北师大版语文七年级上册第六单元第十一课《皇帝的新装》同步训练.doc

北师大版语文七年级上册第六单元第十一课皇帝的新装同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共23题；共76分)1. （2分）根据括号里的意思写出成语或选择正确的成语。初中学习生涯拉开序幕，当我读完安徒生的皇帝的新装后，我知道了在面对生活中的谎言时，我们不能_（别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见），而应该勇敢诚实地戳破谎言；当我读完莫顿亨特的走一步，再走一步后，我明白了在面对学习的一座座险峰时，不要_（A灰心丧气 B无精打釆），而要将大困难化解为小困难，一步一步去克服它。2. （5分）皇帝的新装节选自_（国籍）的_所写的_，他还有代表作_等。3. （4分）指出下列句子所使用的修辞方法。他每一天每一点钟都要换一套衣服。_难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？ _这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。 _这布是华丽的！精致的！无双的！ _4. （8分）皇帝的新装选自_。_译。作者是_（国名）著名_作家_。他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有_等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 5. （3分）阅读下面这段文字回答题目。我见到的第一个人物形容枯槁，双手和脸都像烟一样的黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都埋头设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷的夏天，就可以放出来使空气温暖。这段文字讲述的“我”是_（人物）在_（国家）的见闻。在这个国家“我”还见闻了_。（至少填一种）。6. （3分）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字，是祖先留给我们的一笔（hu hung）_的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁（di）_。愿你们这些“汉字谜”快快成长，为了光大灿烂的汉字文化，为了让汉字的信息化时代重建功（xn）_，快快成长。7. （4分）判断下列各句的描写方法。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜_我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前_他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。_圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。_8. （5分）“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？9. （3分）指出下列句子中所运用的描写方法。杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。_两个虞侯口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！”_杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨，这路上不是耍处！”_10. （4分）写出下列句子主要使用的人物描写方法。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。_一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”_但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”_他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。_11. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 通过开展“书香伴我成长”，同学们的阅读兴趣越来越浓。B . 经过激烈角逐，玉兔号成为我国首辆月球车嫦娥三号巡视器的名称。C . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。D . 历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。12. （2分）皇帝的新装作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子（ ）A . 太笨太傻太愚蠢。B . 观察力强，具有分析能力。C . 不懂事，破环了游行大典的气氛。D . 天真烂漫，无忧无虑，无私无畏。13. （2分）下列画线字注音有误的一项是（ ） A . 御聘（pn） 钦差（qn） 陛下（b）B . 称职（chn） 爵位（ju） 滑稽（j）C . 附和（h） 炫耀（xun） 称赞（chn）D . 阿谀（y） 愚蠢（chn） 呈报（chn）14. （2分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A . 济南的冬天是作家老舍先生创作的一篇散文，选自一些印象（四、五、六、七）（人民文学出版社1999年版）。B . 朱自清的散文春，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。C . 鲁迅的散文从百草园到三味书屋中的三味书屋是他小时候读书的地方。D . 秋天的怀念是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。15. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B . 学校开展的“感恩奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。C . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。D . 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。16. （2分）下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ） A . 夏日的太湖，杆杆芦苇翠绿，真是一个美丽的季节。B . 加油，好男儿、快乐男生等电视选秀节目很受年轻观众的喜爱。C . 肠道感染病容易在秋季发生，同学们要讲究饮食卫生，防止不被传染。D . 通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。17. （2分）这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”（ ）A . 这是对渔夫语言的描写，表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。 B . 这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。18. （2分）大自然的语言第二段中“大自然语言”指（ ）。A . 劳动人民心中理解的话。B . 布谷鸟唱歌。C . 古代流传下来的许多农谚。D . 花香鸟语，草长莺飞等自然现象。19. （5分）“假”字在成语中有两个不同的意思，请写出两个不同意思的成语，并分别解释20. （4分）根据拼音写汉字：御pn _花wn _ju _士 c_给21. （2分）仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：_，_。22. （3分）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的_、_和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。23. （5分）童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？二、 阅读题 (共2题；共42分)24. （22分）（2015湖北恩施）阅读下面文章，完成15题。殉情的岩鹰宋伯航在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。其益处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。来源:21世纪教育网这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。有五十多年捉鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着，撕心裂肺的鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远处。儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的结果。父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。 （选自意林2015年第11期）（1）仿照示例，结合全文内容补充相关情节。老人寻找雏鹰老人发现雏鹰老人一捉雏鹰_老人二捉雏鹰老人深情揭秘。（2）本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？（3）品析第段中加点词语的表达作用。（4）第段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。”试想儿子会有哪些感慨？（5）你如何看待文中雄鹰的“殉情”？请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。25. （20分）阅读下面文章，完成后面小题 当老人变成孩子刘墉天热，吃凉面。“你不知道吗？我从来不爱吃面。”87岁的老母，居然把碗一推，转身去冰箱拿了面包和肉松。一边把肉松往面包里夹，一边没好气地说：“看到面，我就想起你老叔，想起他，我就有气！那年，我刚嫁到你们刘家，你奶奶怪，你老叔更混蛋。给他做了面，他偏要吃饺子；等他吃完饺子，我回头吃那碗面，早凉了，我一边吃，一边掉眼泪。告诉你！记住了！妈从那时候开始，就恨吃面。”吃完饭，一家人在餐桌上吃水果。5岁小孙女的水果，照例由奶奶料理。将近90岁了，老人家的手还挺稳，削完了苹果又切桃子。“我要桃核！”小孙女喊着，“我要去种。”“种桃子干什么？”老奶奶停下刀，叮嘱着小孙女，“要种杏，别种桃！”一桌人都怔了。“桃就是逃！我逃一辈子了，先逃老义军（军阀），再逃小日本，还逃得不够吗？”老奶奶喃喃地说，“所以要种就种杏，幸幸福福过几年太平日子。”不知为什么，跟着老母四十多年，最近却听了她一堆新故事。说实在话，我从不知她不爱吃面，也不晓得她忌讳种桃子。怎么一下子，全出笼了？连最近小女儿跟她学的儿歌，都是我以前没听过的。“怎么没听过？我从小就唱！”老母还不承认，“我爹教我的。”最近提到我外公，老母的表现也不一样了。以前她恨他，恨他又娶了个小，现在却“我爹、我爹”叫得愈来愈亲切。好像她缩小了，我外公又站在了她的面前。于是那个原来所谓不苟言笑、偏心、重男轻女的老头子，便一下成了会说故事、会唱儿歌、会买咕咕钟的“好爸爸”。“我爸爸也一样。”一位老朋友颇有同感，“以前提到我爷爷，他都好像要立正似的，说我的父亲。可是这两年不同了，他会说我阿爸带我去抓鱼，我阿爸教我游泳。当你看他说话的样子，他不再是我的爸爸，倒成了一个孩子。”老人家确实愈来愈像个孩子。过去她很不喜欢小孩，后来只爱自己的孙子、孙女，现在则只要是孩子，她就喜欢。有一天，妻带她从外面回来，看她提个重重的塑胶口袋，我问她买了什么。“买什么？你不会感兴趣的！全是糖，给小孩吃的。”每次有小孩来玩，不论是亲戚的小孩，或邻居的洋孩子，就都往她的房里钻。每个人出来，都鬼鬼祟祟的，捂着口袋。说老奶奶叫他们别说，把糖偷偷吃掉，或藏起来。只是老人也像孩子般，愈来愈跟人分你我。好比爱藏玩具的孩子，什么东西都要是自己的。原来一家人围着看电视，现在老人也叫我又为她买了一个，放在她的房间，常躲在屋里自己看。还把小孙女找进去，和她一起看卡通。她真成了个孩子，使我想起儿子小时候，喜欢用纸盒子和脚踏车围成一圈，然后躲在里面，说那是他的家。过去年轻时，她喜欢串门聊天，现在还喜欢，只是不再出去串门，而希望别人来我们家，而且最好是能进她的房间，坐在她的床边，跟她讲悄悄话。有一天，我在花园工作，老母迈着解放小脚，一步步凑过来，又拉着我的袖口，走到院子一角，神秘兮兮地说：“来！妈问你，你赚的钱，够不够下半辈子花？人都会老，别一天到晚乱花，存着点儿，等老了用！”我笑了起来：“原来是这事，干吗神秘兮兮的？”“当然了！咱们娘儿俩，总也有点悄悄话吧！？”老人居然转过脸去，有点激动，“你知道吗？咱们好久没说私房话了。”母亲老了！我常得听她进浴室的时间是不是太长，也在每晚就寝之前，先推开她的房门瞧瞧。看她一个人