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文档简介
河大版2020届九年级语文第一次模拟考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A . 柑橘 棱镜 万紫千红 课子植物B . 花冠 密腺 物种起源 热带雨林C . 毁灭 淤泥 围湖造田 生态平衡D . 碱性 灰烬 措综复杂 小题大做2. (2分)将相关词语依次填入下面文段横线处,最恰当的一组是( ) 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并_的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所_的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人_。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。A . 传播 恪守 规则B . 传承 保守 规则C . 传承 恪守 准则D . 传播 保守 准则3. (2分)下边不是病句的一项是( ) A . 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B . 考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C . 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D . 通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。4. (2分)给下列句子排序,最恰当的一项是( ) 这就是享誉中外的醉翁亭。道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里。举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题;共33分)5. (8分)阅读下文,回答问题 论教养(节选)利哈乔夫良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。但是必须了解,什么是真正的教养。比方说,我确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自已家里、在自已亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竞怎么样。一个男人,假如他在街道上能为陌生的妇女让路,让她先行,乘坐公共汽车时,能让妇女首先上车。甚至亲手为她把车门打开,可是他在家里却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具那么,我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那就可以肯定他不是一个有教养的人一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他的心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句谚语说得好:国王的礼貌是恪守时间)。有教养的人允诺别人的事一定尽力去做,他不会摆架子、“翘鼻子”。无论何时何地,他的行为举止都保持一致无论是在家里、在学校、在研究所、在供职的单位,还是在商场,或者在公共汽车上,他都始终如一,稳重随和。谈论“风度”的书籍很多。在社会交往中,比如出门做客或者在家接待客人,在剧场,在工作场合,人究竟该如何自持?如何举止有度?怎么样对待老人和孩子?怎么样谈吐才算得体,不致使对方听了感到难堪?怎么样打扮才算合适,不致让周围的人们侧目而视?对于如此之类的问题,这些书在都有详尽的论述。遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种状况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺陷,就是很少解释人们为什么需要优雅风度其必要性究竟何在。有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该遵循哪些准则?搜集那些难以逐一熟记的天于行为举止的“道德箴言”,是不是一件轻而易举的事情呢?一切优雅的基础其实是一种关照的态度时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。切记不要互相妨碍,因此不应当大声喧哗。听到吵闹声不必捂住耳朵在许多场合未必能做到这一点。比如说,吃饭的时候,切记避免吧嗒嘴,把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响,喝汤的时候也不要有声音;嘴里嚼东西的时候不要说话,免得坐在旁边的人担心;不要把勺子放在桌子上,免得给邻座的人造成不便。穿衣要整洁,表明你对别人的尊重。敬重客人,敬重主人,或者说得更简单一点,敬重路上的行人,不要让大家对你侧目而视。不要连续不断地开玩笑,说俏皮话,讲笑话弄得旁边的人心烦,尤其是重复别人的已经说过、听你说话的人已经听过的笑话,那更加让人厌倦。絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。切记不要只顾自已说笑逗别人开心,也要让其他人有机会说点什么。动作举止、衣装服饰、走路的步态,一切都要有分寸,力求优雅。要知道任何优雅都不会让人厌烦,优雅是“社会共享的”。因此,在有教养的优雅举止中总是包容着深刻含义。不要以为优雅仅仅是徒有其表的举止。你是凭借你自已的举止表现你的素质。自我修养,与其说是注重行为举止,莫不如说是重视行为举止的内涵,是以慎重的态度对待世界:敬重社会,珍惜大自然,甚至珍惜动物,珍惜花草树木,珍惜当地的美丽风光,珍惜你居住地的历史,等等。无须背诵数以百计的格言信条,只须记住一条:必须以尊重的态度对待别人。如果你懂得了这一点,再加上几分随机应变的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。换句话说,你会自然而然地记住保持优雅举止的具体做法,你将乐于实施并且善于把这些法则付诸实践。(1)下列对选文的内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 作者确信,一个人是不是真正有教养,首先要看他在自已家里、在自已亲属之间的表现,看他和亲们的关系究意怎么样,而不是看他对别人怎样。B . 有教养的人,必定尊重别人,也善于尊重别人,从不妨碍别人。C . 有教养的人,珍惜别人的时间;答应别人的事就一定尽力去完成;行为举止都保持一致,始终如一,从不两面。D . 谈论“风度”的书籍很多,人们却很少从这些书中汲取有益的见解,是因为这些书谈的多是风度的外表,没有谈到风度的关健问题:人们为什么需要优雅风度其必要性究竟何在。(2)下列对选文的内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 文章的中心论点:真正的教养的本质是尊重,要做一个有教养、有优雅风度的人。B . 文章思路清晰、严密:首先开门见山,引入论题;接着以大量生活现象阐述:“什么是真正的教养”;然后探究优雅风度的本质是尊重;最后总结出结论:必须以尊重的态度对待别人。C . 第段列举了大量的事实论据和道理论据来阐述优雅风度的深刻含义,针对性很强,富有浓厚的生活气息。D . 段运用对比的论证方法。先列举无教养的例子,再谈有教养的表现,对比鲜明,突出强调了“一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人”的观点。(3)根据本文的观点,结合自身实际谈一谈“怎样才能做一个有教养、有优雅风度的中学生?”(80字以内) 6. (25分)阅读下面的文字,完成下列小题。 我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿!这不是我20年来时时记得的故乡?我所记得的故乡_。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛_。于是我自己解释说:故乡_,虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。这祭祀,说是30多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(1)将下面词语填入到文中的横线处。 A本也如此 B全不如此 C也就如此我所记得的故乡_。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽,说出他的佳处来,却又没有影像,没有言辞了。仿佛_。于是我自己解释说:故乡_,虽然没有进步,也未必有如我所感的悲凉,这只是我自己心情的改变罢了,因为我这次回乡,本没有什么好心绪。(2)此次回故乡“我”的印象如何?心情怎样? (3)用横线画出描写景物的句子,并说明其作用。 (4)选文各段主要用了什么表达方式? 三、 文言文阅读 (共1题;共20分)7. (20分)阅读文言短文破瓮救友,完成小题。光生七岁 , 凛然如成人。闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大指自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之。水迸儿得活。【注】光生七岁:司马光七岁的时候。 指:同“旨”,主旨。是:这 。得:能够。(1)解释下列加下划线词在文中的意思。凛然如成人(_) 自是手不释书(_)群儿戏于庭(_) 众皆弃去(_)(2)用“/”标出下列句子的朗读停顿。(每句标一处,)群 儿 戏 于 庭水 迸 儿 得 活(3)翻译下列句子。光持石击瓮破之。兄女曰:“未若柳絮因风起。”(4)司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神? 四、 句子默写 (共1题;共6分)8. (6分)阅读下文,回答问题 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。(1)下面诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近( ) A . 春风又绿江南岸(王安石泊船瓜洲)B . 浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行)C . 草色遥看近却无(韩愈早春呈水部张十八员外)D . 风吹草低见牛羊(敕勒歌)(2)对选段的内容理解不正确的一项是( ) A . 选段以人为喻,人是喻体,春天是本体。B . 选段文字写出了“娃娃”、“小姑娘”、“青年”三种人各种不同的特点。C . 选段中“娃娃”是漂亮的、欢快的;“小姑娘”笑着、走着;青年是强壮的、有力的。D . 选段文字通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程,非常生动形象。(3)选段三个段落的次序可以调换吗?为什么? 五、 综合性学习 (共2题;共15分)9. (5分)给下面新闻材料拟写标题,并简述理由,(标题不超过25字)。 中国少年报2019年3月3日电 3月3日下午,全国政协十三届二次会议开幕之前,委员通道率先开启。全国政协委员、北京同仁医院眼科中心主任王宁利对于青少年近视眼防控这一当前的紧要问题给出了自己的看法。王宁利指出,“近视眼防控没有神医、也没有神器,必须是国家战略,全民行动。”王宁利称我国近视眼的发生有三个特点:小、高、深。小就是发病年龄越来越小,在幼儿园5岁、6岁的小孩就有近视眼了;高就是患病率居高不下;深就是深度在加深。王宁利委员还分析称,防控近视的主战场应该在学龄前,小孩子在学龄前应该有100-150度的远视储备。如果小孩子在幼儿园把这个远视储备都用完了,到了小学肯定会近视。他表示,全社会应一起行动,只有通过综合治理,多项技术综合使用,多个部门一起发力,近视眼才能得到控制。10. (10分)阅读下面的材料,完成练习。 (1)湖州中学八年级(一)班准备深入采访鲍宗盛老人。阅读下面的【新闻采访】材料,完成下面的采访提纲。【新闻采访】“刚开始抱着试一试的心态,直到真正接触过交响乐团之后,才发现自己接手了一个烫手难题。”鲍宗盛回忆,当时70人的乐团,排练一次就需要花费3万元。而一次成功的演出必须排练多次,更别说正式演出时器材、场地租赁等一系列费用。“起初资助指标是一年20万元。首场演出的排练费用,就大大超过了预算。”虽然鲍宗盛知道交响乐团是个烧钱的玩意,但他说既然答应干了就要干好!“我希望将城市交响乐团打造成湖州的一张文化名片,让更多像我一样热爱音乐的人可以拥抱梦想。”于是,“不安分”的鲍宗盛又有了新想法,他组织策划了“大手牵小手”项目,让交响乐团中的乐手走进小学当起了老师。(湖州在线 有改动)时间12月18日地点湖州城市交响乐团办公室采访对象鲍宗盛采访目的_。采访方式直面采访采访问题_?_?_?(2)根据上面的采访提纲和下面【资料链接】,完成一则200字左右的新闻稿。要求:根据中心思想,先写好标题和导语。保证新闻基本要素(时间、地点、人物、事件)的完备和准确。【资料链接】材料一:2011年1月11日,湖州城市交响乐团首场音乐会“奏响军民鱼水情”在湖州大剧院奏响材料二:如今,湖州城市交响乐团已经走过了8个年头,鲍宗盛已经资助了上百万元,但他却没有停下来的意思。2013年,该交响乐团在全省400多个群众文化团体中脱颖而出,成为浙江省十佳群众文艺示范团队。在鲍宗盛看来,这是对他最大的肯定。材料三:鲍宗盛说,让他印象特别深刻的是,XX学校有5位孩子毕业后,没有了乐器和老师,音乐之梦再次停滞。鲍宗盛听说后,又自费在工人文化宫租借了场地,组织了老师,专门辅导这些热爱音乐、却失去继续学习机会的孩子。(湖州在线 有改动)六、 命题作文 (共1题;共5分)
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