级上学期语文期中联考试卷一、 新添加的题型 (共3题；共13分)1. （8分）古诗文默写。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼） （3）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （4）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行） （5）李白在行路难中用“_，_”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。 （6）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是：“_，_” 2. （4分）名著导读： （1）鲁迅先生的朝花夕拾，曾以_为题。“去拿你的书来。他慢慢地说。这所谓的书，是指我开蒙时候读的鉴略，因为我再也没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。”这几句文字就出自这本书中的_（填篇名） （2）西游记善于塑造人物，孙悟空的角色最为著名、最受人欢迎。小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物，如“大闹天宫”、_ 等，他本领高强，会_，一副钢筋铁骨。 3. （1分）请以“朝着_奔跑”为题，写一篇文章，可以写自己的经历、感受，也可以发表议论。要求（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 二、 字词书写 (共1题；共6分)4. （6分）根据拼音，在横线上写汉字。chozirng rngkuchango归_携儿带_乐_痒盘_撑_三、 语言表达 (共2题；共10分)5. （8分）解释下面划线词在古代和现代不同的意思。邻有短褐而欲窃之。古义：_今义：_虽然 ， 公输盘为我为云梯。古义：_今义：_在宋城上而待楚寇矣。古义：_今义：_吾知所以距子矣。古义：_今义：_6. （2分）某语文老师为党的九十一华诞献礼，拟写了一副对联，上联是：“蛟龙入海长民族志气”。请选出能够作为下联的语句（ ）A . 神舟飞天扬国家声威B . 嫦娥奔月展神州风采C . 天宫对接显民族风范D . 航母漂洋彰中国威力四、 现代文阅读 (共1题；共30分)7. （30分）阅读下文，回答相关问题。“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了，”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪 的心情。（2）文章小节以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为：（3）为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（4）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：母亲对“我” 。父亲对“我” 。 （5）如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩极了而搁浅，也不因糟糕透了而颠覆。”一句话？（6）这篇文章告诉我们一个什么道理？请简述。五、 综合性学习 (共2题；共15分)8. （10分）班级要开展“走进大自然”的综合性学习活动。 （1）中学生走进大自然，其实就是走进大课堂。请你设计出中学生走进大自然的三条可行途径。要求：依据示例，从目的、方式等角度将设计的每条途径用简明的语言表述清楚。示例：为了更直观地了解植物生长的特点，参观植物园，观察植物的生长情况。（2）班级需要就“走进大自然”这一活动拟写一份倡议书，倡议书中需要有表达中学生走进大自然的必要性的内容，请写一段话，将“中学生走进大自然的必要性”这一内容表达出来。（字数100120字）9. （5分）（2016长沙）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。一颗钉子惹的祸国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦的说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心的说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！六、 文言文阅读 (共1题；共8分)10. （8分）文言文阅读约不可失魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（选自魏文侯书）【注释】魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为螂守。虞人：掌管山泽的官。罢；停止，取消。（1）解释文中加下划线词的含义。魏文侯与虞人期猎 _是日，饮酒乐，天雨_（2）翻译下面的句子。乃往，身自罢之（3）这则小故事中，魏文候表现出来的_的品德至今还值得我们学习。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 新添加的题型 (共3题；共13分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、3-1、二、