林头小学2007学年第一学期信息技术工作总结.doc

林头小学2007学年第一学期信息技术工作总结本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校信息化工作进行小结如下：一、信息技术课程教学：本学期全科组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应顺德区教育事业发展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。通过参加区的信息技术学科新教材培训的学习，切实提升我校本学科教育教学的质量，让学生得到更好地掌握本学科知识的教学“软条件”。我校信息技术课按国家教委教学大纲要求，采用佛山市顺德区统一的信息技术教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制作演示文稿、电子邮件等。五年级学习了：Winlogo语言程序设计。六年级学习了：信息技术综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。学生考试采用顺德区教育局统一的试题来进行上机操作考试，学生的信息技术考试合格率达99%以上，优秀率达82%，真正做到教书育人。二、教研工作：1、积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确定了教学目标。2、积极外出听课，以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动，努力提升我科组教师的业务素质。在本学期中段，我科组的张宗年老师还参加了镇教师课件比赛培训。苏倩兴老师先后参加了镇的信息技术学科的说课比赛和评优课比赛，并都获得了三等奖。我科组的老师积极参与镇学科论文评比，共有三位老师获奖。此外，麦盛维老师的信息技术学科新型课例获镇新课程精品课例评比一等奖。通过学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。3、积极开展信息技术课题立项研究，加强教学科研。我校成功立项的全国“十五”课题网络环境下自主学习的研究顺利通过了中期验收。与此同时，在这一科研课题的基础，我科组向省电教馆申报课题名称为网络环境下小学英语高年级段自主学习模式的研究的另一项全国“十五”课题也顺利开展。学校信息技术学科方面的教学科研又跃上一个新的台阶。4、上学期，在上级教育部门和学校领导对我校信息技术学科的重视和支持下，我科组抓住顺德区申报成为“全国中小学信息技术专业委员会十一五规划课题实验区”的契机，申报成为区内三所“全国中小学信息技术专业委员会十一五规划课题实验区”的实验小学之一，这次申报的成功获批是我校信息技术教育科研的一次大跃进，2007年10月，区电教中心领导来我校检查“十一五”信息技术课题的阶段性工作，对我校课题工作的开展给予了高度的评价。2007年11月，我校还顺利通过区现代教育技术学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校信息化工作一致肯定。虽然今后还有更多的工作和挑战，我科组在学校领导班子的富有远见的决策和指引下，以及信息技术科组的同事们将同心协力下，我相信我校的现代教育技术水平将再次跃上一个新的高度。5、继续积极开展提升我校教师信息技术技能的培训和竞赛。今学期，我科组在学校领导的正确指示下，开展了教师课件制作的培训。学校青年教师们积极参与，并在镇学科教师课件制作比赛中获得了团体二等奖的好成绩，在增强了自身信息技术素养的同时，也为学校争得了名誉。而旨在提升我校全体教师信息技术技能的首届教师打字比赛也顺利举行了，通过比赛，涌现出一批积极向上，努力学习现代教育技术的青年教师。三、第二课堂活动为了提高学生学习信息技术的兴趣，根据我校实际情况开展竞赛活动，在往届举行了 “电脑打字大王”比赛的基础上，我科组在陈校长的精心策划下和湛江师范学院实习老师的积极协助下，经过细致的准备成功举行了学校的首届“科技文化周”活动，活动中有分批参观机器人培训室；有华南理工大学博士“我们身边的自动化从电脑机器人说起”的讲座；有电教中心张英华主任“技术提升学习质量” 的讲座等等。广东教育广东第二课堂、区电教中心、顺德教育、教育组等各级领导到校指导工作，镇有线电视台作了专题报道。珠江商报2007年11月16日以小学生操控机器人“踢足球”北滘林头小学师生饱览科技文化大餐为题刊登了报道。这次活动的开展，不但提高了同学们学好科技文化的兴趣，还大大提升学校的社会声誉。而在镇、区的两次电脑机器人比赛中，经过艰苦的赛前训练，我校信息技术兴趣小组的同学们，再接再厉，夺得了擂台赛区亚军、灭火赛第四名的历史佳绩。此外，我校还将代表顺德区参加在接下来的省赛。四、配合学校工作，全面推进教育信息化。1、努力开创我校教育信息工作新局面。本学期，信息技术科组在学校的教育教学管理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。学期初，我科组继续完善校园网的FTP系统，实现了电子备课，学生情况、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，基本实现了无纸化办公，老师们也习惯了使用这一方便的系统平台，让此系统成为学校管理与教学管理的重要辅助手段。本学期，我科组还重新建立了学校网站，增加了交通安全教育网站，完善了少先队网站，并实现学校网站和FTP系统在互联网上浏览和登陆。2、在学校领导的重视下，继续完善校园网的建设。今学期，我校进行电脑二室和电脑机器人教学实验室的建设已完成并投入使用，这使我校的电化教学得到进一步完善，保证良好的电化教学效果。此外，为提升全体老师门的工作效率，学校领导想方设法，在六年级办公室已进行现代化办公改造的基础上，将继续为对其他教师办公室现代化办公的改造，让每位老师添置人手一台计算机，并购买了一定数量的笔记本电脑分配给部分老师，更好地实现了现代化网络办公和教学。3、做好录像、课件制作、各类统计、以及校讯通工作：本学期我们科组的老师还极只配合学校学校各类教育教学活动以及其他科组老师制作课件、协助拍摄和录像等。为学校资料存储做了大量工作。年初统计和其他统计也是我科组的一项常规工作，我科组为完成好这项工作经常加班加点，将此项工作按时按质的完成好。校讯通工作方面，我校师生日常打卡积极配合，失卡补卡及时，而且我科组还对我校老师的校讯通网站后台使用操作进行了培训，大部分老师学会了使用校讯通网站后台与家长进行沟通。五、在课堂教学中渗透环保教育，积极开展以环保为主题的信息技术类的各项竞赛。在当今信息化时代，信息技术本身就代表着时尚与科技的先锋。学生对信息技术课很感兴趣。如果能在信息技术课程的学习中渗透环保教育，将能对学生环保意识和社会责任感的培养起到潜移默化的作用。因此，我科组将在信息技术课程的学习中渗透环保教育，并积极开展以环保为主题的信息技术类的电子报刊、网页等电脑作品制作竞赛。六、全力争取信息技术学科的实际效益今学期我科组取得的成绩具体如下：1、麦盛维老师荣获第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”广东赛区优秀指导教师。2、2007年10月，区电教中心领导来我校检查“十一五”信息技术课题的阶段性工作，对我校课题工作的开展给予了高度的评价。3、2007年11月，我校还顺利通过区现代教育技术学校检查团对我校的验收评估，还得到了检查团对我校信息化工作一致肯定。4、我校学生参加北滘镇中小学电脑机器人比赛获奖成绩学生名单指导教师项目名次奖别何炜杰（六1）、周志平（五4）麦盛维小学灭火3一等奖曾志锋（六4）、田英君（五2）麦盛维小学灭火18三等奖杨铂（六2）麦盛维小学足球13三等奖何炜杰（六1）麦盛维小学足球19三等奖5、 我校学生参加区中小学电脑机器人比赛获奖成绩参加类别学生名单所获成绩灭火何炜杰（六1）、周志平（五4）第4名灭火曾志锋（六4）、田英君（五2）足球杨铂六（六2）搏击队陈凌飞（五3）亚军5、镇学科论文评比：一等奖：麦盛维（林头小学）从机器人竞赛看学生自我素质的提升；黄径豪（林头小学）小学计算机教学实践中的几点看法；三等奖：钟正先（林头小学）也谈如何引导学生正确上网。6、我校隆重举行“科技文化周”活动：有分批参观机器人培训室；有华南理工大学博士“我们身边的自动化从电脑机器人说起”的讲座；有电教中心张英华主任“技术提升学习质量” 的讲座等等。广东教育广东第二课堂、区电教中心、顺德教育、教育组等各级领导到校指导工作，镇有线电视台作了专题报道。珠江商报2007年11月16日以小学生操控机器人“踢足球”北窖林头小学师生饱览科技文化大餐为题刊登了报道。7、学校成功举行林头小学首届教师打字比赛。8、苏懿钏的英语说课在“十一五”教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”的课题成果交流研讨会上被评为优秀课例。9、镇小学信息技术优质课评比结果公布：苏倩兴在文章中插入图片获得三等奖。10、2007年镇新课程精品课例评比结果公布：信息技术麦盛维让机器人动起来五年级一等奖英语苏懿钏Unit 4 We love animals (part A)三年级三等奖语文黎清允黑孩子罗伯特六年级推荐上送数学许日英分类整理房间一年级推荐上送11、镇教师现场课件制作比赛小学组获奖公布：我校获团体二等奖。个人二等奖：苏懿钏、黄泾豪；三等奖：张宗年、钟嘉梨、吴瑞娴、苏少欢。七、存在的不足及今后努力的方向1、进一步地加强对学校各学科老师的电化教学技能的