八年级政治第六课终身受益的权利第一框题知识助我成长课件.ppt_第1页
八年级政治第六课终身受益的权利第一框题知识助我成长课件.ppt_第2页
八年级政治第六课终身受益的权利第一框题知识助我成长课件.ppt_第3页
八年级政治第六课终身受益的权利第一框题知识助我成长课件.ppt_第4页
八年级政治第六课终身受益的权利第一框题知识助我成长课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

智力激荡 这三幅漫画共同体现了怎样的主旨 分析一下三对父母之所以这样做的原因 对于一个人的成长 教育起着至关重要的作用 父母希望子女能够接受到良好的教育 放羊娃的故事 放羊娃靠放羊能改变自己的命运吗 在西北昏黄的天幕下 有这样一段记者和放牛娃的对话 你放羊做什么 挣钱 挣钱做什么 娶媳妇 娶媳妇做什么 生娃 生娃做什么 放羊 这个故事给人的第一印象是一种悲哀 短短的一段对话 述说了放羊娃的一生 从放羊到放羊的轮回中间只有简单的挣钱 娶媳妇 生娃三个环节 难道我们的生活就那么简单 我们不甘心那么简单的轮回 却又无法为自己找到一个更好的轮回 这种轮回对于正处在对人生与未来充满渴望和憧憬的热血少年来说 是一种生存的悲哀 这样的命运 难道无法改变了吗 教育是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 是人类文化的一种传承活动和催化活动 是连接过去和未来的中介 教育为人的幸福生活奠基 知识点击 什么是教育 接受知识 掌握知识的益处 学习语文 学习数学 学习物理 学习地理 学习思想品德 掌握人们交流的语言工具 健全和谐 高尚的人格 学会分析 培养逻辑推理能力 使思维周密 养成科学思维的习惯 掌握科学思维的方法 提高思维能力 开阔视野 正确认识人类与地理环境的关系 合理安排生产生活 提高思想道德水平 树立正确的人生观 价值观 做 四有 新人 教育对个人的作用 结合笛福的信和 阿韦龙野人 的故事 设想一下不受教育对于个人意味着什么 玉不琢 不成器 人不学 不知义 正面 反面 一方面 教育是每个人生活的准备 是获得独立生活的前提 另一方面 教育唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来的基础 如果一个人丧失了受各种教育的机会 错过了用知识充实头脑的最佳时机 他作为一个人的潜能被永远埋葬 就永远无法补救 我们现在正处在受教育的最佳时期 一定要珍惜受教育的机会 招聘广告 道路清洁工 建筑工地小工若干 身体健壮 月薪400元 某厂招收制袋工 初中文化 身体健康 月薪500元 公司招牌工程师 研究生学历 软件开发专业 月薪8000元 华工学院招聘客座教授 除国家工资外 年工资补贴10万元 配备一套三居室住房 这则招聘广告对你有什么启示 对个人而言 只有通过接受教育 唤醒潜力 发展才智才能摆脱愚昧 增长才干 丰富人生 享受现代文明 在职业活动和其他活动中获得成功 教育对于个人一生的成败至为关键 教育获取知识 知识改变命运 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 对个人而言 对国家而言 小军的父亲能要求儿子不上学吗 小亮能拒绝上学吗 为什么不能这样做 受教育是一项基本人权 中华人民共和国义务教育法 第5条规定 不分性别 民族 种族 凡年满6周岁的儿童 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到7周岁入学 二 我们享有受教育的权利 二 我们享有受教育权利 1 受教育权 公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 受教育是一项基本的人权 北京市丰台区南苑乡槐房村是外来打工人员的聚居地 来自河南农村12岁的孙小燕和8岁的弟弟孙向阳随着父母两年前来到了北京 小燕的父母在工厂里打工 十天半个月才能回家一次 小燕的奶奶就带着姐弟俩挤在一间不足10平方米的小屋里 早上6 00点钟 姐弟俩便起了床 洗漱之后 小燕便不停的向外张望 过了一会 一个女孩子匆匆来到小燕家中 来找小燕的女孩叫小娟 是小燕的同学 小燕把自己头天晚上写好的作业交给了小娟 拖她带到学校让老师批改 看着好朋友能背着书包去上学 小燕心里很难受 今年新学期开学的第一天 小燕就读的打工子弟学校槐房实验小学被丰台区教委查封了 而小娟随着实验小学搬迁到了十几里外的大兴县 因为路途远 学生们每天都要乘坐班车去上学 小燕姐弟俩因为交不起每学期增加的200元车费失学在家 姐姐小燕正在读四年级 弟弟向阳今年读二年级 失学以后 姐弟俩每天在家坚持自学 按照课文的要求写作业 虽然他们对课文的内容似懂非懂 但他们仍然读的非常认真 案例 辩论 少年失学谁之过 将全班分为四组 分别代表国家 社会 学校和家庭要求 寻找对方的责任 尽量为自己开脱 温馨提示 你给对方找的过失越多 你的责任越小 为自己开脱的越好 同学们 展示你们的时候到了 赶紧行动哦 国家 要加大教育投入 兴办学校 培养师资 提高教师待遇 社会 捐资助学 尊师重教 拒招童工 维护教学秩序和场地设施 学校 按时接纳学生入学 不得开除未成年学生 保质保量 按时进行教学活动 家庭 家长应及时送子女入学 不得使在校接受义务教育的学生辍学 2 义务教育的含义 义务 谁的义务 义务教育是指依照法律规定 适龄儿童和少年接受的 国家 社会 学校 家庭予以保证的国民教育 必须 必须 我国普及九年义务教育 中华人民共和国义务教育法 是我国实施义务教育的法律保障 课本p61页小淘的事例说明了什么 1 义务教育具有国家强制性 义务教育法第11条规定 父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学 接受规定年限的义务教育 同时规定 禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童 少年就业 3 义务教育的特征 材料一 1996 义务教育学校收费管理暂行办法 明确规定 接受义务教育的学生免收学费 只缴杂费 符合借读条件的学生缴借读费 2005年11月10日 教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示 到2007年 要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到 两免一补 就是免杂费 免书本费 补助寄宿生 中央财政新增教育经费将主要用于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论