浙教版17《壶口瀑布》第1课时（I）卷.doc

浙教版17壶口瀑布第1课时（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题；共4分)1. （1分）下列划线注音有误的一项是（ ） A . 蝉蜕（tu） 尴尬（gn g） 木屐（j） 玉簪花（zn）B . 系（j）上 斑蝥（mo） 缠络（lu） 攒（zn）成C . 桑葚（shn） 臃（yng）肿 花圃（p） 掸（dn）子D . 菜畦（q） 倜傥（t tng） 拗（o）过去 弥（m）漫2. （1分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 轻盈 由衷 振耳欲聋 从容不迫B . 飘浮 潇洒 凌空翔舞 风度优雅C . 步骤 酷似 沉静自若 慷概大方D . 瞬间 璧画 疾如流星 如梦初醒3. （1分）下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 雷茜儿小姐怒不可遏地匆匆走到卧室里，两眼冒火，脸颊通红。B . 在喜迎国庆演讲会上，我班张浩同学声音洪亮，震耳欲聋 ， 博得了阵阵掌声。C . 我真诚希望你们以此为起点，勇往直前 ， 全身心投入到现代科学、投身到科学的应用中去。D . 两兄弟从未经历过这种欢迎场面，只能面面相觑，在前呼后拥下穿过人墙。4. （1分）（2013烟台）下列各项说法有误的一项是（ ）A . “青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。B . “峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比 ， 幽深而庄严的古庙坐落在绿树浓荫中。”句中划线成语运用是正确的。C . “各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。D . “司马迁的史记是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的聊斋志异是我国第一步优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。二、 综合实践 (共1题；共1分)5. （1分）市新华书店将举办一场红船作者签售活动，请根据提供的相关信息，为本活动写一段宣传语，欢迎广大读者前来参加。（不少于100字） 三、 阅读理解 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下文，回答问题。 雨中明月山梁衡江西西部有明月山，藏于湘贛之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。头一日，游人機道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。【A】但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精神为之一振纷纷冲上去照相。然后开始爬山。路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，【B】只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，披开竹子一找，果然单双有别。我自调爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了人看的。等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅鑲了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要襄挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底録竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”（选自把栏杆拍遍）（1）【理清“所至”】第段，作者按游踪顺序记叙自己在雨中游明月山的经过。请根据文章内容，在下面的横线上写出相应的地点。 _山谷石观景处_石板路_（2）【关注“所见”】作者好几处写到明月山的竹子，遺词造句，值得品味。请从【A】【B】两处画横线句中任选一句，结合语境进行赏析。 （3）【分析“写法”】文章开头两段有什么作用？请简要分析。 （4）【体悟“所感”】“所感”是游记的灵魂。请结合内容，体悟划线的两句话中所蕴含的情味。 原来，这山不只是为了人看的。不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。四、 写作训练 (共1题；共1分)7. （1分）下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。 随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。第_句，修改意见：_。第_句，