北师大版语文七年级下册第三单元《谭嗣同之死》同步练习.doc

北师大版语文七年级下册第三单元谭嗣同之死同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识及运用。 (共9题；共34分)1. （3分）解释下列句子中划线字。 沿溯阻绝（三峡）_贫贱不能移（孟子二章）_军士吏被甲（周亚夫军细柳）_2. （3分）慧眼识珠。请指出下列各句运用的修辞方法。只觉得我的四面有看不见的高墙_圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说话，慢慢向外走_那手不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了_3. （5分）划分句子节奏盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。4. （3分）请对以下句中“而”的用法加以判断。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽_ 忌不自信，而复问其妾曰_窥镜而自视，又弗如远甚_5. （2分）下列关于修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ） A . “鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！”（郭沫若雷电颂）运用排比和反复，突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。B . “张着两脚，正像一个画图仪器晨细脚伶仃的圆规然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”（鲁迅故乡），第二个“圆规”比喻杨二嫂，表现了她的尖酸刻薄，表达了“我”对她的厌恶之情。C . “电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声”（王鼎钧那树），运用拟人手法赋予树以人的特征，生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。D . “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”（李白行路难），运用夸张手法，极力表现用具之美和酒菜之贵，突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。6. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅 ， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。A . 支：同“肢”，肢体B . 汤：热水C . 逆旅：旅店D . 再：又7. （8分）组下列文字注音榻_擘_谕_谒_箧_杵_臼_戮_8. （6分）解释句中加线的词。旋闻垂帘之谕。_今南海之生死未可卜。 _吾与足下分任之。 _谋救皇上，事卒不成。 _卒不去，故及于难。_君既系狱，题一诗于狱壁。_9. （2分）“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”此句出自（ ）A . 康有为B . 谭嗣同C . 刘光第D . 杨深秀二、 能力提升 (共14题；共68分)10. （5分）指出本诗中的通假字并解释其义。11. （5分）翻译下列句子。夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。12. （10分）用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）温故而知新，可以为师矣。（选自论语为政） （2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？（选自狼） 13. （5分）指出下面句子表达的语气请致电上海领事而救先生焉吾已无事可办，惟待死期耳呜呼烈矣！14. （2分）与“吾已无事可办”内容相关的一是 “_，_”15. （1分）写谭嗣同英勇就义场面的一句是“_”16. （5分）狱中题壁，体会诗人抒发的情感。17. （5分）课文写光绪破格提拔谭嗣同有什么作用？18. （5分）政变发生后谭嗣同做了哪些事？19. （5分）谭嗣同为什么不肯逃亡？20. （5分）谭嗣词对中国的变法持什么观点？请引用谭嗣同的语言分析。21. （5分）谭嗣同为什么自己甘愿赴死却劝说梁启超逃亡日本？22. （5分）“呜呼烈矣！”表达了作者怎样的情感？23. （5分）谭嗣同临刑前说“吾有一言！”，根据本文内容想一想，谭嗣同要说的话可能与哪一句内容相关？三、 课内阅读 (共1题；共10分)24. （10分）阅读下文，回答问题不有行者， 无以图将来； 不有死者， 无以酬圣主。各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。（1）从文中看，谭嗣同是对变化变法失望而悲观准备赴死的吗？（2）对谭嗣同的变法思想你如何评价？四、 拓展阅读 (共1题；共22分)25. （22分）阅读下面文段，完成后面问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）A . 期日/中B . 对/子骂父C . 下车/引之D . 故人至/暮不来（2）解释画线的词语：陈太丘与友期（ ） 相委而去（ ） 去后乃至（ ） 元方入门不顾（ ）（3）翻译句子。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4）元方先从“ ”的角度言明是父亲的友人失约在先，再从“ ”的角度言明父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲，所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责、谩骂元方的父亲，所以友人哑口无言，只好道歉。（请从文中分别找出一个字回答）（5）“下车引之”与“入门不顾”各自表现了人物怎样的心理活动？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识及运用。 (共9题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 能力提升 (共14题；共68分)10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、