和数交朋友（一数认识）（启东）教案.doc

一年级数学教学设计 和数交朋友设计： 江苏省启东实验小学 王咏梅 (226200)教 材：苏教版(国标本)一年级下册p2223我们认识的数教学目标：1、 用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养学生数感。2、 培养估算意识，提高估计能力。3、 积累活动经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣和自信心，增强用数学的观念看周围的事物和看日常生活的意识。4、 探讨小组合作学习的方式。教学流程：一、创设情境，激发兴趣师：小朋友，你们喜欢蓝猫和淘气吗？今天，聪明的小淘气要带小朋友去数学王国游玩，你们想去吗？看！小淘气来了！（1）电脑动画，创设情境师：小淘气带我们来到了数学王国，在数学王国里住着许多“数”朋友，它们都跑出来欢迎你们呢！你们认识它们吗？来和它们打个招呼吧！你愿意和谁打招呼就和谁打招呼，谁先来说？（2）电脑动画：一个个数字旋转着跳出来（19、50、81、37、25）师：这些都是我们已经认识的数。今天，我们就来和这些数交个朋友吧！（出示课题：和数交朋友）其实呀，这些数朋友还经常跑到小朋友的生活中来，它们就在我们的身边，就在我们家中、校园里，你发现了吗？看！（电脑演示图：书上图1）二、活动探究，解决问题1、“说一说”的第一部分（图1）师：看！这些小朋友可真是有心人，他们在生活中找到了好多数朋友，老师相信，你也能在生活中找到一些数朋友，对吗？请你跟你同组的小朋友说一说，每人说一句。不过，老师有个要求：小朋友们不但要自己说，还要认真听别人说，能做到吗？比一比，看哪组小朋友说得多说得好，合作得好。开始！师：有的小组已说好了，都坐正了，真棒！现在，请每组派一个代表说一句，要说得跟别人不一样的。谁先来？师：（小结）小朋友说得真棒，只要我们细心观察，你还会在生活中发现更多的数。2、“说一说”的第二部分（猜年龄）师：谁来告诉我，你今年几岁了？自己的年龄都记得很清楚，那你家里其它人的年龄，你们知道吗？（指名3个说一说）师小结：老师发现你们的爸爸、妈妈的年龄大约都在-三十几岁。师：小淘气出了一道题，要考考你们，看谁最会动脑筋。（电脑出示图2，（录音）：你们看，这是小明一家。他们家有一个人，今年64岁了，你们猜，这个人可能是谁？还可能是谁呢？）（爷爷、奶奶、外公、外婆）师：你们真聪明，都猜对了！在你们家庭中，爷爷、奶奶、外公、外婆的岁数都比较大，一般在60岁左右；爸爸奶奶的年龄中等，大约是三十几岁；而你的年龄是最小的，今年还不到十岁。师：小淘气还有一道题要考考你：（出示：动脑筋？（图3）奶奶今年66岁，她有个姐姐，请你猜猜，奶奶的姐姐可能是多少岁？（21、40、68、95）师：为什么不选21、40、95呢？小结：小朋友如果在路上碰到一位叔叔或者阿姨，你能猜出他们的年龄吗？（大约20多岁或30多岁）碰到一位老奶奶大约多少年纪呢？（60多，70多）3、猜数:(猜花生)师：刚才，小朋友们都学会猜年龄了，接下来，我们再来做个“猜数”的游戏，（看！电脑出示图4：小朋友们抓了一把花生，先猜一猜，再数一数。）（1） 指导抓法：老师也来抓一把花生，看老师是怎么抓的，满满地抓一把，不能掉下来。你们猜猜是多少颗？（指名说）（2） 大家一齐数一数，噢，老师抓的一把花生大约有20颗左右。（3） 那老师的手大，小朋友的手小，如果是小朋友自己抓一把，大约是多少颗呢？请小朋友们先猜一猜，每人心里想好一个数，等一下，我们小组活动的时候，再报给记录的小朋友，（记在记录纸上估计16的表格中）老师要看哪个小朋友猜得最准确！然后，再请各组组长抓一把花生，大家猜完后一齐来数一数。注意：放到托盘里数，不要让花生掉地上，也不要掉桌上，数完后把结果记下来，然后把花生整理好还到袋子里。先数完先整理好先坐正。看哪组合作得最好，奖一颗红五星。（4） 活动结束，评优秀组，奖红五星。（5） 请各组汇报数的结果。（板书：- - - - - -）小结：大家仔细看各小组的结果，一把花生大约都在（1020）颗。（6） 哪几个小朋友估计得准确的？奖智慧星。（7） 师：那么，去掉花生壳，如果是花生米，小朋友自己抓一把花生米会有多少粒呢？每个人心里肯定也想好了一个估计的数，这个估计对不对呢？那我们就再来做个实验吧，这次活动要求同刚才一样，不过，这次，老师要看哪些小朋友估计得最准确！还有一个要求：只要老师拍两下手，就马上坐正，能做到吗？开始。（8） 活动结束，各小组汇报数一数的结果。（板书：花生米：- - - - - -）（9） 小结：那么，你发现一把花生米大约多少颗？（2030）颗（10） 比较：发现每组的结果都是花生少，花生米多，为什么都是抓一把的，而花生少，花生米多呢？（各小组讨论一下，要求一个，一个说出你的理由，不但要自己说，还要认真听别人说。）（11） 讨论结束，谁来说理由？（因为-）（12） 刚才，估计一把花生米的数在（2030）之间的小朋友举手，奖智慧星。（13） 那么，如果是一把黄豆会有多少粒呢？这次看哪些小朋友估计得准确，老师再奖他一颗智慧星。（小组活动开始）（14） 小组活动结束，各小组汇报数目，（板书：黄豆：- - - - - -）（15） 小结：一把黄豆大约（7080）颗。（16） 为什么一把黄豆比一把花生米多许多？（17） 这次估计得比较准确的小朋友举手！自己表扬一下自己。（18） 没有估计对的小朋友也别急，我们还有机会。小淘气出了一道题，要考考大家，大家有没有勇气接受挑战？（19） （电脑出示黄豆图： 黄豆20粒 黄豆大约（ ）粒 黄豆20粒 花生米大约（ ）粒（20） 小结：小朋友回答的真棒！看来小朋友都学会估计这个本领了。三、课堂小结：今天，我们在生活中找到了许多数朋友，还学会了不少估计的本领：估计年龄、估计黄豆数等等，小朋友们回家后，可以用你学到的估计的本领考考你们的爸爸、妈妈，好吗？最后，小淘气还有