苏教版三年级语文下册五单元试题及答案必考题(二篇).docx

苏教版三年级语文下册五单元试题及答案必考题(二篇)目录：苏教版三年级语文下册五单元试题及答案必考题一苏教版三年级语文下册五单元试题及答案新版二- 1 -苏教版年级语文下册单元试题及答案必考题一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）yun yng fng f jio o u zhu xn shng m fng xi jin bo cn chung j jin ch 二、比一比，再组词。（10分）淡（_） 喻（_） 绳（_） 状（_） 苔（_） 洼（_） 愉（_） 蝇（_） 妆（_） 吉（_）三、读一读，连一连。（10分）高大的 灰雀 肯定地 歌唱欢快的 男孩 婉转地 跳动诚实的 白桦树 来回地 说四、想一想，选词填空。（10分）因为所以与其不如不仅还如果就1. 星期天（_）在家里玩,（_）帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。2.（_）今天下了一场大雨,（_）空气特别清新。3.小红（_）学习成绩很好,（_）乐于帮助别人。4.（_）明天妈妈不加班,（_）能带我去动物园了。五、照样子，按要求写句子。（15分）1黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(用加点词语仿写句子)_2松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)_3叶子飘到脚下。(扩句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）梅梅、兰、菊、竹并称为“国画四君子”。梅的花瓣多为五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛开时，一团团一簇簇，缀满枝头，给人以温暖的感觉。深冬初春时赏梅，会有一种热烈的气氛，让人感觉不到天气的冷峭。她那不畏严寒、傲霜斗雪的精神及清雅高洁的形象，向来为中国人尊崇。人们还把梅花与挺拔的松树、秀丽的翠竹并称为“岁寒三友”。我国画家历来喜欢画梅，但要画好并不易，因为“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清”。1填空。 梅、兰、菊、竹并称为“_”。梅花又叫“_”，象征着快乐、_、_、_、_。人们把梅花、松树、翠竹并称为“_”。2短文第段的主要意思是什么？请写在下面。 _3为什么说要画好梅花并不容易？（用原文的话回答） _七、习作。（15分）请你展开自己的想像，编写一个童话故事。写完后读给大家听，看谁编的最有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自定。_参考答案：一 鸳鸯 仿佛 骄傲 欧洲 欣赏 蜜蜂 修建 保存 创举 检查二 平淡 比喻 绳索 形状 苔藓 洼地 愉快 苍蝇 梳妆 吉利 三 四 与其 不如 因为 所以 不仅 还 如果 就 五 弯弯的月儿像小船。 2.松柏穿上衣裳。 3.黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。 六 1 国画四君子 五福花 幸福 长寿 顺利 和平 岁寒三友 2梅花的精神和形象为中国人所尊崇。3因为“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清”5 / 10苏教版三年级语文下册五单元试题及答案新版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）qing jio dng ku zhn bi b zh j pio liang zh zh ch bo 二、比一比，再组词。（10分）招（_） 教（_） 校（_） 味（_）召（_） 孝（_） 交（_） 未（_）三、读一读，连一连。（10分）杨万里 野火烧不尽，春风吹又生。 白居易 举头红日近，回首白云低。 寇准 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 四、想一想，选词填空。（10分）宁静平静镇静沉静1. 海风吹来,原本（_）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_）。2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_）一会儿再看。3.无论遇到什么事,他总是那么（_）,从不慌乱。五、照样子，按要求写句子。（15分）“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)提示语在前面:_ 提示语在中间: _2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整)妈妈累得_3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子) _4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话) _六、阅读短文，回答问题。（20分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1给这篇文章选择合适的题目。（）A蚂蚁搬家B蚂蚁认路C蚂蚁的习性2根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁也不会四散乱跑起来。（_）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（_）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（_）3蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？_4填一填。从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁具有_、_、_三方面的本领。七、习作。（15分）题目：我的小伙伴要求：注意习作的格式。2.建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。3.写好后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见_参考答案：一 墙角 洞口 准备 壁纸 饥饿 漂亮 蜘蛛 吃饱二 招手 教师 学校 味道 召集 孝顺 交通 未来三 四 平静 宁静 沉静 镇静 五 老屋问:“小蜘蛛,你吃饱了吗?” “小蜘