新人教版2020年中考物理总复习题型训练09：实验题（电学实验）.doc

新人教版2020年中考物理总复习题型训练09：实验题（电学实验）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共12题；共80分)1. （5分）图甲是测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的电路图。 （1）连接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片应移到最_端。 （2）当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，是_A,由此可得,小灯泡的额定功率为_W。（3）在实验中，小明把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成_(选填选项前的字母)。A . 电流表被烧坏B . 电压表被烧坏C . 小灯泡被烧坏D . 小灯泡不亮（4）小强的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个己知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强重新设计了如图所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后，接下来的实验步骤是： 断开开关S2 ， 闭合S、S1 ， 调节滑动变阻器，使电压表示数为_；保持滑片位置不动，断开开关S1 ， 闭合开关S、S2 ， 记下电压表的示数为U2；得出小灯泡额定功率的表达式P=_。(请用实验中出现的符号数字表达)2. （9分）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10，所用滑动变阻器R（20 1A）他们所设计的实验电路如图甲所示 （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整（导线不能交叉） （2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端 （3）闭合开关后发现，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：_小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为_V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V （4）小红同学移动滑片多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，计算出小灯泡的额定功率是_W （5）根据学过的知识分析图丙可知，小灯泡的电阻与灯丝的_有关 3. （7分）（2016福州）小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（2）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为_（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成IU图象，发现IU图线是一条曲线，原因是_（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是_4. （9分）小明在测量小灯泡（额定电压为2.5V）的电功率实验中，连接了如图甲所示的实物图 （1）闭合开关S前，应向_（选填“A”或“B”）端调整滑动变阻器的滑片P，使电路中的电流在开始测量时最小 （2）当电压表的示数为2.8V时，灯丝突然烧断，则电压表的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”），换相同规格的灯泡，重新测量，并根据实验数据绘出如图乙A所示的图象，则小灯泡的额定功率为_W （3）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的IU图象如图乙B所示，造成错误的原因可能是_ 5. （5分）某同学在用电压表测量串联电路和并联电路两端电压时，分别按图甲、乙两电路图连接.（1）按图甲连接，电压表在a处时，闭合开关S后，电压表读数为2.5V，则电压表在b处时的读数应为_V，其原因是_. （2）按图乙连接时，闭合开关S后，单刀双掷开关接通1和3时，电压表读数为4.5V，接通1和2时，电压表示数为2.2V，则L2两端电压为_V，其依据是_. 6. （9分）探究导体中的电流与导体两端电压的关系 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大 （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），电压表示数应_（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_V 实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6（4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线 （5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是：_ 7. （7分）（2017绥化）利用如图所示的电路装置，探究“电流产生的热量跟什么因素有关”接通电源，两容器内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况，比较瓶内电阻丝的发热多少？ （1）此装置可以探究电流产生的热量跟_的关系，一段时间后，_容器内电阻丝产生的热量较多（选填“左”或“右”） （2）如果通过R1的电流为2A，那么10s内通过R1的电流产生的热量是_J 8. （3分）（2016济宁）结合图提供的信息，回答下列问题。（1）图甲：水不容易被压缩，说明分子间存在_；（2）图乙：水蒸气把软木塞向上冲起的过程中，相当于汽油机的_冲程；（3）图丙是探究_的实验装置；（4）图丁中的实验能得出的结论是：_。9. （4分）研究电动机的工作过程。 （1）电动机的工作原理是磁场对_有力的作用。甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是_。线圈从图示位置再转动_度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置。（2）乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_，该装置能在线圈_(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。（3）丙图所示的电动机模型中，调换器件_（填图中的序号）的放置可方便改变电动机的转动方向。通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片(电刷)再弯曲一下，以增加它的_（填物质的物理属性）。10. （7分）小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】 按图所示的电路图连接电路2 闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压3 在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上4 测出AC间的电压，得出结论【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_ （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_ （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_改进方法_ UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.811. （12分）小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”器材如下：电压为3V的电源，标有“20、2A”字样的滑动变阻器，阻值为5、10、20的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线 （1）小明把5的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路的故障可能是_（写出一种）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数 （2）断开开关S，小明用10的电阻替换5的电阻，马上闭合开关S，为了保持电压表的示数不变，应将滑片P从原位置向_端（选填“A”或“B”）移动但老师指出此操作有缺漏，你认为应补充的操作是：_ （3）实验数据如表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比 实验次数定值电阻/电流表示数/A150.42100.23200.112. （3分）如图甲、乙是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置，四个相同的透明密闭容器中都有一段电阻丝，内有质量相等的空气，U形管内装有相同液体 （1）通过观察U形管中_反映密闭容器中空气温度的变化图甲装置可研究电流产生的热量与_的关系 （2）图乙其中一容器外部并上一个阻值相同的电阻，通电时间相同，发现c玻璃管内液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的_越大，产生的热量越多 （3）若图乙中c、d两玻璃管内液面上升高度相同，则故障可能是_ （4）若甲、乙两次实验的电源电压及通电时间相同，则a、c两电阻产生热量较多的是_（5）小明家的电暖气有高温和低温两个档位，为了节省电能又不至于太冷，常使用低温档，比使用高温档时接入电路中的总电阻要_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 实验探究题 (共12题；共80分