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物理高考评卷对物理高考备考的启示 高埗中学 陈辉安 一 考生暴露出来的问题 1基本概念 基本原理不清晰 2文字表述不准确 不规范 不严密 不完整 3数学基础差 运算能力不强 4审题不细 粗心大意 书写潦草 公式分1分 1基本概念 基本原理不清晰 对于车辆行驶 公式中的f是牵引力 而考生误用摩擦力来计算 没有真正理解功率这个概念 1基本概念 基本原理不清晰 没有注意牵引力与摩擦力这两个概念 也没有认真研究过这两个力相等的条件 一个概念的错误 导致失去7分 1基本概念 基本原理不清晰 2文字表述不准确 不规范 不严密 不完整 这也是考生表现出来比较比较严重的一个问题 这种现象 在第16题中尤为突出 接通打点计时器的电源 学生答成 打开开关 接通开关 均丢分 钩码的重力 做正功 学生答成 钩码 砝码 重力 系统 等均丢分 学生表述为 速度的平方与位移成正比 速度变化的平方与位移成正比 速度差的平方与位移成正比 速度平方的差与路程成正比 等均不正确 小车的质量 学生表述为 质量 砝码的质量 小车与砝码的质量 系统的质量 等均不正确 这不是功率字母 使用字母不规范 2文字表述不准确 不规范 不严密 不完整 2文字表述不准确 不规范 不严密 不完整 这个结果如何计算的 漏了必要的步骤 3数学基础差 运算能力不强 3数学基础差 运算能力不强 4审题不细 粗心大意 书写潦草 这是相当一部分考生犯的毛病 题目说得很清楚 要求画出 金属棒a1 t 0 到a2离开磁场时间内 不同时间段通过电阻r的电流强度 但考生画了0 6s 0 8s这段金属棒a2已离开磁场后的图象 有些考生则没有画出0 2s 0 4s这段时间内的图象 导致丢掉这作图的4分 4审题不细 粗心大意 书写潦草 这是什么 这是什么 这个平方哪去了 4审题不细 粗心大意 书写潦草 二 对中学物理教学的启示 1夯实基础 理解透彻物理概念 2注重素质教育 加强能力的培养 熟练技能 3提高文字表述能力
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