江苏版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（I）卷.docVIP

江苏版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）“小花鹿”可（ ）了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A . 粉色B . 粉红色C . 红色（3）它的身体是什么颜色的？（ ） A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. （2分）我会选择。 （1）下列画线字注意全对的一组是（ ） A . 饮(yn)马 擦(c)伤B . 悄(qio)然 即(j)使C . 拮据(j) 磨(m)坊D . 扫帚(tio) 逃难(nn)（2）下面词语书写没有错误的一组是（ ） A . 遮掩 俊马 集腋成裘B . 振憾 苍蝇 花繁叶茂C . 攀登 锦缎 突兀森郁D . 摇蓝 僵硬 连绵不断（3）下列说法不对的一项是（ ） A . “簇”和“避”的笔画相同。B . 触摸春天让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。C . 成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D . 取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作用是（ ） A . 直接引用B . 特殊含义C . 特定称谓D . 表示讽刺3. （2分）下面词组书写全对的一组是（ ） A . 杂乱 截然 爆竹 坐无虚席B . 尖锐 演译 锻炼 肃然起敬C . 和睦 旷野 喧哗 蜂拥而至D . 憧憬 敦厚 蒜瓣 万像更新4. （2分）下列词语都表示时间短的一项是（ ） A . 眨眼间 一时间B . 一转眼 一瞬间C . 一刹那 一犹豫5. （2分）给下列加横线的字选择一个正确的释义。书诗四句，并自为其名。（ ）A . 书本B . 信C . 写6. （2分）下列划线的字词解释正确的一项是（ ）A . 集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛） 运筹帷幄（计谋、谋划）B . 一曝十寒（晒） 碌碌无为（不平庸的样子）C . 草木皆兵（全，都是） 讳疾忌医（速度快）D . 手不释卷（解释） 知己知彼（对方）7. （2分）能恰当填入“_战争，_许多外国小朋友失去了自己的亲人。”横线上的一项是（ ） A . 如果就B . 不但而且C . 因为所以8. （2分）读下面这段话，对其使用的说明方法概括正确的一项是（ ） 这座单拱古桥有五六十米高，横跨在山涧上，犹如一道彩虹。桥跟我们的教室差不多宽，全由石条砌成，每块石条如小车般大小。A . 列数字、作比较、打比方B . 列数字、打比方C . 列数字、作比较D . 打比方、作比较9. （2分）对两小儿辩日一文理解不恰当的一项是_。 A . 要敢于对自然现象进行探求和质疑。B . 宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。C . 要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。D . 观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。10. （2分）“武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（ ）描写刻画人物形象。 A . 动作B . 心理活动C . 神态D . 外貌11. （6分）判断句子的正误。 （1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。 （2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是 “表现出来的情况”的意思。 （3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。 （4）内洞的特点是大而黑。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）照样子，写一写。不会写的字可以写拼音。 （1）例：闪闪的星星 _的_的_（2）例：一只只青蛙 _花生 _黄桃 13. （3分）给下面的字找出反义词。 前_ 下上_ 后左_ 短长_ 右14. （2分）我能为下列古诗词选择对应的作者。 A王维 B白朴 C张籍 D杜甫 E岑参 F辛弃疾空山新雨后，天气晚来秋。_明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_随风潜入夜，润物细无声。_孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。_15. （8分）我会根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替） （1）风娃娃_地吸了一口气，使劲向_吹去。 （2）风娃娃_跑过去，对着_吹起来。 （3）_在空中摇摇摆摆，有的还翻起了_。 （4）风娃娃吹跑了_，折断了路边新栽的_ 16. （2分）按要求写句子。 （1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） （2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） （3）我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句） 17. （2分）按要求改写句子。 （1）他受到了老师的批评。 他从中受到了深刻的教育。(用恰当的关联词连接成一句话) （2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句) （3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。(缩句) （4）路过的行人救起了失足落水的儿童。(改为“把”字句和“被”字句) （5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重的典礼，我才肯交出来。”(改为转述句) 18. （3分）看图写话。 观察两位小朋友在干什么？这些活动会发生在什么季节？写两三句话。三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读下文，回答问题标点符号的争吵一天，字典公公的家里发生了一场争吵。一群小伙伴争得面红耳赤，不可开交。挑起争吵的是感叹号。他洋洋得意地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要！”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”这一下又惹恼了小逗号：“是我把句子断开，表示了句中的停顿，不然，人们就得一口气读下去。再说，要是没有我，句子的意思也不能明确呀！”句号自以为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了。”字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好。难道这个道理你们还不懂？”（1）我是文字小医生（改错字）面红耳翅_ 不容分瓣_不可开胶_ 团洁合作_惹脑_ 桑子_（2）小小联络员（连线）句号_ 引起读者的思考逗号_ 表示文章的总结感叹号_ 表示句中的停顿问号_ 表达的感情最强烈（3）从这个故事中你悟出了什么道理？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）学校生活丰富多彩。课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。题目自拟。 要求：把事情的起因、经过和结果写清楚。叙述有条理，语句通顺。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 积累运用（共30分） (