2019-2020学年语文版八年级上学期语文期中考试试卷.doc

2019-2020学年语文版八年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础与运用 (共5题；共20分)1. （10分）（2013青岛）请将下面两首诗歌补充完整。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，_。_ ， 野渡无人舟自横。登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。_ ， _。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。2. （2分）下列对课文樵夫，别砍那棵树理解不正确的一项是（ ）A . 诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚感情，劝说樵夫“别砍那棵树”。B . 作者用“樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！”发出真诚的呼吁。C . 这首诗的语气由最初的平和劝说而逐渐加强，后来真诚地恳求“樵夫，离开那地方”“你的斧子别伤着它”。D . 这首诗意在唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。3. （2分）下列加下划线字注音全正确的一项是（ ）A . 招徕(li) 贿赂(hu) 忌讳(we) 陌生(m)B . 倚墙(y) 发酵(xio) 推荐(jin) 双肘(zhu)C . 洋溢(y) 偏瘫(tn) 内疚(ji) 嗓音(sn)D . 吆喝(yo) 提兜(du) 巾帼(u) 应酬(zhu)4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 经过一个多月的挖掘，考古人员已经发掘古墓五六十座，出土大量文物、石器、陶器。B . 曲靖住房公积金管理中心经过半年多的努力，比预定计划提前两个月在全省率先实现住房公积金服务乡镇全覆盖。C . 这位工程师的出色工作与独特设计，已被一家跨国公司采用。D . 在会议上，大家互相作了深刻的自我批评。5. （4分）请结合语境再仿写一句话。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ ， _；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬二、 阅读 (共4题；共50分)6. （8分）阅读下面这首诗，完成题。早 梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。（1）从全诗看，“梅”的开放是在季节，首句中的“白玉条”运用了的修辞手法，并与下文的字前后呼应。（2）全诗表达了作者什么样的情感？7. （18分） (2013湖北模拟)阅读下文，回答（1）（5）题。植物也有血型人们都知道动物有血液，且大多数颜色是鲜红的。但也有些动物的血液呈现出别种颜色，还有不同的血型。可你知道吗?从某种意义上讲，植物也有血液，那就是它的汁液。它们不仅有不同的颜色，并且令人称奇的是，植物也有血型!植物“血液”的颜色，有的是透明的，有的呈乳白色，有的与人血一样为鲜红色；有的呈流质状，有的很粘稠；有的香气扑鼻，有的臭味熏天。而植物也有血型，却是人们在一次偶然的机会中发现的。一天，一位日本妇女在家中死去，警察赶到现场，一时无法判断是自杀还是他杀，便进行血迹化验。经化验死者的血型为O型，可枕头上的血迹为AB型，遂怀疑是他杀。可是后来一直找不到凶手作案的佐证。于是有人提出，会不会枕头里的荞麦皮也有血型呢?经过化验，荞麦皮的血型果然为AB型。据科学家研究，蔬菜、水果也有血型，它们与人一样，也有A、B、O型的血型。经过研究发现，苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中，有血型的占19种。500余种植物种子中的60种有血型，其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。植物为什么会有血型呢?科学家研究证实，人和一些动物的红血球细胞膜表面有一种特殊的抗原物质，正是这种抗原物质不同的分子结构决定了血液的类型。而植物没有红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质血型糖。不同的血型糖便决定了不同的血型，这就是植物也有血型的奥秘所在。研究者还发现：植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外，由于本身粘度大，也担负着保护植物体的作用。科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能!如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。利用植物制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高，不会携带艾滋病毒、肝炎病毒等人类血液中的有害物质。(选自课外阅读2013年第3期)（1）阅读全文，指出本文的说明顺序，并概括出本文按照这种顺序依次说明了哪些内容。（2）文章第段主要采用了哪种说明方法?有何作用?（3）联系上下文，请你说说下列句子中加下划线词语的意思和作用。其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。（4）读了本文，请你说说植物为什么会有血型。（5）下列说法不正确的一项是 A . 植物的“血液”，既有与人血一样的鲜红色，也有透明的和乳白色。B . 据科学家研究，蔬菜水果和人一样，都有A；B；O的血型。C . 在科学家看来，植物没有与人和一些动物一样的红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质血型糖。D . 在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因，如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。8. （8分）阅读诗歌，回答问题茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）这首诗中作者描写风的威势的动词有：_、_、_、_、_、_、_、_。 （2）本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_（3）读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。示例：舍己为人吾庐独破受冻死亦足！9. （16分）阅读清朝林纾的湖之鱼，完成题目。林子啜茗于湖滨之肆 ， 丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。戏嚼豆脯唾之，群鱼争喋；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮 ， 独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？选自木刻本畏庐文集【注释】林子：林纾（sh）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：指茶馆。会：汇聚。豆脯：豆豉之类佐餐小食品。喋：成群的鱼儿吃东西。葑（fng）草：水生植物。寻：长度单位，八尺。薮（su）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。盛：多，频频。（1）解释下列句中加点词的意思。然随喋随逝（ ）争喋他物如故（ ）久乃知（ ）不及其盛下食之时而去之（ ）（2）列各句与例句中“以”的用法相同的一项是例句：必先投食以引之A . 卷石底以出B . 全石以为底C . 以其境过清D . 盖以诱敌（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。林 子 啜 茗 于 湖 滨 之 肆（4）翻译下列句子不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？（5）由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。三、 作文 (共1题；共50分)10. （50分）初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：按要求把题目补充完整。要自由、有创意地表达出真情实感。文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。四、 附加题 (共1题；共10分)11. （10分）阅读水浒传的片段，完成以下练习。 武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒馆在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫?人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。（1）赏析第段中画线的句子。 （2）“文似看山不起平”，作者是如何把武松打