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文档简介

有理数的乘法 教学目标1 使学生在了解有理数乘法的意义的基础上 掌握有理数乘法法则 并初步掌握有理数乘法法则的合理性 2 培养学生观察 归纳 概括及运算能力 教学重点和难点重点 有理数乘法的运算 难点 有理数乘法中的符号法则 4 73 05 2 76 9 0 4 28 0 70 0 4 7 3 9 2 0 2 4 6 2 3 6 2 0 2 4 6 2 3 6 2 0 2 4 6 2 3 6 2 0 2 4 6 2 3 6 0 3 0 4 0 0 有理数乘法法则两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘 任何数同零相乘 都得零 2 3 6 2 3 62 3 6 2 3 6被乘数或乘数为0时 结果是0 1 6 9 2 6 9 3 6 9 4 6 1 5 6 1 6 6 1 7 6 0 8 0 6 9 6 0 25 10 0 5 8 计算 54 54 54 6 6 6 0 0 1 5 4 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 120 120 120 120 几个不等于的数0的数相乘 积的符号由负因数的个数决定 当负因数有奇数个时 积为负 当负因数有偶数个时 积为正 几个数相乘 有一个因数为0 积就为0 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 120 120 120 120 4 6 3 3 5 0 2 7 2 4 解 原式 5 0 2 7 2 4 4 6 3 3 216 解 原式 56 几个不等于的数0的数相乘 积的符号由负因数的个数决定 当负因数有奇数个时 积为负 当负因数有偶数个时 积为正 几个数相乘 有一个因数为0 积就为0 有理数乘法法则两数相乘
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