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文档简介
高中生物培优反思 07高考备考交流 广州市花都区秀全中学07高三生物备课组 黄秀珍email huang33232528 电话我校高考成绩喜人 今年报考生物的学生共92人 高考均分为98 06 略高于广州市一类学校平均分 97 12分 其中的徐胜浩 赖大强 宋硕彦三位同学分别以134分 133分 131分的成绩名列广州市第一 第二和第四名 一 值得发扬的两点做法 1 整体设计培优计划 采取不同的培优方式 分步实现培优目标2 善用培优资源 带动全班同学共同进步二 对培优的几点认识1 对培优成绩的思考2 对维持培优班活力的思考 充分发挥年青老师的潜能 1 整体设计培优计划 采取不同的培优方式 分步实现培优目标 培优的整体目标分解为两步 一是 高二的综合素质 综合能力的全面培优 二是 高三的专业能力提升 高二具体的培优重点主要有三个 第一 帮助学生养成良好的学习习惯和掌握有效的学习方法 培养学生学习的耐心 细心和恒心 第二 激发学生的学习热情和竞争意识 第三 培养学生的学习能力 如自主疏理基础知识的能力等 高二的 课堂集中培优 模式 老师确定小专题 引导学生分组完成专题知识梳理 课堂上交流相互补充完善 两组学生根据本专题知识命题互考 课堂上讨论交流 师生共同解疑 学生建立成长记录袋 反思求进 一 值得发扬的两点做法 高三围绕 提升专业能力 的目标 培优重点就是提高学生的应考能力 包括读题审题和答题的能力及速度 应试心理调整能力等 高三的主要培优模式 课余个别辅导 和 指导培优生的小组合作学习 个别辅导 的内容主要是心理辅导 目的是让学生保持良好的备考状态 包括有可行的计划 有积极向上的人生观 有坚忍不拔的学习毅力等 对培优生的 小组合作学习指导 主要侧重于对他们合作学习的内容 进程及学习效果进行跟踪指导和督促落实 一些具体做法 淘汰制 选拔培优对象 全班拥有公平竞争的机会 让培优班成为全班大多数同学都是能努力就可及的目标 激发全班同学的学习热情 高二阶段每次培优的内容均向全班公布 非培优班的同学可自主选择进行练习 老师对培优小组布置各种任务 并要求他们把合作学习的成果提供给全班同学利用 例如 可布置他们对一些重要常考点进行整理 完成后把资料张贴到班的学习园地 不定时地为学生提供一些阅读资料 并让培优生优先阅读 限时完成后交其他同学 2 善用培优资源 带动全班同学共同进步 一 值得发扬的两点做法 谢谢 广州市花都区秀全中学黄秀珍 email huang33232528 我们备课组合作编制了适合08年生物 x 科备考的三轮复习训练集 目录与附页的简介相似 和适合高三及基础年级全体学生的实验专题训练 电子版 有需要的老师可联系以下电话许老师黄老师 售价 一 生物 x 一轮复习 三步曲 训练集 150元二 生物 x 选择题
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