翼教版二年级语文下册二单元质量分析卷及答案(二篇).docx

翼教版二年级语文下册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：翼教版二年级语文下册二单元质量分析卷及答案一翼教版二年级语文下册二单元质量检测卷及答案二- 1 -翼教版年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）b chng gn tin zhu wi g niang shng din jng lng bng zh sh ji 二、比一比，再组词。（10分）孩（_） 如（_） 桃（_）该（_） 娃（_） 跳（_）极（_） 每（_） 洋（_）级（_） 海（_） 羊（_）三、读一读，连一连。（10分）孤帆远影碧空尽 不及汪伦送我情 父母呼 勿私藏 独在异乡为异客 不教胡马度阴山 物虽小 应勿缓桃花潭水深千尺 唯见长江天际流 兄道友 幼者后但使龙城飞将在 每逢佳节倍思亲 长者先 弟道恭四、想一想，选词填空。（10分）明亮 闪亮1. 我们的教室既（_）又宽敞。2.夜空中的星星像一颗颗（_）的宝石。果然 竟然3.按照曹冲的办法，（_）称出了大象的重量。4.没想到这次考试我（_）得了100分。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边_ 。（2）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。_，就像 _ 。六、阅读短文，回答问题。（20分）红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一边吐舌头一边跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过“红果子”拼命地跑回学校问老师；“老师，这“红果子”怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头1文章共有（_）个自然段。2第二自然段中小猴子跑到野外，看到（_）红红的，（_）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。3读第三自然段的画线部分我猜小猴子吃到的是_。A草莓B柿子C辣椒4照样子写词语又大又红 _ 火红火红 _5读第四自然段，用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢？答：这是一只_的小猴子。七、看图写话。（15分）仔细观察图画，图上都有谁？什么时候？在干什么？他们心情怎么样？请你写一写。_参考答案：一 补充 甘甜 皱纹 姑娘 商店 精灵 帮助 世界二 孩子 如果 桃子 应该 娃娃 跳水 北极 每天 海洋 年级 大海 山羊 三 四 明亮 闪亮 果然 竟然 五 （1）长着一颗参天的老树。 （2）一朵鲜艳的小花开放了， 妙龄的少女亭亭玉立。 六 152 苹果 桃子 3C4 又高又壮 雪白雪白 5老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？ 调皮好动5 / 9翼教版二年级语文下册二单元质量检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）zh w l xng zh shi r gu zhn bi zh ki c xn gun ch 二、比一比，再组词。（10分）猫（_） 朋（_） 友（_） 把（_）描（_） 明（_） 发（_） 肥（_）农（_） 忙（_） 归（_） 辛（_）衣（_） 忘（_） 扫（_） 幸（_）三、读一读，连一连。（10分）金光闪闪的 岩石 陡峭的 云海奇形怪状的 山峰 翻滚的 山峰闻名中外的 雄鸡 秀丽的 景色四、想一想，选词填空。（10分）欲 含 百 争（_）苞（_）放 （_）花（_）艳花 绿 色 春（_）红柳（_） （_）（_）满园我发现这四个词语都与_季有关。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。_仍然_。（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。_一边_，一边_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）图画上有谁？他们在干什么？请仔细看图，想一想，再写下来。_参考答案：一 植物 旅行 知识 如果 准备 炸开 粗心 观察二 小猫 朋友 友好 把握 描写 明天 头发 肥羊 农民 忙碌 回归 辛苦 衣裳 忘记 扫地 幸运 三 四 春 五 不论时代怎样变迁，共产党员们 不忘初心 小红 唱歌 跳舞 六 1 蚂蚁 鸽子 2鸽子想到