数学人教版八年级下册第十六章 二次根式复习课.doc_第1页
数学人教版八年级下册第十六章 二次根式复习课.doc_第2页
数学人教版八年级下册第十六章 二次根式复习课.doc_第3页
数学人教版八年级下册第十六章 二次根式复习课.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十六章二次根式复习课教学设计1.进一步理解二次根式的意义及其基本性质,并能熟练地化简含二次根式的式子.2.熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.3.能够用二次根式解决实际问题,体会数学与现实生活的密切联系.4.重点:二次根式的化简与运算.难点:合理地应用运算律及其技巧进行二次根式的计算.体系构建请同学们完善本章知识网络图.核心梳理1.二次根式的被开方数是 数,a(a0)是一个 .2.最简二次根式满足以下两个条件:(1)被开方数 ;(2)被开方数中不含 .3.对二次根式进行化简时,常逆用二次根式的乘、除法法则:ab= (a ,b );ab= (a ,b ).4.在有理数范围内成立的运算律,在实数范围内 .一、二次根式的概念及令二次根式有意义的条件1.下列各式:15;-5;-x2+2;34;(-13)2;1-a;a2-2a+1.其中是二次根式的是 (填序号).2.若x-3+15-x有意义,则x的取值范围是 .【方法归纳】令代数式有意义的条件:被开方数是 数;分母 .二、最简二次根式3.下列各式中是最简二次根式的是(各字母都是正数)( )A.3a2bB.a+bC.3ab2D.0.2xy【方法归纳】成为最简二次根式需要满足的条件: ; .三、二次根式的性质及其应用4.已知|2a-4|+3+b=0,则(a+b)2013的值为( )A.2013B.1C.-1D.无法确定5.实数p在数轴上的位置如图所示,化简:(p-1)2-(p-2)2= .6.一个正方形的边长为26 cm,则这个正方形的面积是 cm2.【方法归纳】二次根式a的双重非负性:a 0;a 0.四、二次根式的化简7.化简a3b(a0,b0)的结果正确的是( )A.aabB.a2abC.-aabD.-a2ab变式训练先将代数式(1-x)-1x-1进行化简,再用一个你喜欢的值代替x,求代数式的值. 【方法归纳】化简形如ba(a0,b0)的二次根式有两种方法:ba=baaa= ;ba=ba=baaa= .五、二次根式的四则运算8.下列运算错误的是( )A.2+3=5B.23=6C.62=3D.(-2)2=29.长方形的长和宽分别为(25+32)cm和(25-32)cm,则长方形的面积是 _cm2.10.计算:(1)483-1212+24; (2)121812;(3)(1+3)(2-3).【方法归纳】二次根式的四则运算顺
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论