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文档简介

大将中学 刘次涛 乐音的三个特征 音乐欣赏 梁祝 结论 悦耳的声音叫做乐音 乐音的三个特征 音调 响度 音色 一 音调 结论 音调 是指乐音的高低 什么是音调 音调的高低与什么有关 拿一把塑料尺 让它从木梳的齿上的划过 一次快些 一次慢些 你能判别出它们发出声音的差别吗 猜想 实验探究 结论 音调的高低是由声源振动的频率决定 1 振动越快 频率越大 音调越高 2 振动越慢 频率越大 音调越低 思考 1 蜜蜂和蝴蝶相比 它们谁飞行时的音调高 为什么 2 男高音歌唱家 和 女低音歌唱家 这里的 高音 和 低音 指的是什么 答 蜜蜂的音调高 因为它振动的频率快 答 这里 高音 和 低音 分别指音调的高低 二 响度 结论 人耳能感觉到声音的大小叫做响度 也叫做音量 什么因素决定响度的强弱呢 探究实验一 将一把直尺压紧在桌面上 用手拨动其伸出桌外的一端 改变尺伸出桌面的长度 重复上述实验 仔细观察 你发现了什么 什么叫做响度 1 振幅决定响度 振幅越大 响度越大 2 响度还与距声源的远近有关 结论 桌面上撒些小纸屑 先轻轻地敲鼓 观察小纸屑的振动幅度 然后用力敲鼓 再观察小纸屑的振动幅度 探究实验二 三 音色 2 音色是辨别不同发声体的依据 1 也叫做音品 不同发声体的音色不同 练习 1 高声呼叫 和 低声细语 这里的 高的低指的是 a 音调高低b 响度大小c 音色好坏d 都不正确 2 放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 a 男低音音调较高 响度较大b 男低音音调较低 响度较小c 男低音音调较低 响度较大 b c 3 人们能分辨胡琴 钢琴 笛子的声音 是因为它们发出和声音 不同 4 听声音辨人物 这是 的声音 这又是 的声音 我们
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