浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷B卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上学期语文期末测试试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各项中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 默契（qi） 戎机（rng） 景致（jng） 喧闹（xun）B . 滋长（z） 朔气（shu） 险峻（jn） 祈祷（q）C . 狂澜（1n） 炽痛（ch） 燕山（yn） 逼狭（xi）D . 字帖（ti） 可汗（hn） 曲折（q） 污秽（hu）2. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 湖南电视台的娱乐节目办得栩栩如生 ， 显示出编导很有水平。B . 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。C . 一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大 ， 也不能妄自菲薄。D . 每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 从她进入初中开始，就对语文产生了浓厚兴趣。B . 具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。C . 世界杯赛是足球的顶级赛事，受到人们的瞩目和喜爱，并以进入世界杯为最高荣誉。D . 甜城举行的端午龙舟赛，是城市生活的盛会，是以构建和谐社会为主旋律的交响乐。4. （2分）下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（ ）。A . 爱护 成果 跃跃欲试 联想B . 牺牲 理想 呕心沥血 鼓励C . 珍惜 袒护 别出心裁 首脑D . 愉快 善意 寥寥无几 继续5. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A . 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。B . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题日的要求，答题要完整。”C . 当一个十七，八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。D . 到底如何解决农村“空巢老人”的困难，解决“留守儿童”的教育问题，这些早已引起有关部门的高度重视。6. （2分）下面各句中，划线字的读音无误的一项是（ ）。A . 心弦（xun） 拯救（zhng） 厮守（s） 俨然（yn） 隘口（i） 凌侮（w）B . 颓唐（tu） 官衔（xin） 冰屑（xi） 钦差（qng） 窒息（zh） 嗫嚅（ni）C . 爵位（ju） 妥帖（ti） 陨落（yn） 狞笑（nng） 愤慨（ki） 蝉翼（y）D . 颤动（chn） 讪笑（shn） 蹲踞（dn） 交卸（xi） 逮捕（di） 忸怩（n）7. （2分）下列选项词语中书写正确的一项是（ ） A . 伫蓄 倜傥 玷污 小心翼翼B . 朗润 决别 分岐 美不胜收C . 班蝥 云宵 惭愧 油然而生D . 絮叨 搓捻 抖擞 后生可畏8. （2分）下列句子中划线的词语使用有误的一项是（ ） A . 在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。B . 这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳它们形态各异，惟妙惟肖。C . 中国教育有很多优良传统，也有很多成功做法，在人才培养方面也积累了丰富经验，与国外相比是各有短长，不必妄自菲薄。D . 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。9. （2分）下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A . 简爱的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。B . 鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自呐喊中的人物。C . 威尼斯商人海底两万里变色龙范进中举作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。D . 汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。10. （2分）下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是（ ） A . 朱自清，我国现代散文家。他的散文背影截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。B . 傅雷家书是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。C . 高尔基的海燕运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。D . 狼是明代文学家蒲松龄的作品，课文写两只狼与一个屠户之间的较量，文笔简练，情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户刀下。二、 综合性学习 (共2题；共15分)11. （5分）根据要求，完成任务。小乐有个小烦恼：班级准备组织同学秋游，可是小乐的妈妈不同意他参加。妈妈的理由如下：小乐，我不赞成你去秋游！学习任务重，去玩一天就耽搁一天的功课。出去玩一玩，思想上就会放松，再收心就难了，会影响学业。先用心学习，放假了爸爸妈妈带你出去好好玩。请你以小乐的身份劝说他的妈妈。要求：语言得体，条理清楚；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；100字左右；不出现真实的校名、人名等。12. （10分）综合性学习活动黄河，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。在这里，让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些沉淀着文明印记的语言文化的珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。请完成以下的题目。（1）写出关于黄河的一句著名的诗句。（要求前后相连的一句）（2）请针对黄河严重的生态危机，请你设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。要求主题鲜明，语言简洁三、 文言文阅读 (共2题；共34分)13. （19分）阅读文言文，回答问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴）【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。（选自朱熹与长子受之）【注释】义理：指讲求经义、探究名理的学问。膝下：这里指父母。汩：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。乡党：家乡的人。无忝：不要辱没。忝：辱。（1）解释下列句子中划线的词。蒙辞以军中多务_及鲁肃过寻阳_然今遣汝者_力改故习_（2）用现代汉语翻译下列句子。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理。（3）【甲】文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？ （4）从写作目的看【甲】【乙】两文有着怎样的共同点？从写法上看又有何不同？ 14. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然 ， 越二载，生铨 ， 家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状 ， 戚党人争贤之。铨九龄，母授礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊 ， 辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过 ， 母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言。吾母垂涕扑之 ， 令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。【注释】归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。囊箧萧然：这里是“钱物都用空了”的意思。铨：作者蒋士铨自称。愁蹙状：愁眉苦脸的样子。戚党：亲威和乡邻。吟哦声：读诗的声调。少痊：病体略微好转些。扑之：责打我（铨自指）。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 时/府君年四十余B . 母必正色/婉言规C . 母与铨/皆弱而多病D . 令/跪读至熟乃（2）解释文中划线词的意思。怡_暇_过_（3）翻译文中划线句子。辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。（4）请概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。 四、 现代文阅读 (共5题；共99分)15. （25分）阅读下面文章，完成后面小题。 陶渊明：我为自己代言汪微微当官场同仁都在混日子并被日子所混时 ， 陶渊明选择了华丽丽的转身，投身侍弄自己亮闪闪的梦想。本来，陶渊明的官场生涯虽算不得呼风唤雨，但凭着名门望族的荫庇，29岁的他不费吹灰之力，坐上了江州祭酒的高位。35岁时，在叔父的推荐下，他投入权臣桓玄门下做其私人秘书，官品不大，但属于心腹近臣，很容易随着主子的升迁一路平步青云。39岁，他转做刘裕（后来的宋武帝）的幕僚，荣华富贵呼之欲出，光宗耀祖指日可待。他的官场走向，道路一点也不曲折，前途却一派光明，逼得那些蝇营狗苟一辈子、最终却蝼蚁一生的人，发自内心地羡慕嫉妒恨。可惜，陶渊明志不在此。在官场，他找不到归属感。他不能原谅一颗诗心被缠身冗务耳鬓厮磨，也容忍不下桓玄的狼子野心，还看不惯刘裕的滥杀无辜和重用奸人。更让他觉得绝望的是，终日说着言不由衷的话，做着卑躬屈膝的事，活得像条狗一样，永世不得直立行走。于是，他一次次在现实面前耍起了大牌，走马观花般地出入官场。某天，为迎接上级派来的检查组，随从请陶渊明冠带出迎，并再三提醒他小心侍候。侍候惯了梦想的陶渊明，哪里肯为他人低三下四？况且检查组的小头目，还是他一向看不起的无能小辈？于是，撇下一句振聋发聩的“不能为五斗米折腰”后，他挂冠封印而去。13年断断续续的官场生涯，戛然而止。一辈子不能直立行走，为自己代言，即使钟鸣鼎食又有什么意义？他彻底清醒。从此，官场再无陶渊明。拒绝五斗米后，陶渊明过上了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。他耕于前，妻锄于后，夫唱妇随，恩恩爱爱，其乐融融。也愈发爱喝酒，逢喝必醉。朋友来访，人家还没喝好，他已醉得不省人事，却不忘一脸憨厚地笑：“我醉了，想睡了，你随意。”不克制自己，也不限制他人，他的自由自在，终于可以自给自足。云卷云舒，潮起潮落，不看天气看心情。在劳动的浸泡下，在菊花的浸润下，他的诗文，生机蓬勃，透着一股空山新雨后的青草味，给人悠然又安静的印象。又因诗文言简意赅，用字平易，很快被传唱开去。他的快乐被斜阳曳成猎猎的旗，招摇在四周的暮云里。好景不长，一场大火，把他辛辛苦苦攒下的十余亩方宅烧得片甲不留。一家人只好寄居在船上，靠亲朋好友的接济过活。生活还得继续，于是别无选择地搬至贫瘠之地。日子一天天青黄不接，连和他一样靠天过活的老农都动摇了。在老农看来，陶渊明和他们不一样，他是有能力过上好日子的人，只要他愿意。于是老农壮着胆子劝他，与其隐在民间餐风宿露，不如出入官场锦衣玉食。都醉得看不清对方眉眼了，陶渊明心里仍是明白通透，他拒绝了，不给他人和自己一点商量的余地。古往今来，官场里一直熙熙攘攘、络绎不绝，你方唱罢我登场，好不热闹，面目模糊的他们有着一个共同的名字：官员。只有陶渊明，眉眼分明，面容俊朗，神清气爽，并以实名认证的方式，不朽地镌刻在历史的壁崖上。（1）读第自然段中子的划线处“官场同仁都在混日子并被日子所混”回答下面两个问题。 解释划线词“混”的意思，并指出其词性。请写出第段划线句的含义。（2）细读段，请概括陶渊明辞官的三个主要原因。 （3）第段写到“他的快乐被斜阳变成猎猎的旗，招摇在四周的暮云里。”通读全文，请说说陶渊明的快乐有哪些？ （4）请就文章写法、内容和作用对第自然段作简要分析。 （5）读罢此文，我们对陶渊明有些许了解，那么我们再读他的诗归园田居（其三），请说说这首诗讲了他怎样的生活状态。 归园田居（其三）陶渊明（东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我。衣沾不足惜，但使愿无违。16. （25分）阅读下文，回答问题特别的祝福语那年，我调到市一中工作。校长征求了我的意见后，就让我担任初三（6）班的英语老师校长还特别提醒我，这个班有几个同学特别调皮果然，第一节课就有学生向我发难了。我当时问学生：“当我说很我很漂亮的时候，是什么时态？”话音刚落，就从教室一角冲出一句怪怪的叫声：“过去时，老师！”一听 ， 我在一些学生的哄然大笑中真点尴尬。因为，我当时已经三十好几了虽然平日里还是注意化妆打扮的，但这个年纪的女人跟跟前这些花季少女相比还真成了明日黄花。只是面对这位同学似乎很刻薄的嘲讽，应该怎样面对呢？说实话，我心理一时感到十分的别扭少顷，我平静地说：“请同学们稍等一下。”说罢，我匆匆走出了教室当我返回教室时，教室里叽叽嘎嘎闹哄哄的。有个同学还伸长脖子看看门外，奇怪地问：“老师，怎么校长还没来呢？”“怎么，还以为老师要去告状，搬来校长训话？你们有什么时候理由让我这样做呢？”接着，我举起一张相片，“我去办公室找了一张相片看看吧，这是我十多年前的照片，怎么样？我当时还被男同学捧为校花呢跟这张照片比较的话，如果我还说我很漂亮，确实是过去时过去我还的确漂亮十八的姑娘一朵花所以刚在这位同学说的是实话”讲台下鸦雀无声。我又说：“现在坐在这里的女同学，说“我很漂亮”，既是现在时，也是将来时。还有男同学，说“我很帅”，也是如此。”猛地，教室里响了掌声。这掌声响得好长。我笑了。眼睛有点湿湿的。我真的有几分感动，为自己，也为这几十名同学的掌声。我说：“同学们，我们继续上课！”时隔多年，这天是我的生日。一位自称是我的学生的男子上门。他西装革履、温文而雅的模样，一看就是一个很有出息的人。不过，他一见我马上有点不好意思。因为，我开门一看，脱口就说：“哟，是你？！”“老师还认得我？”“放心，我把别人都忘掉也忘不了你！还有，你当上了总经理，这事也有同学告诉我了。好，不错！”于是，我和他笑了。他说，他打听到今天是我的生日，特意买来了一盒化妆品。他解释着，不贵，主要是表达一下心意。化妆品盒上还有一张生日贺卡。上面写着一句特别的祝福语：“衷心祝愿老师永远漂亮过去时！现在时！将来时！”他就是说那句“过去时，老师”的学生。离开时，他深深地向我鞠了一个躬说：“谢谢您，老师！您给了我知识，更给了我一种做人的智慧。”我有一点感动，但接下来他的回话更让我感动。我说：“要不，吃了饭再走。”他说：“下一次我请老师吃饭。今天还有点急事，我约好了，等一下带几个人去探望一名烧伤了脸的女员工。我还要告诉她，我不会因为她的脸不好看了，就炒她的鱿鱼。”我想，当学生的不该念死书，当老师的更不能教死书。我蓦然想起母校的校训：“学为人师，行为世范。”后来，这盒化妆品用完了。但那张写着祝福的卡片我用精美的玻璃幕框镶着，一直挂在墙上。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容 （2）结合语境，说说下列句子中划线词语的含义及作用。说实话，我心里一是感到十分别扭。老师！您给了我知识，更给了我一种做人的智慧。（3）请结合文章内容，具体分析“我”是一个怎样的人。 （4）第4段划线句子运用了什么描写方法？有何作用？话音刚落，就从教室一角冲出一句怪怪的叫声：“过去时，老师！”（5）本文在情节安排上善于运用对比，试举一例并说说其作用。 17. （21分）阅读下文，完成下列小题。一诺千金去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西县李庄小学”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：黑猫警长、邋遢大王、鼹鼠的故事、十万个为什么、如何预防近视眼，居然还有一本我长大了，我不尿床，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本新华字典，又跑书店买了本课外游戏300例，一同寄走了。快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。等了两个月没有，村里的大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个图书角，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。（1）用一句话概括本文的内容。 （2）解释“一诺千金”的意思，应该是：_。 （3）本文第段能否删去？为什么？ （4）如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？请写在下面。 （5）读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？写在下面。 18. （25分）阅读下面文字，完成后面题目。飞秒激光激光曾被视为神秘之光，但现在已被人类广泛使用。近年来，科学家研究发现了一种更为奇特的激 光一飞秒激光。飞秒激光是一种以脉冲形式运转的激光，持续时间非常短，只有几个飞秒，1飞秒就起10-15秒，也 就是1杪的千万亿分之一，它比利用电子学方法所获得的最短脉冲要短几千倍，有效的治疗近视，是人类自前在实验条忤下所能获得的最短脉冲。飞秒激光具有非常高的瞬时功率，可达到百万亿瓦，比目前全世界发 电总功率还要多出百倍。飞秒激光的第三个特点是，它能聚焦到比头发的直径还要小的空间区域，使电磁场的强度比原子核对其周围电子的作用力还要高数倍。飞秒激光的上述恃性，主要是通过四个步骤实现的：在振荡器内，利用一种特殊技术，获得飞秒激光脉冲：由展宽器将这个飞秒种子脉冲按不同波长在时间上拉开；再经放大器使这一展宽脉冲获得充分能量； 压缩器挖放大后的不同成分的光谱再辽聚到一起，恢复到飞秒宽度，从而形成具有极高瞬时功率的飞秒激光脉冲。飞秒激光能像照相机一梓，用足够短的“快门”来捕捉分子运动和变化的瞬间行为信息。因此，飞秒 激光在物理学、生物学、化学控制反应、光通讯等领域中得到了广泛应用。物质在高强度飞秒激光的作用下会出现非常奇恃的现象：气态、液态、匡态的物质瞬倉间变成了等离 子体3这种等离子体可以辐射出各种波长的射线的激光。高功率飞秒激光与电子束碰撞能够产生硬x射线飞 秒激光，产生射线激光，产生正负电子对n由于飞秒激光具有快速和高分辨率特性，它在病变早期诊断、啄学成像和生物活体检派、外科医疗及超小型卫星的制造上都有其独特的优点和不可替代的作用。高功率飞秒激光在医学、超精细微加工、高密度信息储存和记录方面都有着很好的发展前景。高功率飞秒激光还可以将大气击穿，从而制造放电通道，实现人工引雷，避免飞机、火箭、发电厂因天然雷击而造成的灾难性破坏。飞秒激光也是未来能源的选择之一。利用飞秒激光能够非常有效地加速电子，使加速器的规模得到上千倍的压缩。高功率飞秒激光与物质相互作用，能够产生足够数量的中子，实现激光受控核聚变的快速点火。从而为人类实现新一代能源开辟一条崭新的途径。（1）根据第段概括飞秒激光的三个特点。（2）第段在说明飞秒激光的每个特点时运用了哪些说明方法？（3）请对第段语言表达进行比较分析。（4）第段中加点的“之一”能删去吗？为什么?（5）请根据选文内容说说利用飞秒激光的未来发展。19. （3分）探究下面的故事，完成后面的问题。农夫和鹤一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧！我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀！你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为它们工作，再看看我的羽毛，和鹳雀也完全不一样呢！”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当